Jawaban : C. Indikator yang menjadi akar permasalahan

3. Bagaimana memulai langkah dalam melakukan perubahan berdasarkan Perencanaan Berbasis Data?

A. Segera memilih berbagai kegiatan pembenahan untuk mengatasi semua permasalahan di satuan pendidikan

B. Dimulai dengan menentukan alokasi anggaran unutk melakukan pembenahan di satuan pendidikan

C. Memulai perubahan setahap demi setahap sesuai kondisi dan kemampuan satuan pendidikan

D. Meminta arahan dari dinas pendidikan untuk dapat melakukan perubahan di satuan pendidikan

Jawaban : C. Memulai perubahan setahap demi setahap sesuai kondisi dan kemampuan satuan pendidikan

4. Apa yang akan terjadi jika saat melakukan pembenahan, kepala satuan pendidikan tidak memanfaatkan Laporan Rapor Pendidikan dengan baik?

A. Akan terjadi kekeliruan dalam melakukan pembenahan

B. Tidak akan terjadi peningkatan mutu ada satuan pendidikan

C.Kurangnya pemahaman kepala satuan pendidikan dan rekan guru terkait kebutuhan satuan pendidikannya

D. Semua benar

Jawaban : D. Semua benar

5. Siapa sajakah yang dapat mempelajari dan mempergunakan Laporan Rapor Pendidikan sebagai bahan evaluasi pendidikan?

A. Kepala satuan pendidikan