Jawaban: d
4. Perhatikan gambar Prasasti Gajah Mada di bawah ini!
Prasasti tersebut merupakan sumber sejarah sebagai
a. Data primer
b. Data sekunder
c. Data tersier
d. Data pelengkap
Jawaban: a
5. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!
Seorang siswa hendak melakukan penelitian sejarah mengenai daerahnya. Maka dia mengunjungi museum dan mempelajari arsip yang terkait dengan sejarah daerahnya. Selain itu dia juga melakukan wawancara dengan pelaku sejarah yang masih hidup untuk memperkuat sumber sejarah penelitiannya.
Tahapan penelitian sejarah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah
a. Heuristik
b. Kritik dan verifikasi
c. Interpretasi
d. Historiografi
Jawaban: a
Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 10 SMA/MA Halaman 90 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 2
B. Soal Esai
Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar!
1. Jelaskan mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?
Jawaban: Ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis, karena fokus kajian sejarah adalah mempelajari berbagai peristiwa yang terjadi pada masa lampau sehingga dengan bersifat diakronis dan sinkronis akan menjelaskan dan menganaklisis mengenai manusia dalam waktu dan ruang dari suatu peristiwa sejarah.
2. Jelaskan mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer?
Jawaban: Menurut Lohanda (2011), arsip merupakan sumber utama dikarenakan keberadaan arsip yang tercipta pada waktu yang bersamaan ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi. Arsip sebagai bukti untuk menginformasikan suatu peristiwa. Apabila kalian tertarik melakukan penelitian sejarah.
3. Mengapa manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah?
Jawaban: Manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah, karena manusia dalam sejarah adalah penggerak sejarah dengan segenap ide dan tindakan yang dilakukan dalam suatu peristiwa bersejarah. Selain itu, manusia juga menjadi pelaku dan saksi sejarah ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi.
4. Jelaskan berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian tentang manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari? Sertakan dengan dua contoh!