Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Halaman 47 Kurikulum Merdeka, Latihan Soal Esai Asesmen Bab 1

SRIPOKU.COM - Berikut ini pembahasan kunci jawaban Sejarah kelas 11 SMA halaman 47 Kurikulum Merdeka semester 1.

Kamu dapat menyimak kunci ini sebagai referensi latihan esai Asesmen Bab 1 Sejarah kelas 11 SMA halaman 47 Kurikulum Merdeka.

Melansir laman buku.kemdikbud.go.id, inilah selengkapnya kunci jawaban esai Asesmen Sejarah kelas 11 SMA halaman 47 Kurikulum Merdeka.

Asesmen

Esai

1. Interaksi bangsa-bangsa di nusatara dengan berbagai bangsa asing dalam jalur rempah telah menjadikan nusantara sebagai melting pot kebudayaan. Sebutkan 3 contoh adopsi dan akulturasi kebudayaan jalur rempah yang masih bisa ditemui di masa kini!

Jawaban: Bahasa, bangunan candi, masjid kuno.

Baca juga: 35 Soal PAT/SAT Sejarah Kelas 11 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka 2025, Lengkap dengan Kunci Jawaban

2. Bagaimana keterkaitan antara jatuhnya Konstatinopel 1453 dengan perjumpaan bangsa Indonesia dengan bangsa Eropa dalam jalur rempah?

Jawaban: Konstatinopel merupakan salah satu pusat perdagangan di Laut Tengah pada abad pertengahan. Jatuhnya kota ini ke tangan Turki Usmani membuat pedagang Eropa mengalami kesulitan dalam menjalankan usahanya, termasuk dalam perdagangan rempah. Oleh karenanya, orang-orang Eropa kemudian berusaha untuk melakukan pelayaran untuk mencari sumber rempah-rempah hingga ke kepualauan nusantara.

3. Bagaimanakah dinamika hubungan saudagar dan penguasa lokal di nusantara sebelum datangnya bangsa Eropa?

Jawaban: Sebelum kedatangan bangsa Eropa, telah banyak saudagar dan penguasa lokal di Nusantara yang memiliki kuasa, kekayaan dan kemampuan untuk melakukan penjelajahan bahkan perlawanan terhadap dominasi asing yang ingin menguasai Nusantara.

Hubungan politik antara kerajaan-kerajaan besar dan saudagar-saudagar yang berada di bawah kekuasannya adalah untuk mendapatkan hak dan menjalankan kewajiban yang saling menguntungkan satu sama lain. Namun, jika penguasa lokal tidak dapat memberikan perlindungan, maka para saudagar ini bisa dengan mudah berpindah dan mencari perlindungan dari kerjaan atau penguasa lokal lainnya di Nusantara.

Baca juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Halaman 46 Kurikulum Merdeka, Latihan Pilihan Ganda Asesmen Bab 1

4. Bagaimanakah karakteristik perlawanan terhadap Belanda sebelum dan sesudah abad ke-19?

Jawaban: Karakteristik perlawanan terhadap Belanda sebelum dan sesudah abad ke-19, antara lain.

- Bersifat kedaerahan
- Menggunakan senjata yang sederhana
- Mudah diadu domba
- Mudah terpecah belah
- Pemimpin dari golongan ningrat, agamawan, dan kaum pendidikan.

5. Mengapa Belanda mendirikan STOVIA pada awal abad ke-20?

Jawaban: Latar belakang pendirian STOVIA, misalnya sebagai bentuk dari penerapan politik etis atau politik balas budi yang mulai diperkenalkan pada awal abad ke-20. Adanya wabah penyakit menular sehingga pemerintah kolonial berusaha memperluas layanan kesehatan masyarakat ke kalangan bumiputera; dsb.