Pendidikan Profesi Guru

Apa Saja Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Refleksi Modul 1

“Setelah mengerjakan tugas ini, saya merasa lebih peka terhadap keberagaman karakteristik siswa.

Freepik
REFLEKSI MODUL 1 - Ilustrasi belajar. Apa Saja Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Refleksi Modul 1 

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban pertanyaan refleksi 'Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih'.

Pertanyaan ini muncul saat Ibu/Bapak Guru mengunggah atau mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di laman guru.kemendikdasmen.go.id, di bagian refleksi nomor 4.

Pertanyaan refleksi nomor 4:

Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Jawaban:

"Perubahan yang dirasakan salah satunya adalah kaaktifan peserta didik di kelas.

Mereka menjadi senang untuk mengikuti pembelajaran di kelas."

Atau

“Setelah mengerjakan tugas ini, saya merasa lebih peka terhadap keberagaman karakteristik siswa.

Saya kini lebih terbiasa melakukan pemetaan kemampuan, minat, dan gaya belajar sebelum menyusun RPP.

Hal ini membuat saya lebih percaya diri merancang pembelajaran yang inklusif dan tepat sasaran.”

Atau

“Saya merasakan peningkatan keterampilan dalam menggunakan teknologi pendidikan, khususnya dalam pembuatan media interaktif.

Selain itu, saya menjadi lebih kreatif dalam menyajikan materi agar menarik perhatian siswa.

Perubahan ini berdampak positif pada suasana kelas yang lebih hidup dan partisipatif.”

Baca juga: Tantangan yang Bapak/Ibu Guru Hadapi dalam Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih, Refleksi Modul 1

Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Pelatihan:

  1. Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran
  2. Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design
  3. Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi
  4. Merancang pembelajaran berdiferensiasi
  5. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level
  6. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching
  7. Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level
  8. Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran

1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:

  • Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
  • Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
  • Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata

2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB

3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata

Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL

Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved