Latihan Soal UKPPG 2025 SJT dan PCK Semua Guru, Anda Merupakan Wali Kelas Siswa Kelas VIII B

SRIPOKU.COM - Berikut ini latihan soal UKPPG 2025 SJT dan PCK semua guru.

Dalam artikel ini akan membahas kisi-kisi soal UKPPG 2025 SJT dan PCK semua guru.

Kisi-kisi latihan soal ini bisa membantu Bapak/Ibu Guru untuk menjawab soal tahap selanjutnya.

1. Anda merupakan wali kelas untuk siswa kelas VIII B. Anda bertanggung jawab atas pengolahan nilai ulangan, tugas, keaktifan dan juga kehadiran siswa Anda. Anda mengetahui memang ada salah satu siswa Anda yang jarang masuk sekolah. Pada saat Anda mengolah nilai kehadiran, ternyata kehadiran siswa tersebut dibawah 60 persen, yang mana tidak memenuhi syarat siswa tersebut untuk bisa naik kelas. Berhubung ini masih dalam pertengahan semester, sebaiknya apa yang Anda lakukan...
A. Membicarakan siswa tersebut kepada siswa lain di kelas dan guru yang pernah mendapati siswa seperti itu juga
B. Menghubungi pihak keluarga dari siswa tersebut kemudian menyampaikan apa yang terjadi
C. Menghubungi orang tua siswa tersebut, bertanya tentang keadaan siswa, mempertimbangkan apa yang disampaikan orangtua siswa dan mencari solusi
D. Memanggil siswa tersebut bersama orang tuanya ke sekolah, untuk mendiskusikan apakah ingin lanjut sekolah atau tidak
E. Membicarakan siswa tersebut kepada wakil kesiswaan dan guru BK
Jawaban : c

Baca juga: Latihan Soal UKPPG 2025 PCK Bahasa Inggris, Ratih Should Prioritize Utilizing Which of The Following

2. Anda memulai pelajaran setelah jam istirahat, dan suasana kelas masih ramai serta emosional peserta didik belum stabil. Apa strategi yang paling efektif untuk memulai pembelajaran?
A. Langsung menyampaikan materi dengan suara keras agar peserta didik fokus.
B. Memberikan kuis mendadak agar peserta didik tenang.
C. Melakukan kegiatan singkat seperti refleksi diri atau teknik pernapasan untuk menenangkan suasana.
D. Menunggu hingga peserta didik tenang sendiri.
E. Mengeluhkan sikap peserta didik sebelum pelajaran dimulai
Jawaban : c

3. SMA Bakti Pertiwi berlokasi di daerah perkotaan yang cukup heterogen penduduknya. Latar belakang siswa-siswinya berasal dari keluarga yang tingkat ekonominya menengah keatas. Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup serta performance siswa-siswinya. Dalam keseharian disekolah terlihat siswa siswanya lebih asik menyibukkan diri dengan telepon selulernya, hal yang samapun terlihat dari perilaku guru baik dikelas maupun di luar kelas, semuanya sibuk dengan tujuan dan kesenangannya masing-masing. Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai Kepala Sekolah ingin melakukan sebuah perubahan disekolahnya dengan menciptakan lingkungan sekolah sebagai komunitas yang mampu mendorong kepemimpinan murid di sekolahnya. Bersama beberapa guru yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah berdiskusi bersama untuk merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Pertanyaan yang tepat untuk mengawali diskusi dalam permasalahan di atas adalah....
A. Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi
B. Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi
C. Adakah kebijakan sekolah yang perlu ditinjau ulang terkait dengan pembelajaran berbasis teknologi yang harus diterapkan dikelas
D. Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid dikelas dimasa Pandemi ini
E. Program apa yang menarik siswa untuk menumbuhkan pembelajaran yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi
Jawaban : a

4. Dalam suatu sesi diskusi, seorang peserta didik mengungkapkan bahwa dalam budaya keluarganya, anak tidak diperbolehkan berbicara terlalu banyak di depan orang dewasa. Bagaimana Anda menyikapi ini dalan konteks pembelajaran aktif di kelas?
A. Meminta peserta didik tersebut mengikuti norma kelas yang berlaku.
B. Mengabaikan sikapnya karena dianggap tidak aktif.
C. Mendorong partisipasi dengan cara yang lebih sesuai, misalnya melalui tulisan.
D. Menjadikannya contoh kurang baik agar peserta lain tidak meniru.
E. Memberikan nilai rendah karena kurang aktif berkontribusi dalam diskusi.
Jawaban : c

5. Sebagai salah satu guru berprestasi, Bu Lim ditunjuk untuk menjadi juri dalam lomba Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten.Penjurian lomba dilakukan dari pagi hingga siang hari, dan pengumuman pemenang lomba akan diberikan kepada peserta pada sore harinya. Ketika tiba waktunya istirahat siang, Bu Lim makan siang di tempat umum dan bertemu dengan beberapa teman guru yang mengantarkan muridnya mengikuti lomba Olimpiade Sains. Jika Anda menjadi Bu Lim, maka yang akan Andalakukan adalah....
A. Berusaha untuk menghindari teman guru yang membujuk untuk dapat mengetahui hasil penjurian
B. Memberitahukan anggota keluarga mengenai hasil keputusan penjurian
c. Memberitahukan sahabat anda di sekolah mengenai hasil keputusan penjurian
d. Tak akan membocorkan mengenai hasil keputusan penjurian karena memang bukan wewenang anda
e. Memberitahukan kawan guru terdekat mengenai hasil keputusan penjurian
Jawaban : d

6. Anda memberikan tugas proyek kepada peserta didik. Setelah beberapa hari, Anda melihat ada peserta
didik yang kesulitan memulai karena bingung menentukan pendekatan. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memberikan petunjuk umum dan meminta peserta didik menyelesaikan sendiri.
B. Memberikan contoh karya dari tahun sebelumnya.
C. Me Menawarkan opsi pendekatan tugas yang disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik.
D. Mengurangi beban tugas untuk peserta didik yang tampak kesulitan.
E. Menyerahkan kepada peserta didik untuk menemukan caranya sendiri.
Jawaban : c

7. Anda mendapat tugas mengajar pelajaran tambahan (LES) setelah jam sekolah bersama guru lain secara bersama di dua kelas paralel. Suatu hari, teman Anda tidak bisa hadir tanpa memberi kabar. Sebagai guru menghadapi situasi seperti ini apa yang anda lakukan...
A. Melaporkan kejadiannya kepada kepala sekolah agar mendapat perhatian
B. Meminta siswa kelas satunya untuk belajar mandiri sampai waktu pelajaran selesai
C. Melakukan pembelajaran kelas rangkap, meskipun secara bergantian
D. Menginformasikan kelas satunya, bahwa guru yang bersangkutan tidak bisa hadir
E. Kelas yang gurunya tidak hadir dipulangkan awal, karena kasihan siswanya
Jawaban : c

8. Hari ini adalah waktu pembagian hasil belajar siswa di sekolah tempat Anda mengajar. Pembagian raport dimulai pada pukul 08.30, tetapi mulai dari jam 07.30 Anda sudah berada disekolah untuk memastikan semua buku raport siswa tidak ada yang terlewat. Tiba-tiba ada seorang wali murid yang datang ke ruangan Anda, la meminta untuk mendapat buku laporan hasil belajar anaknya lebih cepat, karena ia harus pergi ke rumah sakit untuk menemani ibunya yang sedang dirawat di Rumah Sakit. Apa yang Anda lakukan ketika dihadapkan pada situasi seperti ini....
A. Memberikan buku laporan hasil belajar kepada wali murid tersebut kemudian memintanya untuk tidak mengulangi hal ini dikemudian hari
B. Memberikan penjelasan kepada wali murid tersebut bahwa buku laporan hasil belajar siswa hanya dapat di ambil ketika sudah waktunya
C. Memahami apa yang wali murid sedang alami, mempersiapkan buku laporan hasil belajar siswa terkait, kemudian memberikan nya kepada wali murid sambil memberikan sedikit penjelasan mengenai apa yang akan berlaku di semester selanjutnya
D. Langsung memberikan buku laporan hasil belajar siswa kepada wali murid tersebut
E. memberikan buku laporan hasil belajar siswa kepada wali murid tersebut pada saat wali murid itu telah selesai dengan masalahnya
Jawaban : C

9. Anda sedang menyusun asesmen formatif untuk materi yang baru saja diajarkan. Dalam pendekatan Understanding by Design, apa prinsip yang harus Anda perhatikan dalam merancang asesmen ini?
A. Asesmen harus bersifat tertulis dan mudah diperiksa.
B. Asesmen harus mencakup semua indikator ketercapaian kompetensi dasar.
c. Asesmen harus dirancang untuk mengukur pemahaman mendalam, bukan sekadar hafalan.
D. Asesmen sebaiknya berupa pilihan ganda untuk objektivitas.
E. Asesmen dibuat berdasarkan jumlah soal dalam buku guru.
Jawaban : c

10. Ketika Ketua Kelas banyak diprotes oleh siswa warga kelas yang dipimpinnya, sebagai guru wali kelas perlu mengadakan musyawarah kelas untuk ....
A. meminta pertanggungjawaban kepada Ketua Kelas
B. meminta pergantian Ketua Kelas di akhir semester
C. mendengarkan protes siswa lain kepada Ketua Kelas
D. memberi sanksi siswa lain yang memprotes Ketua Kelas
E. membahas permasalahan protes yang ditujukan kepada Ketua Kelas
Jawaban : e