Soal UKPPG 2025 Kisi-kisi SJT PCK, Siswa Mengalami Kesulitan Memahami Konsep Pecahan, Tindakan Guru

SRIPOKU.COM - Berikut ini soal UKPPG 2025 yang merupakan kisi-kisi SJT PCK.

Tentunya soal ini bisa membantu Bapak/Ibu Guru ke tahap selanjutnya.

Berikut soal UKPPG 2025, yang bisa menjadi bahan belajar Bapak Ibu Guru.

1. Seorang siswa mengalami kesulitan memahami konsep pecahan desimal. Guru kemudian mengaitkan materi tersebut dengan penggunaan uang dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan guru ini mencerminkan...
A. Pemaksaan materi.
B. Penggunaan pendekatan saintifik.
c. Penerapan PCK (Pedagogical Content Knowledge).
D. Strategi remedial berdasarkan hasil ulangan.
Jawaban : c

2. Anda diminta menggantikan rekan guru yang mendadak izin dan belum sempat menyiapkan materi ajarnya. Apa sikap paling bijak?
A. Menolak karena bukan tanggung jawab Anda.
B. Mengajar seadanya tanpa persiapan.
C. Menyusun rencana singkat dengan mengacu pada silabus dan kebutuhan siswa.
D. Melibatkan siswa untuk membuat materi sendiri.
Jawaban : c

3. Dalam mengajar IPA, guru menyadari bahwa sebagian besar siswanya kesulitan memahami konsep gaya. Guru lalu mengubah metode pengajaran menjadi demonstrasi langsung menggunakan benda sehari-hari. Ini menunjukkan...
A. Pembelajaran monoton.
B. Penyesuaian metode berdasarkan karakteristik siswa.
C. Fokus pada hafalan definisi.
D. Penilaian berbasis angka semata.
Jawaban : B

Baca juga: Bocoran Soal UKPPG Materi Topik 1 Understanding by Design Tes 2025, Dilengkapi dengan Kunci Jawaban

4. Seorang siswa datang terlambat selama tiga hari berturut-turut. Guru tidak langsung menegur di depan kelas, tetapi mengajak bicara empat mata. Tindakan guru mencerminkan...
A. Guru yang tidak tegas.
B. Komunikasi empatik dan profesional.
C. Penundaan hukuman.
D. Strategi menakut-nakuti siswa.
Jawaban : B

5. Guru matematika menyadari bahwa siswa lebih cepat memahami konsep persentase jika dikaitkan dengan diskon di toko. Maka guru menggunakan simulasi belanja sebagai bagian dari pembelajaran. Ini mencerminkan...
A. Strategi menghibur siswa.
B, Penerapan pembelajaran berbasis konteks.
C. Penyimpangan dari materi ajar.
D. Penggunaan teknologi dalam kelas.
Jawaban : B

6. Anda sedang menjelaskan konsep ekosistem, namun seorang siswa tiba-tiba menanyakan tentang perubahan iklim. Apa sikap Anda?
A. Mengabaikan karena di luar topik.
B. Menghentikan pertanyaan siswa.
C. Merespons pertanyaan dengan mengaitkan ke topik utama.
D. Menyuruh siswa diam agar tidak mengganggu.
Jawaban : C

7. Guru sejarah melihat sebagian siswanya sulit memahami materi masa kolonial. la kemudian menggunakan peta interaktif dan komik sejarah sebagai media bantu. Hal ini mencerminkan...
A. Penyederhanaan materi.
B. Penerapan media pembelajaran berbasis minat siswa.
C. Pelanggaran terhadap buku teks wajib.
D. Ketidakpatuhan pada RPP.
Jawaban : B

8. Seorang guru menyadari bahwa siswanya memiliki latar belakang budaya yang beragam. la lalu merancang pembelajaran yang inklusif dan tidak bias terhadap budaya tertentu. Ini mencerminkan...
A. Netralitas guru terhadap politik.
B. Penerapan prinsip keadilan dalam pendidikan.
C. Penghilangan identitas budaya siswa.
D. Standarisasi cara berpikir.
Jawaban : B

9. Dalam proses pembelajaran, guru mendapati siswa lebih aktif saat diskusi kelompok daripada saat mendengarkan ceramah. Maka ia mengubah strategi menjadi diskusi kelompok pada pertemuan berikutnya. Ini menunjukkan...
A. Ketidaksiapan guru.
B. Refleksi dan adaptasi pembelajaran.
C. Penghapusan metode konvensional.
D. Guru yang lepas kendali.
Jawaban : B

10. Salah satu siswa Anda memiliki hambatan belajar. Anda diminta membuat strategi pembelajaran khusus untuk siswa tersebut tanpa mengabaikan siswa lainnya. Sikap Anda...
A. Menyuruh siswa ikut belajar seperti biasa.
B. Memberi tugas tambahan tanpa arahan.
C. Menyusun diferensiasi pembelajaran sesuai kebutuhannya.
D. Meminta orang tua mengambil alih.
Jawaban : C