Pendidikan Profesi Guru
Rubrik Penilaian Modul Ajar UKIN PPG, Instrumen Evaluasi Ranah Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan
2.a.1. Instrumen evaluasi mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
SRIPOKU.COM - Di bawah ini contoh Rubrik Penilaian Modul Ajar UKIN PPG 2025 dengan Nilai Tertinggi.
Rubrik penilaian perangkat pembelajaran ini menerapkan pembelajaran efektif berpusat kepada peserta didik.
Baca juga: Format Rubrik Penilaian Modul Ajar UKIN PPG, Sumber Belajar Berdasarkan Karakteristik Peserta Didik
2. Melakukan asesmen, umpan balik, dan pelaporan yang berpusat pada peserta didik
2.a. Merancang asesmen yang berpusat pada peserta didik
2.a.1. Instrumen evaluasi mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan
1 - 2
Kurang Sekali
Instrumen asesmen hanya mencakup satu ranah sikap atau pengetahuan atau keterampilan
3 - 5 - 6
Kurang
Instrumen asesmen hanya mencakup dua ranah sikap atau pengetahuan atau keterampilan
6 - 7 - 8
Baik
Instrumen asesmen mencakup tiga ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan namun belum berpusat pada siswa
9 - 10
Baik Sekali
Instrumen asesmen mencakup tiga ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta berpusat pada siswa
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
Instrumen evaluasi mencakup ranah sikap pengetahua
pendidikan profesi guru
PPG 2025
Rubrik penilaian
Penilaian
Instrumen
Modul Ajar
Ukin
Yang Tidak Termasuk dalam Experiential Learning Adalah, Modul 2 PPG Experiential Learning |
![]() |
---|
Manakah dari Berikut Ini yang Bukan Merupakan Komponen dari Model Experiential Learning Kolb |
![]() |
---|
Apa yang Dimaksud dengan Experiential Learning Menurut David Kolb, Modul 2 Experiential Learning |
![]() |
---|
Jawaban Modul 1 Topik 2 Penerapan PSE dalam Konteks Guru sebagai Teladan PPG Tahap 2 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Modul 1 Topik 2 Strategi Penerapan Guru sebagai Teladan PPG Tahap 2 2025, Kemampuan Individu |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.