Guru Meminta Menuliskan Contoh Benar dan Salah dalam Mengimplementasikan Nilai, Soal FPPN 1 PPG 2025

SRIPOKU.COM - Berikut ini soal FPPN 1 Modul 3 PPG 2025.

Di Modul 3 ini terdapat 3 FPPN, yakni FPPN 1 FPPN 2, dan FPPN 3.

Dalam artikel ini merupakan soal dan jawaban FPPN 1.

Tentunya artikel ini bisa membantu Bapak/Ibu Guru mengerjakan soal.

1. Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 2 SD, Anda sebagai guru meminta siswa menuliskan contoh-contoh yang benar dan juga contoh contoh yang salah dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila. Saat berdiskusi, Anda terkejut karena sebagian besar siswa justru menuliskan contoh perilaku yang sebenarnya tidak sesuai dengan nilai Pancasila, tetapi mereka anggap biasa dan benar, seperti. Seperti, membiarkan sampah menumpuk karena merasa itu tanggung jawab petugas kebersihan, mengabaikan antrean karena hal yang sering dilakukan orang tuanya, meminta hadiah dulu sebelum membantu orang tua, dan sebagainya. Anda mencoba untuk meluruskan jawaban-jawaban siswa, namun penyampaian Anda sulit untuk dipahami siswa karena bertentangan dengan kejadian di lingkungan siswa. Dengan situasi ini, tindakan apa yang akan Anda lakukan?
a. Mengajak siswa melakukan refleksi dari terkait nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dan menganalisis alasan ketidaksesuaian dengan lingkungan mereka

b. Menggunakan contoh aha-hari yang sederhana dan lebih relevan dengan kehidupan mereka untuk menjelaskan nilai-nilai Pancasila

c. Memberikan penjelasan terkait bentuk Pancasila yang saharunya diterapkan oleh seluruh masyarakat meskipun latar belakang yang berbeda-beda.

d. Memberikan contoh atau cerita pribadi anda mengenai penerapan Nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Anda untuk memberi inspirasi bagi para siswa

e. Meminta para siswa untuk mengikuti penerapan nilai-nilai Pancasila sesuai yang anda jelaskan dan tidak mengikuti penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungannya
Jawaban : a

2. Saat mengawasi ujian, Bu Ani melihat beberapa siswa saling menyontek. Bu Ani telah memberikan peringatan secara lisan agar mereka mengerjakan soal secara jujur dan mandiri. Hingga ujian berakhir, para siswa telah berhenti menyontek. Namun di ujian berikutnya. Bu Ani kembali melihat mereka mengulanginya secara diam-diam. Bu Ani ingin memberikan teguran yang lebih tegas atau pun sanksi secara langsung. Akan tetapi Bu Ani khawatir hal ini dapat menimbulkan rasa malu dan menurunkan motivasi siswa dalam bersekolah. Jika Anda adalah Bu Ani, tindakan apa yang akan Anda lakukan?
a. Memberikan teguran secara langsung agar memberikan efek jera bagi siswa yang mencontek dan menjadi pengingat bagi siswa lainnya

b. Menginisiasi sesi refleksi dengan meminta siswa untuk merenungi pentingnya kejujuran dalam ujian, serta dengan bentuk prilaku menyontek

c. Memberikan beberapa sesi bimbingan agar siswa-siswa yang menyontek dapat meningggalkan prilaku tersebut dan dapat berprilaku jujur

d. Membiarkan siswa yang menyontek selama ujian
Jawaban : c

Baca juga: Post Test Modul 3 PPG FPPN 2, Filosofi Pendidikan dan Nilai, Anda adalah Seorang Guru di Kota Besar

3. Nela adalah salah satu siswa Anda yang memiliki prestasi luar biasa di akademik, la selalu lulus di setiap ujian mata pelajaran dan sering memenangkan perlombaan. Akan tetapi, di satu semester terakhir, Nela sedang mengalami masalah keluarga dan membuat la sering membolos sekolah hingga melewatkan beberapa ujian dan tugas. Hasilnya nilai Nela mengalami penurunan yang signifikan. Nela pun memohon kepada Anda untuk memberikan kesempatan ujian susulan dan kelonggaran tenggat tugas agar la tetap merryelesaikan dan dapat memperbaiki nilainya. Anda ingin memberikan kelonggaran kepadanya, namun Anda khawatir hal ini dapat menimbulkan ketidakadilan bagi siswa lain dan mengurangi standar akademik yang sedang Anda terapkan secara konsisten. Menghadapi hal ini, apa tindakan Anda sebagai guru?
A. Memberikan kelonggaran kepada Nella secara diam-diam sehingga tidak memunculkan kecemburuan dari teman-temannya yang telah menyelesaikan tugas dan ujian secara tepat waktu

b. Memberikan kesempatan kepada Neilla dengan memberikan ujian Bsusulan dan tugas alternatif sebagai bentuk dukungan Anda kepada Nella dalam mempertahankan prestasi akademiknya