Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025, Latihan Pemahaman Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025 tentang filososfi pendidikan dan pendidikan nilai.

Tentunya latihan pemahaman ini bisa membantu ibu/bapak guru menjawab soal post test modul 3 PPG 2025.

Latihan pemahaman ini juga membuat guru memastikan aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari.

Baca juga: Jawaban Modul 1 Comprehension Exercise Topik 3 PPG, Makna yang Paling Menggambarkan Pendekatan TaRL

Berikut kunci jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025 :

1. Rivael adalah siswa pindahan dari luar negeri yang baru saja bergabung di kelas Anda, la dikenal cerdas dan memiliki potensi akademik yang baik, namun sedang mengalami kesulitan beradaptasi, la merasa kewalahan dengan banyaknya materi pelajaran yang berbeda dari negara asalnya. Hal ini menyebabkan la enggan mengerjakan tugas di beberapa mata pelajaran. Anda telah mencoba mendorongnya untuk menyesuaikan diri dengan sistem belajar di sekolah ini, namun la menunjukkan resistensi dan tampak tidak termotivasi. Sebagai guru, bagaimana cara menyikapi kondisi ini?
a. Melibatkan orang tua Rivael untuk mengarahkan Rivael beradaptasi dan berkenalan mengikuti kurikulum di sekolah ini.

b. Menginstruksikan teman-teman sekelasnya untuk memberi bantuan akademik dan emosional kepadanya

c. Memberikan arahan kepada Rivael untuk secara bertahap beradaptasi dengan sistem belajar dan kurikulum sekolah ini

d. Mengajak Rivael berdiskusi secara pribadi untuk memahami kesulitan yang ia hadapi dan mencari solusi bersama

e. Mengurangi beban tugas Rivael sementara waktu untuk membantunya menyesuaikan diri di sekolah ini
Jawaban : d

2. Bu Mika, seorang guru kelas 5 SD, beberapa kali menyaksikan Ina melakukan kekerasan fisik terhadap teman-teman sekelasnya, seperti mendorong, menjambak, dan melempar barang. la telah sering memberikan bimbingan kepada ina untuk tidak melakukan kekerasan fisik kepada temannya, namun ina tetap mengulanginya terus menerus. Bu Mika berinisiatif untuk memanggil orang tua Ina dengan harapan orang tua Ina dapat menasehatinya dan membimbing Ina untuk berubah. Sayangnya saat dipanggil, orang tua ina menganggap Ina hanyalah anak yang aktif dan merasa Bu Mika terlalu membesar besarkan masalah Ina. Orang tua Ina juga menjadi tidak terima dan marah dengan Bu Mika. Jika Anda adalah Bu Mika, bagaimana Anda menghadapi orang tua Ina?
a. Memberikan empati kepada orang tua ina dan memberikan
penjelasan berdasarkan bukti bukti konkret sehingga mereka tea
untuk mencari solusi bersama

b. Melakukan konsultati dan meminta bantuan kepada rekan yang
sekiranya dapat bersikap bijaksana dalam menangani kond the dan orang tuanya.

c. Mengimbangi nada bicare orang tua ine agar mereka bersedia
Cmendimgar penjelasan Anda dan bersedia bersama-sama
menyelsaikan masalah Ina
Jawaban : a

3. Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 2 SD, Anda sebagai guru meminta siswa menuliskan contoh-contoh yang benar dan juga contoh-contoh yang salah dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila. Saat berdiskusi, Anda terkejut karena sebagian besar siswa justru menuliskan contoh perilaku yang sebenarnya tidak sesuai dengan nilai Pancasila, tetapi mereka anggap biasa dan benar, seperti. Seperti, membiarkan sampah menumpuk karena merasa itu tanggung jawab petugas kebersihan, mengabaikan antrean karena hal yang sering dilakukan orang tuanya, meminta hadiah dulu sebelum membantu orang tua, dan sebagainya. Anda mencoba untuk meluruskan jawaban jawaban siswa, namun penyampaian Anda sulit untuk dipahami siswa karena bertentangan dengan kejadian di lingkungan siswa. Dengan situasi ini, tindakan apa yang akan Anda lakukan?
a. Menggunakan contoh sehari-hari yang lebih sederhana dan lebih relevan dengan kehidupan mereka untuk menjelaskan nilai-nilai Pancasila

b. Memberikan penjelasan terkait bentuk nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan oleh seluruh masyarakat meskipun latar belakang yang berbeda-beda

c. Mengajak siswa untuk melakukan refleksi diri terkait nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dan menganalisis alasan