Jawaban Soal Post Test PPG 2025 PSE 1 Modul 2, Dalam Situasi Ini, Apa Tindakan Yang Anda Lakukan?

SRIPOKU.COM - Berikut ini Soal dan Kunci Jawaban Post Test PPG 2025 PSE 1, Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional.

Jawaban Post Test PSE 1 Modul 2 PPG 2025 Pembelajaran Sosial Emosional ini bisa menjadi referensi Bapak/Ibu dalam pengisian modul.

Artikel ini akan menjawab pertanyaan nomor 1 dalam Post Test PSE 1 Modul 2 PPG 2025 dan dilengkapi dengan pembahasan.

Baca juga: Jawaban Modul 2 Peran Guru Sebagai Teladan, Dalam Hal Ini Ibu Aida Menunjukkan Atribut Compassion

1.Anda adalah guru yang ingin mengajarkan konsep pertolongan pertarna pada kecelakan kepada siswa kelas 4 SD.

Anda meminta para siswa untuk berkelompok dan melaksanakan Praktik Bermain Peran (Roleplay) dengan cara: salah satu siswa pura pura terluka ringan dan yang lain menjadi penolong.

Saat kegiatan berlangsung, para siswa terlihat sangat antusias, Namun, banyak yang tidak memperhatikan arahan dari Anda.

Terlihat banyak siswa bermain-main saat roleplay hingga berlarian.

Anda berusaha menghentikan kegaduhan dan mengarahkan siswa kembali ke aktivitas yang lebih terarah, tetapi sebagian siswa justru menjadi semakin gaduh, bahkan ada yang menolak mengikuti instruksi Anda.

Dalam situasi ini, apa tindakan yang Anda lakukan?

Jawaban: A

Menghentikan kegiatan roleplay serentak dan meminta siswa bergantian melakukan roleplay di depan kelas sehingga berjalan kondusif

Pembahasan:

Jawaban A: Menghentikan kegiatan roleplay serentak dan meminta siswa bergantian melakukan roleplay di depan kelas sehingga berjalan kondusif — adalah pilihan yang tepat dalam situasi tersebut.

Alasan:

1. Mengontrol situasi: Ketika suasana sudah tidak kondusif, menghentikan sementara kegiatan adalah langkah yang bijak untuk mencegah kekacauan lebih lanjut.
2. Memberikan struktur: Mengubah metode menjadi bergantian di depan kelas memberi struktur yang jelas, mengurangi kebisingan, dan membuat siswa lebih fokus.
3. Menjaga tujuan pembelajaran: Metode ini tetap mempertahankan unsur praktik langsung (roleplay), namun dalam skenario yang lebih terkendali.
4. Menguatkan peran guru sebagai pengelola kelas: Ini menunjukkan bahwa guru mampu mengambil alih situasi dan memfasilitasi pembelajaran dengan cara yang efektif.

Tambahan:

1. Setelah situasi terkendali, guru juga bisa melakukan refleksi bersama siswa agar mereka memahami:
2. Apa tujuan dari kegiatan tersebut,
3. Mengapa penting untuk mengikuti arahan saat kegiatan,
4. Dan bagaimana mereka bisa belajar sambil tetap menjaga ketertiban.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News