Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 204 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Ayo Cek Pemahaman

Laman kunci jawaban ini mengulas kunci jawaban Ayo Cek Pemahaman Projek IPAS kelas 10 SMK halaman 204 Kurikulum Merdeka sebagai referensi belajar.

guru.kemdikbud.go.id
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Ayo Cek Pemahaman IPAS kelas 10 SMK halaman 204 Kurikulum Merdeka 

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban soal Projek IPAS kelas 10 SMK halaman 204 semester 2 Kurikulum Merdeka.

Laman kunci jawaban ini mengulas kunci jawaban Ayo Cek Pemahaman Projek IPAS kelas 10 SMK halaman 204 Kurikulum Merdeka sebagai referensi belajar.

Simak berikut ini kunci jawaban Ayo Cek Pemahaman IPAS kelas 10 SMK halaman 204 Kurikulum Merdeka selengkapnya, dikutip dari buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 134 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Uji Kompetensi

Ayo Cek Pemahaman

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1. Seorang peternak memelihara beberapa hewan untuk dijual, yaitu belut, ayam, lele, sapi, bebek, dan ikan. Agar memudahkan dalam pemeliharaan, ia mengelompokkan binatang tersebut. Buatlah pengelompokan sederhana untuk binatang tersebut!

Jawaban: Contoh pengelompokannya adalah hewan berkaki: ayam, sapi, dan bebek; hewan tidak berkaki: belut, ikan, dan lele. Cara pengelompokannya berdasarkan satu ciri yang dijadikan persamaan.

2. Perhatikan jaring-jaring makanan makanan berikut!

a. Tentukanlah apakah pernyataan berikut benar atau salah!

Pernyataan :

  1. Udang dan siput berkompetisi untuk mendapatkan makanan.
  2. Jika ikan besar dihilangkan pada jaring-jaring makanan tersebut maka populasi udang akan meningkat tajam.
  3. Kodok, ikan besar, dan ular merupakan organisme pada tingkatan trofik III.

Jawaban

  1. Benar
  2. Salah
  3. Benar

Baca juga: Kunci Jawaban Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 203 Semester 2 Kurikulum Merdeka Latihan Ayo Berlatih

b. Seorang peneliti meneliti tentang jaring-jaring makanan tersebut, kemudian mencoba membuat sebuah piramida jumlah dari jaring-jaring makanan tersebut. Tentukanlah benar atau salah aktivitas yang dilakukannya!

Aktivitas :

  1. Menghitung jumlah masing-masing organisme pada tingkat tropiknya.
  2. Menimbang berat kering organisme pada masing-masing tingkat tropik.
  3. Menggambar ukuran blok sesuai dengan jumlah organisme pada tingkat tropik.

Jawaban

  1. Benar
  2. Salah
  3. Benar

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved