Kisi-kisi Soal PAT/UKK Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2025

SRIPOKU.COM - Berikut ini merupakan kisi-kisi soal PAT/UKK Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP semester 2 Kurikulum Merdeka tahun 2025.

Siswa dapat mempelajari kisi-kisi soal Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP semester 2 Kurikulum Merdeka ini, jelang Penilaian Akhir Tahun (PAT) atau Ujian Kenaikan Kelas (UKK) yang akan datang.

Artikel kisi-kisi soal PAT/UKK Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP semester 2 Kurikulum Merdeka ini terdiri dari soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban.

Dilansir melalui YouTube Jagat Edukasi, pelajarilah dengan baik kisi-kisi soal PAT/UKK Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP semester 2 Kurikulum Merdeka berikut ini.

Baca juga: 20 Kisi-kisi Soal PAT/UKK PJOK kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 dan Kunci Jawaban

1. Berdirinya organisasi modern pertama yaitu Budi Utomo, berawal dari ide atau gagasan dan cita-cita dari seorang dokter yaitu ....

A. dokter Wahidin Sudirohusodo

B. dokter Soetomo

C. dokter Cipto Mangunkusumo

D. dokter Goenawan Mangoenkoesoemo

Jawaban : A

2. Tokoh pendiri Budi Utomo yang terancam akan dikeluarkan dari STOVIA ialah ....

A. Goenawan

B. Soeradji

C. Soewarno

D. Soetomo

Jawaban : D

3. Berikut ini merupakan arti pentingnya Kebangkitan Nasional dalam perjuangan mencapai kemerdekaan ....

A. mengawali perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan Belanda

B. membangkitkan semangat untuk mendirikan organisasi-organisasi yang modern

C. merintis tumbuh kembangnya semangat nasionalisme, persatuan dan kesatuan bangsa

D. menunjukkan kepada pemerintah kolonial bahwa bangsa Indonesia berani melawan

Jawaban : C

Baca juga: 20 Soal PAT/UKK Prakarya Kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 Lengkap Kunci Jawaban

4. Kongres Pemuda I diselenggarakan pada tanggal 30 April s.d 2 Mei 1926 di Jakarta, dipimpin oleh....

A. Djoko Marsaid

B. M. Tabrani

C. Muh. Yamin

D. Sugondo Djojopuspito

Jawaban : B

5. Dalam pidatonya di Kongres Pemuda II Muhammad Yamin menyampaikan tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurut Yamin, ada lima faktor yang dapat memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, ....

A. pendidikan, dan kesadaran

B. kemauan, dan kesadaran

C. pendidikan, dan kemauan

D. kemampuan, dan kemauan

Jawaban : C

6. Purnomowulan dan Sarmidi Mangunsarkoro dalam Kongres Pemuda II sependapat bahwa "Anak harus mendapat pendidikan kebangsaan..." Mengapa pendidikan kebangsaan penting bagi anak-anak?

A. karena pada masa penjajahan, anak-anak juga memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan

B. sebagai generasi penerus bangsa anak-anak wajib mempelajari sejarah, dan budaya Indonesia

C. supaya kelak ketika dewasa, anak-anak mencintai dan berjanji menjaga keutuhan bangsa Indonesia

D. agar sejak dini anak-anak memiliki rasa cinta tanah air, dan bangga sebagai bangsa Indonesia

Jawaban : D

7. Latihan Soal dan Jawaban PAT/SAT/UKK PENDIDIKAN PANCASILA Kelas 8 Semester 2 (2025)

7. Tujuan diselenggarakannya Kongres Pemuda I adalah untuk ....

A. memajukan perkumpulan pemuda agar bergerak di bidang politik

B. mengikrarkan Sumpah Pemuda wujud persatuan dan kesatuan

bangsa C. menguatkan hubungan antar perkumpulan pemuda kebangsaan

D. melakukan perlawanan terhadap pemerintah kolonial secara terang-terangan

Jawaban : C

8. Berikut ini yang merupakan hasil Kongres Pemuda I yaitu para pemuda....

A. mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia

B. menyetujui dan mengikrarkan Sumpah Pemuda bersama-sama

C. bertekad untuk melebur semua organisasi pemuda dan pelajar

D. menyepakati bahasa Melayu sebagai bahasa bangsa Indonesia

Jawaban : A

9. Tujuan didirikannya organisasi Budi Utomo ialah ....

A. mencapai Indonesia merdeka

B. menentang kekuasaan kolonial Belanda

C. memajukan pendidikan untuk bumi putra

D. menggalang dana bea siswa untuk anak Indonesia

Jawaban : C

10. Hari Kebangkitan Nasional diperingati setiap tanggal ....

A. 2 Mei

B. 20 Mei

C. 17 Agustus

D. 28 Oktober

Jawaban : B

11. Pernyataan:

1. Kedaerahan

2. Terus menerus tanpa putus

3. Bergantung pada pemimpin

4. Modern melalui organisasi

5. Mengandalkan fisik kekuatan senjata

6. Serentak di berbagai daerah

Berdasarkan pernyataan tersebut sifat perjuangan melawan kolonial Belanda sebelum tahun 1908 ditunjukkan pada nomor-nomor ....

A. (1); (2); dan (3)

8. (1); (3); dan (5)

C. (2); (4); dan (6)

D. (4); (5); dan (6)

Jawaban : B

12. Dalam perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia, Kebangkitan Nasional mengandung makna....

A. awal tumbuhnya kesadaran akan pentingnya persatuan secara nasional

B. dimulainya perlawanan terhadap penjajahan untuk meraih kemerdekaan

C. awal tumbuhnya kesadaran akan penderitaan di bawah kekuasaan penjajah

D. lahirnya organisasi pemuda pelajar dari sekolah pendidikan dokter STOVIASTOVIA

Jawaban : A

13. Ide atau gagasan tentang politik etika terhadap bangsa Indonesia yang dikemukakan oleh seorang warga negara Belanda yang dikenal dengan istilah trilogi Van Deventer terdiri atas....

A. irigasi, transmigrasi, emigrasi

B. irigasi, edukasi, distribusi

C. edukasi, transmigrasi, distribusi

D. irigasi, emigrasi, dan edukasi

Jawaban : D

14. Untuk mematahkan perlawanan-perlawanan yang gigih dari berbagai daerah di Indonesia, kolonial Belanda menggunakan politik devide et impera yaitu politik....

A. balas budi

B. tanam paksa

C. mengadu domba

D. memecah kekuatan

Jawaban : C

15. Dalam Kongres Pemuda II yang diselenggarakan tanggal 27-28 Oktober 1928, hadir seorang Komisaris Polisi, dan petinggi pemerintah kolonial Belanda. Maksud kehadiran mereka adalah untuk ....

A. memberikan perlindungan terhadap para pemuda yang mengikuti kongres

B. memastikan kongres dapat berjalan dengan lancar, bebas dari gangguan apapun

C. mengawasi pergerakan pemuda agar tidak membahayakan pemerintah kolonial

D. memberikan dukungan kepada para pemuda menyelenggarakan kongres yang sedang

Jawaban : C