Soal Sumatif Akhir Semester 2 Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Latihan SAS Terbaru

SRIPOKU.COM - Artikel berikut menyajikan latihan soal sumatif akhir semester 2 Pendidikan Pancasila kelas 6 SD Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban.

Siswa dapat menggunakan latihan soal sumatif akhir semester 2 Pendidikan Pancasila kelas 6 SD Kurikulum Merdeka ini sebagai bahan belajar dan berlatih di rumah untuk menambah pengetahuan diri.

Dilansir dari YouTube Rajin Belajar, pelajarilah latihan soal sumatif akhir semester 2 Pendidikan Pancasila kelas 6 SD Kurikulum Merdeka berikut ini.

Baca juga: Soal Sumatif Akhir Semester 2 Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Latihan SAS Terbaru

1. Indonesia memiliki Keragaman agama. setiap warga memiliki Kebebasan menjalankan ibadah sesuai keyakinannya. Berikut penyebab keragaman agama di Indonesia adalah ....

A. pengaruh budaya asing yang masuk melalui jalur perdagangan

B. perbedaan kondisi geografis antar pulau

C. perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi

D. kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan

Jawaban : A

2. Andi memiliki teman sekelas bernama Made yang beragama Hindu, Saat jam istirahat, Made beribadah di pura kecil dekat sekolah. Yang sebaiknya dilakukan Andi adalah .....

A. Ikut masuk ke pura untuk melihat-lihat

B. Mengajak Made bermain setelah selesai beribadah

C. Menjaga ketenangan di sekitar pura

D. Meminta Made untuk cepat selesai beribadah agar bisa bermain

Jawaban : C

3. Izul berasal dari Sumatra Barat. Keluarganya selalu menyajikan makanan pedas. Sandi berkunjung ke rumah Izul untuk mengerjakan tugas. Izul menghidangkan masakan pedas, Sandi tidak terbiasa dengan masakan pedas. Yang sebaiknya Sandi lakukan adalah ....

A. menyampaikan ketidaksukaan terhadap makanan pedas

B. memaksakan diri memakan hidangan pedas

C. mencarikan pilihan makanan lainnya

D. meminta Izul menyediakan pilihan makanan lainnya

Jawaban : C

Baca juga: 40 Soal Ujian Sekolah Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Tahun 2025 Lengkap dengan Kunci Jawaban

4. Setiap wilayah di pimpin oleh seorang pemimpin yang berbeda sesuai dengan tingkat wilayahnya. Daerah provinsi dipimpin oleh scorang.....

A. bupati

B. camat

C. gubernur

D. walikota

Jawaban : C

5. Indonesia adalah negara kepulauan yang terbagi menjadi 38 provinsi. Maksud dari pemyataan "Provinsi sebagai bagian dari NKRI." adalah ....

A. berlomba agar menjadi provinsi terbaik dan merendahkan provinsi lain*

B. membagi kekuasaan agar berdiri sendiri tanpa dibantu pemerintah pusat

C. berwenang mengurus pemerintahan daerah, tetapi tetap dalam NKRI

D. melaksanakan pemerintahan tanpa bertanggung jawab kepada pemerintah pusat

Jawaban : C

6. Dalam gotong royong di Masyarakat kita harus menerapkan sikap ....

A. egois

B. tenggang rasa

C. hedonisme

D. menangsendiri

Jawaban : B

7. Salah satu dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah .....

A. menimbulkan rasa aman bagi setiap warga negara

B. menimbulkan sikap saling tepa selira dan gotong royong

C. menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa dan negara

D. memudahkan pemerintah untuk menjalankan tugasnya dengan baik

Jawaban : C

8. Warga desa Gondoarum bergotong royong membersihkan selokan. Beberapa warga tampak lelah, tetapi tetap semangat. Sikap yang tepat ditunjukkan dalam situasi tersebut adalah .....

A. bekerja dengan malas-malasan agar cepat selesai

B. memberikan semangat dan membantu warga yang kelelahan

C. mengeluh karena pekerjaan terlalu berat

D. menghindari pekerjaan dan hanya menonton warga lain bekerja

Jawaban : B

9. Perhatikan sikap-sikap berikut ini!

1. Menolak untuk membantu tetangga yang sedang kesusahan.

2. Berbagi makanan dengan teman yang tidak membawa bekal.

3. Ikut serta dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan rumah.

4. Mengabaikan ajakan teman untuk kerja kelompok.

Kebiasaan diri yang mencerminkan hidup bergotong royong adalah ....

A. 2 dan 3

B. 1 dan 4

C. 1 dan 3

D. 3 dan 4

Jawaban : A

10. Daerah asal rumah adat Honai adalah ....

A. Sumatra barat

B. Papua

C. Maluku

D. Yogyakarta

Jawaban : B

11. Daerah asal alat musik tradisional Sasando adalah ... 

A. Nusa Tenggara Timur

B. Bali

C. Jakarta

D. Aceh

Jawaban : A

12. Wilayah ini terkenal dengan produksi garam dan karapan sapi. Bahasa daerah yang dominan adalah bahasa Madura. Wilayah yang di maksud adalah ....

A. Jember

B. Kediri

C. Madura

D. Surabaya

Jawaban : C

13. Kegiatan gotong royong bisa dilakukan dimana saja. Kegiatan gotong royong yang biasa dilakukan di sekolah adalah ....

A. membersihkan rumah tetangga

B. membangun jembatan di desa

C. membersihkan halaman sekolah bersama-sama

D. membersihkan selokan di depan rumah

Jawaban : C

14. Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945, pemerintah membagi wilayah Indonesia ke dalam .... provinsi.

A. 8

B. 9

C. 10

D. 11

Jawaban : A

15. Indonesia adalah negara kesatuan yang wilayahnya terbagi atas daerah provinsi. Setiap provinsi memiliki pemerintahan daerah yang diatur oleh undang-undang. Hal ini diatur dalam pasal ... ayat....

A. 18 ayat 2

B. 18 ayat 1

C. 19 ayat 1

D. 19 ayat 2

Jawaban : B

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News