Kunci Jawaban

Bocoran Soal Tes PPPK Tahap 2 Tahun 2025 Kompetensi Manajerial Terbaru, Dilengkapi Kunci jawaban

Berikut ini prediksi soal-soal Tes PPPK Tahap 2 Tahun 2025 Kompetensi Manajerial, dilengkapi kunci jawaban.

Tayang:
YouTube
SOAL PPPK TERBARU - Ilustrasi PPPK via Freepik. Bocoran Soal Tes PPPK Tahap 2 Tahun 2025 Kompetensi Manajerial Terbaru 

SRIPOKU.COM - Berikut ini prediksi soal-soal Tes PPPK Tahap 2 Tahun 2025 Kompetensi Manajerial, dilengkapi kunci jawaban.

Soal PPPK Tahap 2 Tahun 2025 untuk seluruh formasi ini bisa menjadi referensi belajar bagi peserta yang akan ikut tes.

Baca juga: Bocoran Soal-soal Tes PPPK Tahap 2 Tahun 2025 Kompetensi Teknis Terbaru, Dilengkapi Kunci jawaban

1. Seorang guru merancang pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. la menggabungkan mata pelajaran IPA dan Bahasa Indonesia dalam satu proyek yang menantang. Apa prinsip utama yang harus diperhatikan guru dalam perancangan proyek ini?

A. Fokus pada hafalan teori dari kedua mata pelajaran.
B. Memberikan proyek yang sudah ada tanpa modifikasi.
C. Mengintegrasikan kompetensi lintas bidang untuk hasil yang bermakna.
D. Menilai proyek hanya dari aspek kreativitas visual siswa.

Jawaban: C

2. Dalam asesmen formatif, guru menemukan sebagian besar siswa gagal memahami konsep dasar. Guru memutuskan melakukan reteaching dengan metode berbeda. Langkah paling tepat yang harus diambil guru adalah...

A. Memberikan tugas tambahan sebagai hukuman.
B. Mengubah metode pembelajaran sesuai gaya belajar siswa.
C. Mempercepat materi agar mengejar ketertinggalan.
D. Memberikan ulangan tanpa penjelasan tambahan.

Jawaban: B

3. Saat membuat RPP, seorang guru menuliskan tujuan pembelajaran hanya dengan kata "memahami" tanpa indikator lain.
Apa kekurangan utama dari tujuan tersebut?

A. Terlalu sempit dan teknis.
B. Tidak terukur dan tidak spesifik.
C. Terlalu banyak kompetensi dirangkum jadi satu.
D. Terlalu berorientasi pada hasil kognitif.

Jawaban: B

4. Seorang guru ingin menggunakan media digital untuk pembelajaran daring. Namun, tidak semua siswa memiliki perangkat yang memadai. Apa pendekatan terbaik yang dapat diambil?

A. Menyediakan modul cetak sebagai alternatif.
B. Memaksa siswa membeli perangkat baru.
C. Mengurangi frekuensi tugas agar lebih ringan.
D. Menghapus semua kegiatan daring sepenuhnya

Jawaban: A

5. Dalam penilaian autentik, guru memberikan proyek membuat vlog edukatif. Salah satu siswa yang pemalu kesulitan berbicara di depan kamera. Apa sikap guru yang paling tepat?

A. Memberikan nilai rendah karena siswa tidak tampil maksimal.
B. Memberikan pilihan alternatif presentasi sesuai kenyamanan siswa.
C. Memaksa siswa tetap berbicara agar berani tampil maksimal
D. Mengganti seluruh bentuk penugasan untuk semua siswa.

Jawaban: B

6. Dalam sebuah rapat, seorang kepala sekolah ingin menerapkan inovasi berbasis digital di sekolah.
Namun, sebagian guru senior menolak karena merasa tidak mampu menggunakan teknologi. Langkah awal kepala sekolah yang bijak adalah...

A. Memberikan pelatihan pendampingan intensif.
B. Menegur guru-guru yang tidak mau berubah.
C. Mengganti guru senior dengan guru muda.
D. Membatalkan semua rencana inovasi.

Jawaban: A

7. Seorang kepala sekolah ingin meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran. Dia menyusun regulasi baru tanpa mengajak diskusi guru terlebih dahulu. Apa risiko utama dari pendekatan ini?

A. Semua guru akan langsung setuju dan disiplin.
B. Akan timbul resistansi dan rendahnya komitmen.
C. Tidak ada dampak signifikan karena guru tetap patuh.
D. Disiplin guru langsung meningkat drastis.

Jawaban: B

8. Dalam proses evaluasi program sekolah, kepala sekolah hanya menggunakan laporan administrasi tanpa melihat praktik nyata di lapangan. Apa kelemahan dari evaluasi seperti ini?

A. Evaluasi menjadi lebih objektif.
B. Evaluasi menjadi kurang akurat dan tidak kontekstual.
C. Semua aspek program sudah pasti tercakup.
D. Tidak perlu observasi lagi sehingga lebih efisien.

Jawaban: B

9. Dalam meningkatkan kinerja sekolah, kepala sekolah lebih fokus pada pemberian penghargaan dibanding hukuman. Apa dampak positif dari pendekatan ini?

A. Guru merasa tertekan untuk berprestasi.
B. Meningkatkan motivasi intrinsik guru.
C. Membuat persaingan negatif antar guru.
D. Menimbulkan ketidakadilan dalam penilaian.

Jawaban: B

10. Seorang kepala sekolah menghadapi konflik antara dua guru yang berdebat terbuka di depan siswa. Tindakan pertama yang seharusnya dilakukan kepala sekolah adalah...

A. Menegur langsung di depan siswa agar jera.
B. Membiarkan saja agar guru menyelesaikan sendiri.
C. Memanggil kedua guru untuk mediasi tertutup.
D. Memberikan surat peringatan langsung tanpa klarifikasi.

Jawaban: C

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved