Latihan Soal Tes Akhir Modul Bahasa Arab Level 2 Modul Pedagogik PPG 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan latihan soal Tes Akhir Modul (TAM) Bahasa Arab Level 2 Modul Pedagogik PPG Transformasi Kemenag 2025 yang bisa dipelajari. 

Untuk itu simak latihan soal Tes Akhir Modul (TAM) Bahasa Arab Level 2 Modul Pedagogik PPG Kemenag 2025 yang dilengkapi dengan kunci jawaban.

Baca juga: Latihan Soal Tes Akhir Modul Bahasa Arab Level 1 Modul Pedagogik PPG 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban

Baca juga: 50 Latihan Soal Tes Akhir Modul Quran Hadist Modul Pedagogik PPG 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban

1. Pendekatan TPACK mengintegrasikan tiga aspek utama dalam pembelajaran, yaitu:

A. Materi, metode, dan keterampilan guru

B. Teknologi, konten, dan pedagogi

C. Sumber daya, kurikulum, dan evaluasi

D. Evaluasi, instruksi, dan konten

E. Pengajaran, perangkat keras, dan aplikasi

Jawaban : B. Teknologi, konten, dan pedagogi

2. Apa yang dimaksud dengan aspek "Pedagogi" dalam pendekatan TPАСК?

A. Penggunaan teknologi dalam pengajaran

B. Teknik dan strategi yang digunakan untuk mengajar materi kepada siswa

C. Pemilihan konten pelajaran yang tepat

D. Pengembangan aplikasi pembelajaran

E. Pembuatan perangkat keras untuk pembelajaran

Jawaban : B. Teknik dan strategi yang digunakan untuk mengajar materi kepada siswa

3. Dalam kerangka TPACK, aspek "Konten" merujuk pada:

A. Cara menggunakan teknologi dalam pembelajaran

B. Pengetahuan tentang teori pendidikan dan strategi pengajaran

C. Materi yang diajarkan oleh guru kepada siswa

D. Evaluasi hasil belajar siswa

E. Peran siswa dalam mengakses materi secara mandiri

Jawaban : C. Materi yang diajarkan oleh guru kepada siswa

4. Bagaimana teknologi dapat mendukung pengajaran dalam pendekatan TPACK?

A. Dengan menggantikan sepenuhnya peran guru dalam proses pembelajaran

B. Dengan memperkenalkan perangkat teknologi yang hanya digunakan untuk menyajikan materi

C. Dengan memfasilitasi siswa dalam memperoleh, mengolah, dan menyajikan informasi melalui berbagai media

D. Dengan membatasi akses siswa pada sumber daya digital

E. Dengan hanya menggunakan teknologi untuk ujian dan penilaian

Jawaban : C. Dengan memfasilitasi siswa dalam memperoleh, mengolah, dan menyajikan informasi melalui berbagai media

5. Mengapa penting bagi seorang guru untuk memiliki pengetahuan yang mendalam tentang ketiga elemen TPACK (konten, pedagogi, dan teknologi)?

A. Agar siswa dapat menggunakan teknologi tanpa bantuan guru

B. Agar guru dapat memilih teknologi yang tepat untuk mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan materi dan kebutuhan siswa

C. Agar guru tidak perlu merencanakan pembelajaran secara terstruktur

D. Agar siswa tidak merasa kesulitan dalam menggunakan perangkat teknologi

E. Agar guru hanya fokus pada materi dan tidak perlu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran 

Jawaban : B. Agar guru dapat memilih teknologi yang tepat untuk mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan materi dan kebutuhan siswa

6. Pendekatan pembelajaran berbasis deep learning menekankan pada:

A. Proses belajar yang cepat dan instan

B. Pembelajaran yang bersifat superficial atau dangkal

C. Pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan menyenangkan

D. Penghafalan fakta-fakta tanpa pemahaman

E. Pembelajaran yang hanya berfokus pada hasil ujian

Jawaban : C. Pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan menyenangkan

7. Mindful Learning dalam pembelajaran bertujuan untuk:

A. Membantu siswa belajar tanpa melibatkan kesadaran

B. Mengajak siswa untuk terlibat sepenuhnya dalam proses belajar dan sadar dengan apa yang dipelajari

C. Menghindari refleksi atau pemikiran kritis dalam belajar

D. Membatasi perhatian siswa hanya pada informasi yang diberikan oleh guru

E. Fokus hanya pada aspek akademik dan mengabaikan aspek emosi

Jawaban : B. Mengajak siswa untuk terlibat sepenuhnya dalam proses belajar dan sadar dengan apa yang dipelajari

8. Meaningful Learning mengacu pada pembelajaran yang:

A. Terjadi dengan menghafal informasi secara cepat dan tanpa pemahaman

B. Dapat membuat siswa merasa puas setelah menerima materi tanpa pemahaman lebih dalam

C. Mendorong siswa untuk menghubungkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah dimiliki

D. Menggunakan teknik ceramah tanpa memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengaitkan materi dengan pengalaman mereka

E. Berfokus pada pembelajaran yang hanya dilakukan di kelas tanpa melibatkan pengalaman praktis

Jawaban : C. Mendorong siswa untuk menghubungkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah dimiliki

9. Joyful Learning menekankan pada:

A. Pembelajaran yang membosankan dan memaksa siswa untuk belajar secara intensif

B. Proses pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk terus belajar dengan antusiasme

C. Pembelajaran yang hanya difokuskan pada ujian dan penilaian

D. Penggunaan materi yang sulit dan penuh tantangan tanpa memperhatikan minat siswa

E. Menghindari permainan atau kegiatan yang melibatkan siswa secara aktif 

Jawaban : B. Proses pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk terus belajar dengan antusiasme

10. Salah satu manfaat dari Mindful Learning dalam kelas adalah:

A. Membantu siswa menghafal materi lebih cepat

B. Meningkatkan perhatian dan keterlibatan siswa dalam setiap aktivitas pembelajaran

C. Menurunkan rasa ingin tahu siswa terhadap materi

D. Membuat siswa merasa tertekan selama proses belajar

E. Membatasi interaksi antara siswa dan guru

Jawaban : B. Meningkatkan perhatian dan keterlibatan siswa dalam setiap aktivitas pembelajaran

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.