Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 133 Kurikulum Merdeka, Activity 4

SRIPOKU.COM - Inilah kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 11 SMA halaman 133 Kurikulum Merdeka.

Video ini dirancang untuk membantu siswa kelas 11 SMA mempersiapkan diri untuk ujian sekolah.

Siswa kelas 11 SMA diwajibkan untuk lebih dulu mengerjakan soal tanpa melihat kunci jawaban.

Melansir dari YouTube Media Pembelajaran, berikut Kunci Jawaban Bahasa Inggris kelas 11 SMA halaman 133 Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 118 Kurikulum Merdeka, Activity 7 Find The Word

Activity 4

Work in pairs and answer the following questions.

1. Which one is more difficult, an individual presentation or a debate? Explain your reasons.
Answer:
I think debates are more difficult because we have to have strong arguments to face our opponents. We can't just talk, because in a debate we have to convey accurate and accountable data.

Arti:
Menurut saya, debat itu lebih sulit karena kita harus punya argumen yang kuat untuk menghadapi lawan bicara. Kita tidak bisa asal bicara, karena dalam debat kita harus menyampaikan data yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.

2. How do you construct arguments to support your ideas?
Answer : Constructing Arguments to Support Ideas: Constructing strong arguments
involves identifying the main idea, gathering evidence, organizing logically, providing explanation, addressing counterarguments, using persuasive language, maintaining consistency, and summarizing succinctly.

Arti:
Menyusun Argumen untuk Mendukung Gagasan: Menyusun argumen yang kuat melibatkan identifikasi gagasan utama, pengumpulan bukti, pengorganisasian secara logis, pemberian penjelasan, penanganan argumen tandingan, penggunaan bahasa persuasif, menjaga konsistensi, dan meringkas secara ringkas.

3. What kind of conclusion is more effective, a recommendation or a reiteration?
Explain.
Answer:
Effective Conclusion: Recommendation vs. Reiteration:
- Recommendation: Offers a clear call to action or solution, motivating action.
- Reiteration: Restates main points, reinforcing message and aiding retention.
Choice depends on the communication's purpose.