25 Soal Penilaian Harian IPA Kelas 9 SMP/MTs Materi Persilangan Monohibrid dan Dihibrid Semester 2

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal penilaian hariandilengkapi kunci jawaban IPA kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka.   

soal penilaian harianpada artikel ini akan menyajikan soal Materi Persilangan Monohibrid dan Dihibrid yang ada pada mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/MTs yang dapat dipelajari oleh siswa. 

Baca juga: 20 Soal Penilaian Harian IPA Kelas 9 SMP/MTs Materi Bioteknologi Semester 2 Dilengkapi Kunci Jawaban

Baca juga: 20 Soal Penilaian Harian IPA Kelas 9 SMP/MTs Materi Pemanasan Global Semester 2 Kurikulum Merdeka

1. Berikut ini yang bukan termasuk alasan Johann Mendel memilih kacang ercis dalam penelitiannya adalah ...

A. memiliki pasangan-pasangan yang perbedaan sifatnya mencolok

B. mampu melakukan penyerbukan sendiri

C. merupakan bahan sayuran yang mudah ditemukan

D. cepat menghasilkan keturunan

Jawaban : C. merupakan bahan sayuran yang mudah ditemukan

2. Mangga manis bergnotipe dominan homozigot disilangkan dengan mangga masam homozigot resesif maka genotip keturunan hasil persilangannya adalah ….

A. Homozigot dominan

B. Homozigot resesif

C. Heterozigot

D. Tidak terlalu manis dan juga tidak terlalu masam

Jawaban : C. Heterozigot

3. Persilangan dua individu yang bersifat intermediet antara warna merah dan putih akan menghasilkan F2. Jika sesama F1 disilangkakn maka akan diperoleh individu dengan warna ….

A. merah, merah muda, dan putih

B. merah muda dan merah

C. merah muda dan putih

D. merah dan putih

Jawaban : A. merah, merah muda, dan putih

4. Seekor kucing berbulu putih (PP) dominan terhadap kucing berbulu hitam (pp). Jika kedua kucing tersebut dikawinkan, maka pada F1 semuanya bergenotip ….

A. PP

B. Pp

C. pp

D. PP dan pp

Jawaban : B. Pp

5. Pada persilangan monohibrid mawar merah (MM) dan mawar putih (mm) dihasilkan jumlah keturunan 48 bunga. Jumlah bunga yang berwarna putih pada keturunan kedua jika sesama F1 disilangkan adalah ...

A. 1

B. 3

C. 12

D. 36

Jawaban : C. 12

6. Seekor kambing berbulu coklat (CC) disilangkan dengan kambing berbulu putih (cc). Jika sifat bulu coklat dominan terhadap bulu putih, maka genotipe dan fenotipe pada F1 seluruhnya adalah ...

A. Cc, putih

B. cc, putih

C. CC, coklat

D. Cc, coklat

Jawaban : D. Cc, coklat

7. Sifat yang muncul pada keturunannya disebut dengan sifat...

A. resesif

B. dominan

C. heterozigot

D. intermediate

Jawaban : B. dominan

8. Apa yang dimaksud dengan gamet...

A. keturunan

B. induk

C. sel kelamin

D. sifat yang tertutupi

Jawaban : C. sel kelamin

9. Gamet dari individu bergenotipe bbCc adalah ...

A. bb dan Cc

B. bC dan Cc

C. b dan C

D. bC dan bc

Jawaban : D. bC dan bc

10. Kacang kapri biji bulat warna cokelat disilangkan dengan kacang kapri biji kisut warna putih. Perbandingan fenotipe pada F2 adalah ....

A. 9:3

B. 3:1

C. 9:3:3:1

D. 12:4

Jawaban : C. 9:3:3:1

11. Manusia memiliki kromosom sebanyak...

A. 23

B. 32

C. 64

D. 46

Jawaban : D. 46

12. Persilangan antara bunga berwarna merah dan harum (MMHH) dengan bunga putih tidak harum (mmhh) menghasilkan F1 dengan genotipe....

A. MMHH

B. MmHH

C. Mmhh

D. MmHh

Jawaban : D. MmHh

13. Di bawah ini yang merupakan suatu faktor pembawa sifat yang diwariskan dari induk terhadap keturunannya ialah ...

A. Gen

B. Lokus

C. Nukleus

D. Alel

Jawaban : A. Gen

14. Genotip yang memiliki pasangan alel yang sama ...

A. Gen

B. Homozigot

C. heterozigot

D. dominan

Jawaban : B. Homozigot

15. rasio fenotipe F2 dari hasil persilangan monohibrid intermediet adalah ...

A. 1 : 2 : 1

B. 2 : 1 : 2

C. 3 : 1

D. 9 : 3 : 3 : 1

Jawaban : A. 1 : 2 : 1

16. Siapa yang dikenal sebagai "Bapak Genetika" karena percobaannya pada tanaman kacang ercis?

A. Charles Darwin

B. Gregor Mendel

C. Louis Pasteur

D. Francis Crick

Jawaban : B. Gregor Mendel

17. Apa yang dimaksud dengan persilangan monohibrid dalam genetika?

A. Persilangan antara individu yang berbeda dalam dua karakter genetic

B. Persilangan antara individu yang berbeda dalam satu karakter genetic

C. Persilangan antara individu yang identik dalam satu karakter genetic

D. Persilangan antara individu yang identik dalam dua karakter genetik

Jawaban : B. Persilangan antara individu yang berbeda dalam satu karakter genetic

18. Apa yang diamati Mendel dalam percobaannya dengan tanaman kacang ercis yang menunjukkan hukum segregasi?

A. Warna bunga

B. Bentuk biji

C. Warna biji dan bentuk biji

D. Tinggi tanaman

Jawaban : C. Warna biji dan bentuk biji

19. Apa yang dimaksud dengan persilangan dihibrid?

A. Persilangan antara dua individu yang memiliki dua karakter genetik berbeda

B. Persilangan antara dua individu yang memiliki satu karakter genetik berbeda
 
C. Persilangan antara dua individu yang identik dalam dua karakter genetic

D. Persilangan antara individu dengan satu karakter genetik yang sama

Jawaban : A. Persilangan antara dua individu yang memiliki dua karakter genetik berbeda

20. Jika Anda melakukan percobaan persilangan monohibrid antara tanaman dengan genotipe TT (dominan) dan tt (resesif), apa kemungkinan fenotipe pada F1?

A. Semua tanaman memiliki fenotipe dominan

B. Semua tanaman memiliki fenotipe resesif

C. Setengah tanaman memiliki fenotipe dominan, setengahnya resesif

D. Tanaman memiliki fenotipe campuran

Jawaban : A. Semua tanaman memiliki fenotipe dominan

21. Dalam persilangan dihibrid antara individu dengan genotipe AaBb x AaBb, berapakah rasio fenotipe yang diharapkan pada F2?

A. 3:1

B. 9:3:3:1

C. 1:2:1

D. 1:1:1:1

Jawaban : B. 9:3:3:1

22. Jika Anda mengamati hasil persilangan monohibrid dan menemukan rasio fenotipe 3:1, apa yang dapat disimpulkan tentang genotipe orang tua?

A. Orang tua adalah homozygot dominan

B. Orang tua adalah homozygot resesif

C. Orang tua adalah heterozygote

D. Orang tua memiliki satu gen dominan dan satu gen resesif

Jawaban : C. Orang tua adalah heterozygote

23. Anda melakukan percobaan persilangan dihibrid dan memperoleh rasio fenotipe 9:3:3:1. Apa yang dapat Anda simpulkan tentang genotipe kedua orang tua?

A. Kedua orang tua adalah homozygot dominan

B. Kedua orang tua adalah heterozygot untuk kedua karakter

C. Kedua orang tua adalah homozygot resesif

D. Salah satu orang tua adalah homozygot dominan, dan yang lainnya adalah homozygot resesif

Jawaban : B. Kedua orang tua adalah heterozygot untuk kedua karakter

24. Bagaimana hasil dari persilangan monohibrid berbeda dari persilangan dihibrid dalam hal pola pewarisan genetik?

A. Persilangan monohibrid melibatkan satu karakter genetik sedangkan dihibrid melibatkan dua karakter genetic

B. Persilangan monohibrid menghasilkan rasio fenotipe 9:3:3:1

C. Persilangan dihibrid hanya melibatkan satu gen, sedangkan monohibrid melibatkan dua gen

D. Persilangan monohibrid dan dihibrid memiliki pola pewarisan yang sama

Jawaban : A. Persilangan monohibrid melibatkan satu karakter genetik sedangkan dihibrid melibatkan dua karakter genetic

25. Dalam percobaan persilangan dihibrid, apa yang dapat Anda simpulkan tentang perbedaan dalam kedua jenis persilangan?

A. Persilangan monohibrid dan dihibrid memiliki pola yang sama tetapi rasio yang berbeda

B. Persilangan monohibrid melibatkan satu gen sementara dihibrid melibatkan dua gen yang mempengaruhi rasio fenotipe

C. Persilangan monohibrid lebih kompleks daripada dihybrid

D. Persilangan dihibrid selalu menghasilkan rasio fenotipe yang lebih sederhana daripada monohibrid

Jawaban : B. Persilangan monohibrid melibatkan satu gen sementara dihibrid melibatkan dua gen yang mempengaruhi rasio fenotipe

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.