Kunci Jawaban
Soal Penilaian Harian IPA Kelas 9 SMP/MTs Materi Persilangan Monohibrid & Dihibrid Kurikulum Merdeka
Ini soal penilaian harian IPA kelas 9 SMP/MTs materi Persilangan Monohibrid dan Dihibrid semester 2 Kurikulum Merdeka & kunci jawaban bisa dipelajari.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Jawaban : A. Semua tanaman memiliki fenotipe dominan
6. Dalam persilangan dihibrid antara individu dengan genotipe AaBb x AaBb, berapakah rasio fenotipe yang diharapkan pada F2?
A. 3:1
B. 9:3:3:1
C. 1:2:1
D. 1:1:1:1
Jawaban : B. 9:3:3:1
7. Jika Anda mengamati hasil persilangan monohibrid dan menemukan rasio fenotipe 3:1, apa yang dapat disimpulkan tentang genotipe orang tua?
A. Orang tua adalah homozygot dominan
B. Orang tua adalah homozygot resesif
C. Orang tua adalah heterozygote
D. Orang tua memiliki satu gen dominan dan satu gen resesif
Jawaban : C. Orang tua adalah heterozygote
8. Anda melakukan percobaan persilangan dihibrid dan memperoleh rasio fenotipe 9:3:3:1. Apa yang dapat Anda simpulkan tentang genotipe kedua orang tua?
A. Kedua orang tua adalah homozygot dominan
soal penilaian harian
IPA kelas 9 SMP/MTs
Persilangan Monohibrid dan Dihibrid
semester 2
Kurikulum Merdeka
Sripoku.com
Sekolah Kalian Kedatangan Peserta Didik Baru, Jawaban Studi Kasus Kelas 10 Uji Kompetensi 1.5 Hal 53 |
![]() |
---|
Kisi-kisi Soal PTS/STS PKN Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 Lengkap Kunci Jawaban |
![]() |
---|
30 Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025, Pilihan Ganda |
![]() |
---|
Soal PTS/STS PLBJ Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 Lengkap dengan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Aktivitas 3.10 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.