Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 167-169 Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 3, Diskusi Fishbowl

SRIPOKU.COM - Berikut ini Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 167-169 Kurikulum Merdeka, Semester 2, Lembar Aktivitas 3, Diskusi Fishbowl.

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 167-169 Kurikulum Merdeka, Semester 2 ini bisa menjadi referensi belajar peserta didik di rumah.

Baca juga: Contoh Soal PTS/STS PAI Kelas 11 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 Lengkap Kunci Jawaban

Lembar Aktivitas 3 Diskusi Fishbowl

Mandiri Bernalar Kritis

Setelah membaca uraian dalam topik 'Tolok Ukur Pembangunan', lakukanlah sesuai diskusi dengan format fishbowl dengan mengikuti langkah-langkah berikut:

Langkah 1. Mengatur Formasi (10 menit)

Atur penataan tempat duduk di kelas menjadi seperti berikut:

Langkah 3. Diskusi Periode Pertama (20 menit)

Moderator menyampaikan pertanyaan untuk dijawab oleh pelaksana diskusi. Pelaksana diskusi bisa memberikannya, baik dengan menjawab pertanyaan moderator maupun dengan menanggapi jawaban temannya yang baik. Pertanyaannya adalah sebagai berikut.

"Di dalam tolok ukur pembangunan disebutkan jika indikator pembangunan bukan dilihat dari jumlah pembangunan fisik, tapi dari peningkatan kehidupan manusianya. Mengapa demikian?"

Jawaban: Pembangunan tidak hanya diukur dari banyaknya infrastruktur yang dibangun, tetapi lebih penting lagi dari peningkatan kualitas hidup manusia. Indikator pembangunan manusia meliputi aspek-aspek seperti pendidikan, kesehatan, kesejahteraan, ekonomi, dan kualitas lingkungan hidup.

Pembangunan yang hanya berfokus pada fisik tanpa memperhatikan kesejahteraan manusia dapat menyebabkan ketimpangan sosial dan kemiskinan, sehingga tujuan pembangunan yang sesungguhnya tidak tercapai.

Langkah 4. Diksui Periode kedua (30 menit)

Moderator memilih siapa saja pengamat yang belum pernah bertukar tempat selama periode pertama untuk berperan untuk berperan menjadi pelaksana diskusi. Lalu moderator menyampaikan pertanyaan yang kedua sebagai berikut.

"Komunitas-komunitas masyarakat adat di daerah terpencil seringkali mengandalkan kearifan lokal dan cara hidup tradisional yang sudah terbukti mampu menjaga keseimbangan antara kebutuhan manusia dan lingkungan.