Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Kemerdekaan Indonesia Semester 2 Kurikulum Merdeka

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal penilaian harian dilengkapi kunci jawaban IPS kelas 8 SMP/MTs semester 2.

Soal penilaian harian  IPS kelas 8 SMP/MTs ini berupa Materi Kemerdekaan Indonesia Kurikulum Merdeka yang dapat dipelajari oleh siswa.

Baca juga: 15 Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Proses Pergerakan Kemerdekaan Kurikulum Merdeka

Baca juga: Contoh Soal IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Kondisi Geografis dan Penjelajahan Samudera Kurikulum Merdeka

1. Salah satu hal positif dari penjajahan Jepang adalah ....

A. sikap nasionalisme yang tinggi

B. sikap menghormati dewa matahari

C. berhasil menyerang Pearl Harbor

D. mudah menyerah kepada pasukan sekutu

Jawaban : A. sikap nasionalisme yang tinggi

2. Jepang sudah mempersiapkan memberikan kemerdekaan terhadap Indonesia. Hal ini dapat dibuktikan dengan ....

A. pembentukan PETA oleh Jepang

B. Jepang menarik pasukan dari Indonesia

C. pembentukan BPUPKI oleh Jepang

D. diperbolehkannya lagu Indonesia Raya dan bendera merah putih

Jawaban : A. pembentukan PETA oleh Jepang

3. Pendaratan pasukan Jepang di Indonesia dipimpin oleh ....

A. Jenderal Terauchi

B. Jenderal Imamura

C. Laksamana Maeda

D. Jenderal Yamaguchi

Jawaban : B. Jenderal Imamura

4. Perlawanan golongan Nasionalis Indonesia terhadap Jepang terbagi menjadi 2, yaitu golongan yang kooperatif dan non-kooperatif. Golongan yang kooperatif berarti ...

A. menentukan sikap menentang dengan keras semua kebijakan Jepang

B. bersifat patuh kepada aturan Jepang namun tetap memiliki semangat kemerdekaan

C. maju atau mundurnya organisasi masih sangat tergantung kepada ketuanya

D. bersifat kedaerahan dan belum memiliki semangat persatuan

Jawaban : B. bersifat patuh kepada aturan Jepang namun tetap memiliki semangat kemerdekaan

5. Ada 3 orang yang menyatakan pendapatnya untuk dasar negara Indonesia, orang tersebut adalah Moh. Yamin, Prof. Dr. Soepomo, dan Ir. Soekarno. Dari ketiga rancangan dasar negara tersebut, yang tidak menuliskan dasar tentang Ketuhanan adalah pendapat dari ....

A. Moh. Yamin

B. Ir. Soekarno

C. Prof. Dr. Soepomo

D. Ir. Soekarno dan Moh. Yamin

Jawaban : C. Prof. Dr. Soepomo

6. BPUPKI dan PPKI keduanya dibentuk oleh Jepang. Yang terbentuk lebih dulu adalah ....

A. BPUPKI

B. PPKI

C. Dibentuk bersamaan

D. Tidak ada yang dibentuk oleh Jepang

Jawaban : A. BPUPKI

7. Dampak dari penyerangan Jepang ke Pearl Harbor terhadap Indonesia adalah ....

A. melemahnya kekuatan AS dalam perang Pasifik

B. melemahnya kekuatan Belanda, karena sekutunya AS telah dikalahkan oleh Jepang

C. dibomnya kota Tokyo dan Jepang pun kalah

D. dibomnya kota Hiroshima dan Nagasaki oleh AS, menyebabkan kekalahan Jepang

Jawaban : D. dibomnya kota Hiroshima dan Nagasaki oleh AS, menyebabkan kekalahan Jepang

8. Pada awal masuknya Jepang ke Indonesia tidak mengalami perlawanan dari masyarakat Indonesia. Tetapi kemudian masyarakat Indonesia melakukan peralawanan terhadap Jepang. Penyebabnya adalah ....

A. Jepang menangkap Soekarno dan Hatta

B. Perilaku Jepang yang lebih sadis dalam menjajah Indonesia

C. Jepang memang ingin membuat Indonesia merdeka, tetapi disalahartikan oleh masyarakat Indonesia

D. Kembalinya pasukan Belanda dan bergabung dengan pasukan Jepang

Jawaban : B. Perilaku Jepang yang lebih sadis dalam menjajah Indonesia

9. Mengapa golongan pemuda menculik Soekarno ke Rengasdengklok dan bukan yang lain?

A. Karena Soekarno pada saat itu merupakan tokoh yang bereperan sebagai wakil dari Moh. Hatta

B. Soekarno dianggap sebagai tokoh sentral pemimpin perjuangan bangsa Indonesia

C. Soekarno sebagai pemimpin generasi muda yang harus memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

D. Seokarno tidak ingin menjadi pemimpin bangsa Indonesia pada awalnya

Jawaban : B. Soekarno dianggap sebagai tokoh sentral pemimpin perjuangan bangsa Indonesia

10. Makna dari peristiwa Rengasdengklok adalah ....

A. Para pemuda yang selalu memaksakan kehendaknya kepada golongan tua

B. Semangat yang tinggi dari para pemuda untuk mendukung keputusan golongan tua

C. Semangat nasionalisme dan persatuan yang melandasi kesepakatan yang terjadi dari peristiwa tersebut

D. Golongan tua yang berhasil mempertahankan pendapatnya dalam perjuangan diplomatis Indonesia

Jawaban : C. Semangat nasionalisme dan persatuan yang melandasi kesepakatan yang terjadi dari peristiwa tersebut

11. Rencana awal pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI akan dilakukan di ….

A. Istana Presiden

B. Lapangan IKADA

C. Lapangan Merdeka

D. Balai Kota Jakarta

Jawaban : B. Lapangan IKADA

12. Pemilihan rumah Laksamana Maeda sebagai tempat perumusan teks proklamasi adalah ....

A. pilihan golongan tua

B. pilihan golongan muda

C. aman dari pengaruh Jepang

D. fasilitas yagn diberikan Jepang

Jawaban : C. aman dari pengaruh Jepang

13. Wilayah Indonesia yang diakui pada perjanjian Linggarjati (11 November 1946) adalah Jawa, Sumatera, dan Madura. Hal positif dari perjanjian ini adalah ....

A. Perjanjian Linggarjati membuat Belanda mengakui wilayah kedaulatan Indonesia

B. Belanda menarik pasukannya

C. Belanda menyatakan menyerah dan memberikan Indonesia kemerdekaan

D. Indonesia memiliki wilayah yang sempit

Jawaban : A. Perjanjian Linggarjati membuat Belanda mengakui wilayah kedaulatan Indonesia

14. Setelah Indonesia merdeka, peristiwa apa yang terjadi di Surabaya?

A. Pertempuran 11 Maret

B. pertempuran 10 November

C. pertempuran 1 Oktober

D. pertempuran 20 Mei

Jawaban : B. pertempuran 10 November

15. Dalam pertempuran di Surabaya terasebut, Jenderal Inggris yang tewas adalah ....

A. MacArthur

B. A.W.S Mallaby

C. E.C. Mansergh

D. Carl von Clausewitz

Jawaban : B. A.W.S Mallaby

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.