Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Pada Sekolah Prioritas Utama Dimana Kepala Sekolahnya Baru Menjabat

SRIPOKU.COM - Berikut kunci jawaban Post Test Modul 2, Pada sekolah prioritas utama dimana kepala sekolahnya baru menjabat.

Laman kunci jawaban ini membahas soal Post Test Modul 2 Pendampingan terhadap Perencanaan Program Satuan Pendidikan sebagai referensi belajar Bapak/ibu guru.

Mengutip dari guru.kemdikbud.go.id, di bawah ini selengkapnya kunci jawaban Post Test Modul 2 Pelatihan Mandiri.

Baca juga: Jawaban Mengapa Penting bagi Kepala Sekolah Mendengarkan dengan Aktif dan Empatik Saat Berinteraksi

Modul Pendampingan terhadap Perencanaan Program Satuan Pendidikan

Post Test

Soal 1

Pada sekolah prioritas utama dimana kepala sekolahnya baru menjabat, masih relatif muda, terbiasa menginisiasi dan melaksanakan program di komunitas guru, maka metode pendampingan yang paling direkomendasikan digunakan adalah ...

A. Consulting
B. Coaching
C. Mentoring
D. Training

Jawaban: A. Consulting

Soal 2

Metode pendampingan yang tepat bagi kepala sekolah yang ingin mengembangkan potensi dirinya dalam melakukan perubahan adalah ...

A. Training
B. Mentoring
C. Coaching
D. Facilitating

Jawaban: B. Mentoring

Soal 3

Dalam sekolah prioritas akhir, hanya metode Facilitating yang dapat digunakan.

Penyataan di atas adalah ...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: B. Salah

Soal 4

Dalam praktiknya semua metode pendampingan dapat digunakan untuk sekolah prioritas manapun sesuai dengan kebutuhan kepala sekolahnya.

Pernyataan di atas adalah ...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: A. Benar

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Mana yang Tidak Mencerminkan Praktik Harian Pola Pikir Bertumbuh?

Soal 5

Metode pendampingan yang tepat bagi kepala sekolah yang ingin mendapatkan contoh-contoh praktik baik perubahan dari ahlinya adalah ...

A. Training
B. Mentoring 
C. Coaching
D. Facilitating

Jawaban: C. Coaching

Soal 6

Apa yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam kegiatan diskusi perencanaan pendampingan?

A. Berdiskusi terkait data Rapor Pendidikan satuan pendidikan dampingannya
B. Menentukan metode pendampingan yang tepat
C. Berdiskusi untuk mengetahui tingkat kapasitas memimpin perubahan dan kesadaran berefleksi kepala sekolah
D. Membuat laporan hasil akhir pelaksanaan pendampingan

Jawaban: A. Berdiskusi terkait data Rapor Pendidikan satuan pendidikan dampingannya.