Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PPKN Kelas 8 SMP Halaman 111 Kurikulum Merdeka, Kearifan Lokal dan Budaya Daerah
Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban ppkn kelas 8 SMP halaman 111 Kurikulum Merdeka, tugas Ayo Berdiskusi.
Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
SRIPOKU.COM - Artikel kali ini menyajikan soal dan kunci jawaban PPKN kelas 8 SMP halaman 111 Kurikulum Merdeka, Ayo Berdiskusi.
Pada tugas Ayo Berdiskusi tersebut, siswa diminta untuk menceritakan tentang kearifan lokal dan budaya daerah masing-masing serta upaya melestarikannya.
Melansir melalui YouTube Media Pembelajaran, simak serta pelajarilah kunci jawaban PPKN kelas 8 SMP halaman 111 Kurikulum Merdeka berikut ini.
Baca juga: Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka, BAB 5 Menciptakan Puisi
Ayo, Berdiskusi
Bentuklah kelompok yang terdiri dari empat sampai enam orang! Ceritakanlah tentang kearifan lokal dan budaya daerah kalian serta upaya melestarikannya! Selanjutnya, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan.
Setelah melakukan kegiatan tersebut, kalian jadi mengetahui berbagai ide untuk melestarikan budaya di sekolah. Nah, untuk melengkapi ide yang sudah didiskusikan, coba kalian simak ulasan berikut ini.
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Halaman 185 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7, Aku Pelajar Pancasila
Jawaban :
1. Kearifan Lokal dan Budaya Daerah Kearifan lokal adalah pengetahuan, nilai, atau kebiasaan yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat lokal, serta dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Beberapa contoh kearifan lokal dan budaya daerah di Indonesia antara lain:
- Gotong Royong: Sebuah tradisi membantu sesama dalam berbagai kegiatan, mulai dari membangun rumah hingga membersihkan lingkungan. Gotong royong sangat umum ditemukan di seluruh wilayah Indonesia.
- Tradisi Nyadran di Jawa Tengah: Sebuah upacara yang melibatkan ziarah ke makam leluhur dan membersihkan makam sebagai bentuk penghormatan kepada mereka yang sudah meninggal.
- Adat Perkawinan Adat Minangkabau: Salah satu bentuk kearifan lokal di Sumatera Barat adalah adat perkawinan yang unik, di mana perempuan memiliki peran besar dalam keluarga.
- Subak di Bali: Sistem irigasi tradisional yang telah digunakan sejak zaman dahulu untuk mengatur pembagian air pada sawah-sawah di Bali. Sistem ini memperlihatkan kearifan lokal masyarakat Bali dalam menjaga keseimbangan alam.
2. Upaya Melestarikan Kearifan Lokal dan Budaya Daerah Ada berbagai upaya yang bisa dilakukan oleh generasi muda untuk melestarikan kearifan lokal dan budaya daerah mereka. Beberapa upaya tersebut meliputi:
- Mengikuti Acara Adat dan Kebudayaan: Terlibat aktif dalam kegiatan adat dan kebu- dayaan di lingkungan sekitar. Misalnya, berpartisipasi dalam upacara adat atau pentas seni tradisional.
- Mengajarkan Nilai-Nilai Budaya kepada Generasi Muda: Menyampaikan nilai-nilai budaya dan kearifan lokal kepada anak-anak atau saudara yang lebih muda agar budaya tersebut tetap hidup dan berkembang.
- Menggelar Pameran atau Pentas Seni: Mengadakan pameran atau pertunjukan seni tradisional di sekolah atau komunitas untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya melestarikan budaya.
3. Ide Melestarikan Budaya di Sekolah Setelah berdiskusi dan mengetahui berbagai upaya melestarikan budaya di lingkungan sekitar, ada beberapa ide yang bisa diterapkan di sekolah untuk menjaga budaya dan kearifan lokal:
- Menyelenggarakan Pekan Budaya: Mengadakan acara pekan budaya di sekolah, di mana setiap kelas atau kelompok siswa menampilkan kesenian, makanan tradisional, atau pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia.
- Membentuk Komunitas Pelestari Budaya: Membentuk klub atau komunitas di sekolah yang khusus bergerak dalam kegiatan pelestarian budaya, seperti kelompok tari tradisional, paduan suara lagu daerah, atau komunitas bahasa daerah.
- Mengintegrasikan Budaya dalam Kurikulum: Memasukkan materi tentang kearifan lokal dan budaya daerah ke dalam pelajaran, agar siswa bisa mempelajari nilai- nilai budaya sejak dini.
- Mengundang Tokoh Budaya: Mengundang tokoh atau pelaku budaya untuk memberikan wawasan dan pengetahuan langsung kepada siswa mengenai pentingnya melestarikan kearifan lokal.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 50 Kurikulum Merdeka, Tiga Utusan Sebelum Maut Menjemput |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 40 Kurikulum 2013 Semester 1, Latihan Soal Esai Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 38 Kurikulum 2013, Latihan Soal Pilihan Ganda Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 59 Kurikulum 2013 Semester 1, Latihan Soal Esai Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 57-59 Kurikulum 2013, Latihan Soal Pilihan Ganda Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.