Contoh Instrumen Isian Observasi Fokus Perilaku Umpan Balik Konstruktif untuk Kepala Sekolah di PMM

SRIPOKU.COM - Berikut ini contoh Instrumen Isian Observasi Guru Fokus Perilaku Umpan Balik Konstruktif di PMM.

Isian Observasi ini dilakukan oleh Kepala Sekolah yang wajib menyiapkan sebuah instrumen yang berisi poin-poin yang akan dinilai pada saat guru melakukan praktek pembelajaran di kelas.

Sebagai informasi, ada 8 indikator observasi pembelajaran yang dapat dipilih oleh guru dalam pelaksanaan observasi pembelajaran.

Baca juga: Referensi Instrumen Isian Observasi Fokus Perilaku Perhatian dan Kepedulian untuk Kepala Sekolah

Berikut 8 indikator observasi pembelajaran dalam pengelolaan kinerja guru di PMM :

1. Penerapan Disiplin Positif
2. Keteraturan Suasana Kelas
3. Umpan Balik Konstruktif
4. Perhatian dan Kepedulian
5. Ekspektasi pada Peserta Didik
6. Aktivitas Interaktif
7. Instruksi yang Adaptif
8. Instruksi Pembelajaran

Berikut ini komponen penilaian yang ada pada Fokus Perilaku "Umpan Balik Konstruktif"

1. Guru memberikan umpan balik spesifik dan berorientasi tujuan 

PERILAKU YANG DIANJURKAN

- Guru memberi umpan balik dengan menyebut spesifik bagian yang dinilai bagus atau perlu perbaikan
- Guru memberikan umpan balik dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
- Guru menggunakan pertanyaan untuk membantu peserta didik memunculkan ide perbaikan

PERILAKU YANG DIHINDARI

- Guru memberi umpan balik dengan kata-kata yang terlalu umum
- Guru memberi umpan balik negatif tanpa membantu peserta didik menemukan ide perbaikan
- Guru memberikan umpan balik dengan menggunakan bahasa yang terlalu sulit

2. Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta didik

PERILAKU YANG DIANJURKAN

- Guru memberi umpan balik fokus pada usaha peserta didik untuk refleksi dan perbaikan
- Guru menjelaskan keterkaitan usaha dengan hasil yang mungkin dicapai
- Guru membantu peserta didik melakukan refleksi terhadap usaha yang dilakukan

PERILAKU YANG DIHINDARI

- Guru menyampaikan umpan balik yang fokus pada hasil akhir
- Guru tidak menyediakan kesempatan pada peserta didik melakukan perbaikan
- Guru menggunakan pandangan subyektif dalam memberi umpan balik

3. Guru menunjukan kesediaan mendiskusikan umpan balik dengan peserta didik

PERILAKU YANG DIANJURKAN

- Guru membukan komunikasi untuk pertanyaan dan klarifikasi lebih lanjut
- Guru mendengarkan secara aktif tanggapan peserta didik terhadap umpan balik yang diterimanya
- Guru menyediakan waktu mendiskusikan umpan balik selama atau setelah kelas

PERILAKU YANG DIHINDARI

- Guru menolak berdiskusi dengan peserta didik tentang umpan balik yang diberikan
- Guru mengabaikan pertanyaan atay kekhawatiran peserta didik
- Guru terburu-buru menjelaskan umpan balik sehingga tidak sempat berdiskusi

Baca juga: Instrumen Isian Observasi Fokus Perilaku Keteraturan Suasana Kelas Untuk Pengelolaan Kinerja Guru

Berikut ini contoh file instrumen isian observasi pembelajaran pada fokus perilaku Umpam Balik Konstruktif untuk penilaian kinerja guru di PMM.

Instrumen Observasi Fokus Perilaku Guru pada Indikator Umpan Balik Konstruktif - (DISINI) 

Instrumen Penilaian Oleh KS pada Indikator Umpan Balik Konstruktif - (DISINI)

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.