Kunci Jawaban

Rangkuman Materi Informatika Kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional

Disajikan dengan ringkasan berupa poin-poin penting dari materi yang dipelajari, hal ini dapat membantu peserta didik agar lebih mudah memahaminya.

|
Penulis: Tria Agustina | Editor: Tria Agustina
YouTube/Portal Edukasi
Berikut ini rangkuman materi Informatika kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional. 

Dari situ sudah jelas perintah yang kita masukkan bahwa aturannya kalau dibawah 70 akan menampilkan REMEDIAL, sedangkan bila nilainya diatas 70 akan menampilkan LULUS.

Struktur Data Graph

Nah dalam struktur data graph ini berbeda dengan tree yang memang ada alur yang pasti dan tidak keluar jalur yang sudah ditentukan dari parents ke child nya. 

Untuk graph sedikit berbeda karena tidak ada parents and child yang membatasi. Bentuk dari graph seperti dibawah ini:

Informatika3 komputasional
Gambar rangkuman materi Informatika kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional.

Lihat contoh penggunaannya pada kehidupan sehari-hari berikut ini:

Anggaplah huruf-huruf tersebut adalah jalur kereta. 

Jaka berada di stasiun A dan hendak ke stasiun C, maka akan ada dua kemungkinan yang bisa terjadi: 

• Pertama, melalui lewat stasiun D baru ke stasiun C 
• Kedua, langsung ke stasiun C Apapun pilihannya tetap menuju tujuan yang sama kan? 

Suka-suka gimana kondisi pada saat itu.

Lihat contoh penggunaannya pada kehidupan sehari-hari berikut ini:

Gambar rangkuman materi Informatika kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional.
Gambar rangkuman materi Informatika kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional. (YouTube/Portal Edukasi)

Anggaplah huruf-huruf tersebut adalah jalur kereta. Jaka berada di stasiun A dan hendak ke stasiun C, maka akan ada dua kemungkinan yang bisa terjadi: 
• Pertama, melalui lewat stasiun D baru ke stasiun C 
• Kedua, langsung ke stasiun C Apapun pilihannya tetap menuju tujuan yang sama kan? Suka-suka gimana kondisi pada saat itu.

Bisa saja jalur A ke C sedang padat dan tidak ada kereta yang kosong, ya mau tidak mau berarti lewat D baru ke C kan untuk menghemat waktu? 

Berbeda dengan bentuk tree yang sudah ditentukan secara pasti dari atas sampai bawah, mau tidak mau harus lewat jalur itu dan tidak ada pilihan lain.

Baca juga: Rangkuman Materi Informatika Kelas 8 SMP Bab 7 Kurikulum Merdeka, Algoritma Pemograman

Ekspresi dan Operasi Logika

Perhatikan gambar berikut ini:

Informatika4 komputasional
Gambar rangkuman materi Informatika kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka, Berpikir Komputasional.
Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved