10 Contoh Soal Situational Judgement Test SJT PPPK Guru 2024 Terbaru, Dilengkapi Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Berikut ini 10 Contoh Soal Situational Judgement Test (SJT) PPPK Guru 2024 Terbaru, Lengkap Kunci Jawaban.

Latihan Soal Situational Judgement Test (SJT) PPPK Guru 2024 ini bisa menjadi referensi belajar di rumah.

Baca juga: 10 Soal Try Out Tes PPPK 2024 Kompetensi Manajerial, Sosialkultural, Wawancara dan Kunci Jawaban

1. Anda baru saja menghadiri sebuah workshop tentang metode pengajaran inovatif yang dapat meningkatkan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran. Namun, ketika mencoba menerapkan metode tersebut di kelas, Anda menemukan bhwa tidak semua peserta didik merespon dengan baik. Sebagai guru yang bekomitmen untuk menggunakan cara adaptif dalam pengembangan diri demi meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, tindakan yang sebaiknya Anda lakukan adalah ...

a. Mengumpulkan umpan balik dari peserta didik mengenai metode pembelajaran Anda, kemudian merencanakan pengembangan diri berdasarkan umpan balik tersebut
b. Mengajak peserta didik untuk melakukan refleksi bersama dan berdiskusi tentang apa yang dapat ditingkatkan dalam proses pembelajaran
c. Mengabaikan hasil refleksi karena percaya bahwa masalah ada pada peserta didik, bukan pada metode pembelajaran Anda
d. Membaca literatur dan mengikuti pelatihan terkait metode pengajaran terbaru tanpa mempertimbangkan kebutuhan spesifik peserta didik
e. Menyusun rencana pengembangan diri berdasarkan hasil refleksi Anda tanpa melibatkan peserta didik atau kolega

Jawaban: B

2. Ketika di jalan Anda menjumpai rekan sejawat menyebrang jalan dengan cara melanggar peraturan lalu lintas, maka yang Anda lakukan adalah ...

a. Mendekati secara persuasif guru tersebut agar mau menaati peraturan di jalan raya
b. Enggan menegur khawatir dia tersinggung
c. Mengadukan perilaku guru tersebut kepala sekolah agar segera ditindaklanjuti dengan pemberian peringatan
d. Meminta bantuan kepada teman terdekatnya agar memberikan nasihat
e. Menegur karena apa yang dilakukan guru tersebut dapat membahayakan diri sendiri dan orang lain

Jawaban: E

3. Seorang guru wanita di salah satu sekolah sering datang terlambat karena harus mengantar anaknya berangkat sekolah terlebih dahulu. Hal ini membuat proses belajar mengajar menjadi terhambat. Sebagai rekan sejawat apa yang akan Anda lakukan adalah ...

a. Melaporkan kepala sekolah agar guru tersebut dinasihati
b. Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar diadakan evaluasi kedisiplinan pada jam kerja
c. Melakukan pendekatan personal kepada rekan sejawat tersebut dan memberikan alternatif solusi agar lebih dapat tepat waktu
d. Meminta kepada teman dekat guru tersebut untuk mengingatkan yang bersangkutan agar lebih memperhatikan kedisiplinan
e. Diam saja karena hal ini bukan tanggung jawab saya

Jawaban: C

4. Cara yang paling efektif untuk meningkatkan minat anak membaca adalah ...

a. Membuat majalah dinding
b. Menyediakan ruang pojok baca
c. Menyediakan akses internet
d. Mengunjungi perpustakaan sekolah
e. Membuat jadwal membaca bersama 

Jawaban: B

5. Cara yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan literasi siswa adalah ...

a. Menyediakan buku-buku yang menarik
b. Mengajak diskusi tentang buku yang dibaca
c. Mengadakan pembiasaan membaca 10 menit sebelum KMB
d. Mengoptimalkan peran perpustakaan
e. Membentuk komunitas membaca

Jawaban: C

6. Dalam konteks pembelajaran matematika, guru dapat mengindentifikasi strategi pengajaran yang efektif untuk mendukung pengembangan kemampuan numerasi peserta didik. Guru dapat merancang pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk mengembangkan kemampuan numerasi secara optimal. Berikut cara belajar yang efektif untuk mengembangkan kemampuan numerasi peserta didik di mata pelajaran matematika, yaitu ...

a. Mengabaikan kesulitan peserta didik dalam memahami konsep numerasi
b. Membatasi variasi soal numerasi yang diberikan kepada peserta didik
c. Menggunakan strategi dan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
d. Meminimalisir perhatian terhadap kondisi dan kebutuhan peserta didik
e. Menggunakan berbagai sumber belajar kontekstual tentang numerasi

Jawaban: C

7. Hasil dari asesmen diagnosis tentang gaya belajar peserta didik diperoleh kelompok peserta didik yang diauditori dan kelompok peserta didik visual. Berdasarkan kondisi tersebut maka rancangan konten pembelajaran yang paling efektif adalah ...

a. Guru menggunakan media pembelajaran berupa gambar yang relevan
b. Guru membuat materi ajar berupa tautan yang berisi rekaman suara
c. Mengutamakan materi belajar dalam format audio visual
d. Memilih media pembelajaran yang menggunakan teknologi seperti melibatkan aplikasi streaming video
e. Menggunakan sumber belajar berupa video, bacaan dan gambar yang relevan dengan tema

Jawaban: C

8. Pada aktivitas pembelajaran di kelas, guru membelikan soal pada peserta didiknya sebagai berikut:  Jika suatu lingkungan memiliki jari-jari 10 cm, dengan pendekatan nilai Phi adalah 3,14, tentukan keliling lingkaran tersebut. Jawaban peserta didik adal;ah 31,4 cm, dengan alasan keliling adalah Phi dikalikan dengan jari-jari. Penanganan yang tepat untuk mengatasi kesulitan siswa tersebut adalah memberikan ...

a. Penjelasan ulang bahwa rumus keliling lingkaran adalah Phi dilakukan jari-jari
b. Pertanyaan pancingan terkait dengan rumus luas lingkaran
c. Scaffolding kepada peserta didik, cara menentukan Phi dan keliling lingkaran
d. Soal lebih sulit tentang menentukan Phi dan keliling lingkaran
e. Hukuman pada peserta didik yang mengalami kesalahan dalam menjawab

Jawaban: C

9. Strategi pembelajaran mengenai keragaman budaya nasional dengan konteks kebhinnekaan masyarakat untuk mengembangkan literasi sosial bagi peserta didik, terlbih pada jenjang Sekolah Dasar sangat penting dan mendasar. Strategi pembelajaran yang tepat dapat dipilih guru yakni ...

a. Memberikan pengetahuan tentang kehidupan sosial kepada peserta didik
b. Mengajarkan kepada peserta didik untuk mengindentifikasi apa saja perilaku yang termasuk penyimpangan sosial
d. Menggali sikap peserta didik tentang keinginan untuk hidup damai atau tidak damai
e. Memberikan aktivitas membaca bacaan yang disiapkan guru kepada peserta didik

Jawaban: B 

10. Bu Ani guru SD Nusantara yang memiliki peserta didik yang sangat beragam. Metode asesmen yang laing sesuai yang bisa diterapkan ibu Ani untuk mengawasi pemahaman konsep peserta didik secara individual dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah ...

a. Penilaian diri yang dilakukan oleh masing-masing peserta didik
b. Portofolio yang meliputi berbagai tugas dari peserta didik
c. Ujian tertulis dengan soal pilihan
d. Penilaian teman sejawat yang dilakukan di dalam kelas
e. Pengamatan perilaku dari peserta didik yang dilakukan baik di dalam kelas maupun di luar kelas

Jawaban: C

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News