Soal Kompetensi Teknis PPPK Guru 2024 Materi Teori Belajar Gagne : Taksonomi Bloom & Perkembangannya

SRIPOKU.COM - Pada artikel ini tersaji referensi contoh soal Kompetensi Teknis PPPK Guru Tahun 2024/2025.

Selain soal, artikel ini juga dilengkapi kunci jawaban yang dapat memudahkan peserta calon PPPK dalam mempelajari soal dengan materi pokok berikut :

Baca juga: Contoh Soal Kompetensi Teknis PPPK Guru Tahun 2024 dan Kunci Jawaban, Materi Teori Belajar Ausubel

- Tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap 
- Teori belajar Gagne: Taksonomi Bloom dan perkembangannya 
- Profil Pelajar Indonesia 
- Teori Belajar Gagne 
- Learning Objective

Baca juga: 15 Contoh Soal PPPK Guru Kompetensi Teknis Tahun 2024/2025 dan Kunci Jawaban, Soal Berbagai Materi

Materi Tahapan Perkembangan Berdasarkan Usia dan Karakteristik Khas Masing-Masing Tahap

1. Pada tahap perkembangan anak usia dini, mereka mengembangkan keterampilan motorik kasar dan halus. Bagaimana hal ini mempengaruhi kemampuan belajar mereka di sekolah dasar? 

A. Mereka lebih mudah memahami konsep abstrak 

B. Mereka mulai fokus pada pembelajaran kognitif tanpa gangguan 

C. Kemampuan motorik dasar mereka mendukung aktivitas fisik dalam pembelajaran 

D. Perkembangan sosial lebih penting daripada keterampilan fisik 

Jawaban : C. Kemampuan motorik dasar mereka mendukung aktivitas fisik dalam pembelajaran 

2. Pada usia remaja, individu mulai mengembangkan pemikiran abstrak. Bagaimana tahap ini memengaruhi cara mereka menyelesaikan masalah yang lebih kompleks di sekolah? 

A. Mereka dapat mengandalkan pengalaman pribadi sebagai solusi utama 

B. Mereka mulai mengembangkan kemampuan untuk berpikir logis dan menyusun strategi 

C. Mereka cenderung mengalami kesulitan dalam memahami instruksi lisan 

D. Mereka lebih bergantung pada bantuan orang dewasa 

Jawaban : B. Mereka mulai mengembangkan kemampuan untuk berpikir logis dan menyusun strategi 

3. Pada tahap dewasa muda, perkembangan sosial menjadi lebih penting. Bagaimana hal ini berdampak pada cara belajar mereka dalam lingkungan pendidikan formal? 

A. Mereka lebih cenderung belajar secara individual 

B. Mereka mengutamakan pembelajaran berbasis pengalaman dan kerja tim 

C. Mereka fokus pada pengembangan teori dan prinsip abstrak 

D. Mereka lebih mudah menerima pengetahuan berdasarkan otoritas 

Jawaban : B. Mereka mengutamakan pembelajaran berbasis pengalaman dan kerja tim

Materi Teori Belajar Gagne : Taksonomi Bloom dan Perkembangannya

4. Taksonomi Bloom mengklasifikasikan keterampilan kognitif dalam urutan tertentu. Dalam taksonomi Bloom yang lebih baru, tingkat keterampilan yang lebih tinggi dari "mengingat" adalah?

A. Menyusun 

B. Menganalisis 

C. Mengevaluasi 

D. Mengingat

Jawaban : B. Menganalisis 

5. Menurut Gagne, salah satu prinsip utama dalam pembelajaran adalah adanya kondisi yang mendukung keberhasilan belajar. Mana dari berikut ini yang merupakan kondisi tersebut? 

A. Menggunakan media visual untuk semua jenis pembelajaran 

B. Memberikan umpan balik secara langsung dan jelas 

C. Menghindari penggunaan tes evaluasi dalam proses belajar 

D. Mengandalkan hanya pada pembelajaran individual 

Jawaban : B. Memberikan umpan balik secara langsung dan jelas 

6. Salah satu prinsip dari taksonomi Bloom yang lebih tinggi adalah kemampuan untuk mengevaluasi. Apa yang dimaksud dengan mengevaluasi dalam konteks pembelajaran? 

A. Mencatat fakta penting 

B. Membuat keputusan berdasarkan analisis informasi 

C. Menghubungkan ide-ide baru dengan pengetahuan yang ada 

D. Menyusun rencana kerja untuk belajar lebih lanjut 

Jawaban : B. Membuat keputusan berdasarkan analisis informasi 

Materi Profil Pelajar Indonesia 

7. Profil Pelajar Indonesia 2024 mengutamakan nilai-nilai karakter yang kuat dalam proses pembelajaran. Apa salah satu nilai utama yang ditekankan dalam profil ini? 

A. Kemandirian dan kecakapan teknologi 

B. Kemampuan akademik yang tinggi 

C. Keterampilan berbicara di depan umum 

D. Penghargaan terhadap kebudayaan lokal

Jawaban : A. Kemandirian dan kecakapan teknologi 

8. Salah satu tujuan dari Profil Pelajar Indonesia adalah untuk menciptakan individu yang cerdas secara sosial. Bagaimana hal ini dapat tercapai dalam sistem pendidikan? 

A. Dengan mengutamakan pembelajaran berbasis ujian 

B. Dengan mengembangkan keterampilan sosial melalui kolaborasi dan diskusi 

C. Dengan fokus pada penguasaan teori tanpa melibatkan kegiatan sosial 

D. Dengan mengurangi jumlah kegiatan ekstrakurikuler 

Jawaban : B. Dengan mengembangkan keterampilan sosial melalui kolaborasi dan diskusi 

9. Dalam Profil Pelajar Indonesia, pengembangan literasi adalah aspek penting. Apa bentuk literasi yang paling relevan dalam konteks abad 21? 

A. Literasi digital dan media 

B. Literasi numerik dan sosial

C. Literasi fisika dan matematika 

D. Literasi budaya dan seni 

Jawaban : A. Literasi digital dan media 

Materi Teori Belajar Gagne serta Learning Objective

10. Gagne mengembangkan model pembelajaran dengan delapan langkah. Salah satu langkahnya adalah memberikan tujuan pembelajaran yang jelas. Apa manfaat dari penetapan tujuan pembelajaran yang jelas? 

A. Mengurangi ketegangan di kelas 

B. Meningkatkan motivasi dan fokus siswa 

C. Menyederhanakan materi pelajaran 

D. Menghindari kesalahan dalam pengajaran 

Jawaban : B. Meningkatkan motivasi dan fokus siswa 

11. Menurut Gagne, tujuan pembelajaran harus disusun dengan memperhatikan tingkat kesulitan yang sesuai. Apa yang dimaksud dengan "tuntutan kognitif" dalam hal ini? 

A. Tingkat kesulitan yang dapat dicapai oleh siswa berdasarkan pengetahuan sebelumnya 

B. Penggunaan alat bantu belajar yang canggih 

C. Pemilihan materi yang memerlukan pemikiran abstrak 

D. Penekanan pada penilaian berkelanjutan

Jawaban : A. Tingkat kesulitan yang dapat dicapai oleh siswa berdasarkan pengetahuan sebelumnya 

12. Dalam menyusun Learning Objectives yang baik, Gagne menyarankan untuk merumuskan tujuan yang spesifik dan terukur. Apa yang dimaksud dengan "spesifik" dalam konteks ini? 

A. Tujuan yang menggambarkan keterampilan umum yang ingin dicapai 

B. Tujuan yang merinci dengan jelas apa yang akan dipelajari dan dikuasai siswa 

C. Tujuan yang bersifat fleksibel dan dapat berubah 

D. Tujuan yang menyarankan cara-cara mengajar yang berbeda 

Jawaban : B. Tujuan yang merinci dengan jelas apa yang akan dipelajari dan dikuasai siswa 

Materi Evaluasi dan Penguatan Pembelajaran

13. Dalam proses evaluasi pembelajaran, umpan balik konstruktif sangat penting. Apa manfaat utama dari umpan balik yang konstruktif bagi siswa? 

A. Membantu siswa mengetahui apa yang harus dipelajari kembali 

B. Memberikan pujian berlebihan pada siswa 

C. Mengurangi waktu belajar siswa 

D. Menilai kemampuan sosial siswa

Jawaban : A. Membantu siswa mengetahui apa yang harus dipelajari kembali 

14. Strategi penguatan dalam pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa. Apa contoh penguatan positif yang efektif dalam kelas? 

A. Memberikan hukuman atas kesalahan 

B. Memberikan penghargaan atau pujian atas pencapaian 

C. Mengurangi waktu belajar jika siswa berbuat salah 

D. Menghukum siswa yang tidak aktif 

Jawaban : B. Memberikan penghargaan atau pujian atas pencapaian 

15. Dalam konteks pendidikan, pengajaran berbasis proyek bertujuan untuk mengembangkan keterampilan tertentu. Keterampilan apa yang paling banyak ditingkatkan dengan pendekatan ini?

A. Keterampilan motorik kasar 

B. Keterampilan sosial dan kolaborasi 

C. Keterampilan matematika dasar

D. Keterampilan menghafal 

Jawaban : B. Keterampilan sosial dan kolaborasi 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.