Update Kunci Jawaban Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Modul 3.6 Perbaikan dalam Pembelajaran PTK

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) MOOC Pintar Kemenag.

Pada artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Modul 3.6 Perbaikan dalam Pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas yang dapat dipelajari ASN Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Modul 3.5 Pengayaan Merancang Penelitian Tindakan Kelas

Baca juga: Jawaban Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Modul 3.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas

1.  Diketahui fakta dan data hasil observasi kolaborator dalam kelas PTK sebagai berikut :

1. Variabel yang akan ditingkatkan: kreatifitas siswa
2. Tindakan yang diterapkan: Model Pembelajaran Jigsaw
3. Catatan Kolaborator :

i. Diskusi kurang efektif karena jumlah anggota kelompok asal terlalu banyak (7-8 siswa)
ii. Presentasi kelompok membosankan karena semua kelompok mempresentasikan hal yang sama
iii. Aspek kreatifitas siswa belum terlihat

Berdasarkan data dan fakta tersebut di atas, jika guru ingin memperbaiki pembelajaran pada kelas PTK, maka yang dapat dilakukan adalah ...

A. Mengganti model Jigsaw dengan model lain yang sesuai untuk meningkatkan kreatifitas siswa, dan mengurangi jumlah anggota kelompok

B. Mengganti kreatifitas dengan keaktifan, karena indikator keaktifan siswa lebih mudah diamati

C. Mengurangi jumlah anggota kelompok dan cukup satu kelompok yang mempresentasikan hasil diskusi

D. Mengganti instrument untuk mengukir aspek kreatifitas siswa

Jawaban : C. Mengurangi jumlah anggota kelompok dan cukup satu kelompok yang mempresentasikan hasil diskusi 

2. Aspek yang tidak dipertimbangkan dalam perbaikan pembelajaran pada kelas PTK adalah ...

A. Masukan dari kolaborator

B. Masukan dari siswa

C. Pengalaman guru saat mengajar