Breaking News

Kunci Jawaban

Latihan Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Dilema Etika, Tes Akhir CGP

Semoga Latihan Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Dilema Etika ini bisa menjadi referensi belajar para calon guru penggera

Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Fadhila Rahma
Youtube
Latihan Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Dilema Etika 

SRIPOKU.COM - Latihan Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Dilema Etika, Pembelajaran Tes Akhir untuk CGP.

Semoga Latihan Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak, Materi Dilema Etika ini bisa menjadi referensi belajar para calon guru penggerak.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 1 Dunia yang Berwarna, Topik Wawasan Kebinekaan Global SMA/K

1. Semua hal tersebut di bawah termasuk dalam 9 langkah pengujian keputusan, kecuali ...

a. Pengujian Benar atau Salah

b. Investigsi Opsi Trilemma

c. Pebngujian Bujukan Moral

d. Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut

e. Pengujian Prinsip Resolusi

Jawaban: B

2. Ibu Lidya, seorang guru di sekolah menerapkan sistem Belajar dari Rumah (BDR), yang mengkombinasikan pembelajaran sinkron dan asinkron. Bu Lidya membuat rancangan aktivitas pembelajaran dengan berdiskusi bersama rekan sejawat di sekolah. Untuk menjalankan aktivitas tersebut murid membutuhkan pendampingan dari orang tua. Bu Lidya setiap minggu mengunjungi orang tua murid untuk memberi penjelasan tentang aktivitas yang digunakan dalam pembelajaran.

Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kepemimpinan murid berdasarkan murid berdasarkan kasus di atas adalah ...

a. Keterlibatan komunitas kelas
b. Keterlibatan komunitas yang lebih luas
c. Keterlibatan komunitas keluarga
d. Keterlibatan sekitar sekolah
e. Keterlibatan komunitas sekolah

Jawaban: C

3. Pak Bahri adalah seorang kepala sekolah yang merasa prihatin karena sudah selama 1 tahun ajaran selama pendemi Covid-19, semua kegiatan ekstrakulikuler di sekolahnya harus dihentikan. Ia merasa murid-muridnya masih perlu melakukan berbagai kegiatan yang dpaat mengasah minat dan bakat murid meskipun di masa pandemi. Namun ia bingung, kira-kira kegiatan apa yang menarik minat murid dan masih memungkinkan untuk dapat dilakukan secara daring. Berdasarkan kasus di atas, strategi yang tepat untuk mengembangkan kepemimpinan murid adalah ...

a. Meminta pendapat dari wakil kurikulum
b. Berdiskusi dengan OSIS dalam menentukan kegiatan ekstrakulikuler yang tepat
c. Mengajak orangtua untuk ikut terlibat dalam menentukan kegiatan ekstrakulikuler
d. Menanyakan siswa kegiatan apa yang mereka sukai
e. Berdiskusi dengan para guru untuk menentukan kegiatan ekstrakulikuler yang tepat

Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved