20 Kunci Jawaban Asesmen Numerasi Kelas Awal Pelatihan Numerasi Ide Praktis Pembelajaran MOOC Pintar

A. Tidak, karena garis bukan termasuk ke dalam pembelajaran numerasi

B. Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerosi di alam sekitar sekolah

C. Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi

D. Tidak, karena di kebun sekolah peserta didik sulit mengamati garis

Jawaban : C. Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi

10. Hal yang menjadi tantangan bagi para pendidik untuk memanfaatkan permainan berbasis digital sebagai media pembelajaran numerasi adalah, kecuali...
 
A. Sulit bagi pendidik untuk mengawasi peserta didik yang jumlahnya banyak

B. Memainkan permainan berbasis digital sangat tidak efisien digunakan untuk pembelajaran numerasi

C. Tidak semua sekolah memiliki fasilitas laboratorium komputer

Jawaban : B. Memainkan permainan berbasis digital sangat tidak efisien digunakan untuk pembelajaran numerasi

11. Berikut ini yang termasuk hal-hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan pembelajaran numerasi dengan media permainan berbasis digital adalah....

A. Memastikan apakah peserta didik dapat menggunakan perangkat

B. Memastikan tujuan dan konsep pembelajaran sebelum melakukan kegiatan permainan berbasis digital

C. Memberikan kebebasan pada peserta didik untuk memilih permainan yang akan dimainkannya
  
Jawaban : B. Memastikan tujuan dan konsep pembelajaran sebelum melakukan kegiatan permainan berbasis digital

12. Di bawah ini yang menjadi alasan mengapa pendidik harus mengadakan pembelajaran numerasi dengan permainan, kecuali ...

A. Meningkatkan kemampuan sosial peserta didik

B. Menumbuhkan kepercayaan diri peserta didik

C. Pembelajaran jadi lebih menyenangkan

Jawaban : A. Meningkatkan kemampuan sosial peserta didik

13. Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam, yaitu ....

A. Pembelajaran di taman sekolah untuk mengamati pola ganjil-genap pada kelopak bunga

B. Pembelajaran di dalam kelas menghitung jumlah pasangan meja dan kursi

C. Pembelajaran di halaman sekolah mengamati warna-warna yang ada di sekitar

Jawaban : A. Pembelajaran di taman sekolah untuk mengamati pola ganjil-genap pada kelopak bunga

14. Pendekatan pengintegrasian kemampuan numerasi ke dalam mata pelajaran lain selain matematika secara konsisten disebut

A. Strategi Numerasi Non-Matematika

B. Strategi Numerasi Lintas Kurikulum

C. Strategi Numerasi Kurikulum

Jawaban : B. Strategi Numerasi Lintas Kurikulum

15. Berikut merupakan alasan pentingnya numerasi harus dimiliki oleh setiap orang, kecuali...

A. Numerasi dapat membantu individu untuk menghadapi tantangan, perubahan, serta tuntutan di abad 21

B. Numerasi dapat meningkatkan kemampuan berhitung

C. Numerasi dapat membantu individu untuk memahami informasi yang berisi angka dan data

Jawaban : B. Numerasi dapat meningkatkan kemampuan berhitung

16. Berikut ini permainan tradisional yang sarat akan nilai numerasi yaitu...

A. Permainan galah asin

B. Permainan congklak
 
C. Permainan lompat tali

Jawaban : B. Permainan congklak

17. Seorang anak sedang belajar memasak kue dan orangtuanya memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai takarannya.

A. karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis.

B. karena orangtuanya dapat membelajarkan kemampuan berhitung.

C. Tidak, karena kemampuan numerasi tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

Jawaban : A. karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis.

18. Seorang guru akan memanfaatkan kalender sebagai pembelajaran numerasi di awal kelas pada siswa kelas 3. Kegiatan yang dapat dibuat dan disesuaikan dengan fase peserta didik adalah...

A. Bermain tebak-tebakan tanggal di hari lusa atau beberapa hari yang lalu

B. Menghapal nama-nama hari

C. Menghitung jumlah hari dalam sebulan

Jawaban : A. Bermain tebak-tebakan tanggal di hari lusa atau beberapa hari yang lalu

19. Berikut ini termasuk ke dalam kekurangan dari penggunaan alat matematika berbasis aplikasi pada ponsel pintar, kecuali...

A. Apabila tidak didampingi oleh pendidik atau orang tua, maka sulit untuk mencegah iklan negatif atau kesalahan penggunaan pada ponsel pintar

B. Mendukung kemampuan digital di abad 21

C. Harga alat elektronik berbasis digital seperti timbangan elektrik dan thermometer tidak murah

Jawaban : B. Mendukung kemampuan digital di abad 21

20. Berikut ini yang termasuk ke dalam contoh alat matematika berbasis non-elektronik, kecuali...

A. Kerangka Bangun Ruang

B. Kalkulator

C. Kalender

Jawaban : B. Kalkulator

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.