Kunci Jawaban

62 Latihan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Buku Jendela Dunia Kelas 5 SD Bab 2 Semester 1

Terdapat topik Buku Jendela Dunia dari Bab 2 semester 1 yang bisa dikerjakan siswa kelas 5 SD yang dilengkapi dengan kunci jawaban.

Penulis: Tria Agustina | Editor: Tria Agustina
pngegg.com
Berikut ini 62 latihan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Buku Jendela Dunia kelas 5 SD Bab 2 semester 1. 

c. Menambahkan kata "bahwa" dan mengubah kata ganti

d. Menambahkan tanda seru dan kata ganti yang sama

Jawaban: C

8. Apa yang dimaksud dengan teks naratif?

a. Teks yang menjelaskan informasi secara detail

b. Teks yang berisi cerita dengan alur dan tokoh

c. Teks yang memberikan deskripsi tentang benda

d. Teks yang hanya berisi fakta-fakta

Jawaban: B

9. Apa perbedaan utama aantara teks fiksi dan nonfiksi?

a. Teks fiksi berisi informasi nyata, sedangkan nonfiksi berisi cerita imajinatif

b. Teks fiksiadalah cerita imajinatif, sedangkan nonfiksi berisi informasi nyata

c. Teks fiksi hanya digunakan untuk buku pelajaran, nonfiksi untuk hiburan

d. Teks fiksi memiliki daftar isi, nonfiksi tidak

Jawaban: B

10. Apa yang termasuk dalam unsur intrinsik cerita?

a. Judul, penulis, dan penerbit

b. Tema, tokoh, alur, dan latar

c. Sampul, daftar isi, dan halaman belakang

d. Jenis buku, penerbit, dan tanggal terbit

Jawaban: B

11. Kalimat mana yang mengandung majas hiperbola?

a. "Aku melihat daun-daun tanaman wortel itu melambai-lambai memanggilku."

b. "Sesaat setelah peluit lomba dibunyikan, anak itu langsung berlari secepat kilat."

c. "Pak Singa, si raja hutan, memerintahkan supaya semua penghuni hutan tinggal di sarang masing-masing."

d. "Wajahnya tampak seputih kapas."

Jawaban: B

12. Apa yang dimaksud dengan teks deskriptif?

a. Teks yang mengisahkan sebuah cerita dengan alur

b. Teks yang menggambarkan suatu benda, tempat, atau orang secara rinci

c. Teks yang menyajikan informasi faktual

d. Teks yang berisi dialog antar tokoh

Jawaban: B

13. Apa yang dilakukan editor dalam proses pembuatan buku?

a. Membuat gambar untuk buku

b. Memeriksa dan memperbaiki naskah cerita

c. Mencetak buku

d. Menyusun daftar isi

Jawaban: B

Baca juga: 10 Latihan Soal Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD Bab 1 Kurikulum Merdeka

Bacalah dengan saksama teks di bawah ini.

Kelinci Kecil dan Burung Pipit 

"Aduh, sakit!" Suara Kelinci Kecil menggelegar di sudut kebun Pak Rusa. Wajahnya tampak seputih kapas dan titik-titik air mulai membanjiri matanya. la terduduk di tanah sambil memegangi kakinya. Burung Pipit, yang sedang bertengger di dahan pohon dekat kebun itu, segera terbang menghampirinya.

"Ada apa Kelinci Kecil?" "Kakiku terantuk batu lalu aku jatuh," jawab Kelinci Kecil sambil meringis kesakitan. "Apa yang kamu lakukan di sini?" tanya Burung Pipit. "Aku.. aku.. mmm.. aku mau mengambil wortel itu," Kelinci Kecil menunjuk ke arah tanaman wortel di kebun Pak Rusa.

"Wah, kamu mau mengambil wortel Pak Rusa tanpa izin?" tanya Burung Pipit. "I.. iya.. Aku melihat daun-daun tanaman wortel itu melambai-lambai memanggilku," jawab Kelinci Kecil dengan kepala tertunduk. "Sebaiknya kamu minta izin dulu ke Pak Rusa. Aku sering melihat Pak Rusa membagikan wortel-wortelnya ke binatang lain yang membantunya berkebun," Burung Pipit menjelaskan. "Mengapa kau berada di luar sarang? Pak Singa, raja hutan, memerintahkan supaya semua penghuni hutan tinggal di sarang masing-masing. Saat Ini ada wabah penyakit yang sedang menyebar ke seluruh hutan." "Aku bosan. Aku sudah dua minggu berdiam di sarang," Jawab Kelinci Kecil. Pikirannya menari-nari teringat pesan Ibu tadi pagi.

"Ibuku bilang hanya induk-induk binatang yang boleh keluar secara bergantian untuk mencari persediaan makanan. Bila bertemu dengan binatang lain, tidak ada yang boleh bersentuhan. Harus menjaga jarak dan kebersihan supaya tidak tertular penyakit ini." "Ibumu benar. Kau seharusnya mematuhi perkataannya," tegas Burung Pipit. "Kau bisa membantu Ibu membersihkan sarang, memasak atau berolahraga bersama," saran Burung Pipit. Pipi Kelinci Kecil merona kemerahan. Lalu, ia berkata dengan suara lirih. "Ibuku pun mengatakan hal yang sama, tetapi aku tidak mengacuhkannya. Diam-diam, aku pergi dari sarang dan inilah yang terjadi." "Sebaiknya kau segera pulang dan meminta maaf pada Ibumu," balas Burung Pipit.

14. Apa yang menjadi pesan dari cerita "Kelinci Kecil dan Burung Pipit"?

a. Pentingnya minta izin sebelum melakukan sesuatu

b. Bagaimana cara berkebun yang baik

c. Cara memelihara kelinci

d. Keuntungan tinggal di sarang

Jawaban: A

15. Kalimat mana yang merupakan kalimat tidak langsung dari kalimat langsung "Kelinci Kecil mengatakan, "Aku merasa sangat bosan."?

a. Kelinci Kecil merasa sangat bosan.

b. Kelinci Kecil mengatakan bahwa ia merasa sangat bosan.

c. Kelinci Kecil mengatakan, "Aku merasa sangat bosan."

d. Kelinci Kecil merasa sangat bosan, katanya.

Jawaban: B

16. Apa yang harus dilakukan setelah menyusun kerangka tulisan?

a. Menggali ide baru

b. Menulis teks dengan mengikuti kerangka

c. Membaca buku lain

d. Mengubah ide yang sudah ada

Jawaban: B

17. Apa yang dimaksude dengan "majas personifikasi"?

a. Gaya bahasa yang menyamakan dua hal secara langsung

b. Gaya bahasa yang memberikan sifat manusia pada benda

c. Gaya bahasa yang berlebihan

d. Gaya bahasa yang menggunakan kata "seperti"

Jawaban: B

18. Apa yang merupakan unsur-unsur dalam teks naratif?

a. Informasi dan detail

b. Cerita, alur, tokoh, dan latar

c. Daftar isi dan bibliografi

d. Gambar dab ilustrasi

Jawaban: B

19. dalam pembuatan buku, apa yang dilakukan oleh ilustrator?

a. Mengedit naskah

b. Membuat gambar dan ilustrasi

c. Mencetak buku

d. Menyusun daftar isi

Jawaban: B

20. Apa perbedaan utama antara buku fiksi dan nonfiksi pada daftar isi?

a. Daftar isi buku fiksi biasanya mencantumkan bab-bab cerita, sementara buku nonfiksi lebih terperinci berdasarkan topik

b. Buku fiksi tidak memiliki daftar isi

c. Buku nonfiksi hanya memiliki gambar di daftar isi

d. Buku fiksi memiliki daftar isi yang lebih panjang

Jawaban: A

21. Kalimat manakah yang menggunakan majas metafora?

a. "Kita harus menjaga jarak dan kebersihan suoaya tidak tertular penyakit ini."

b. "Rumah itu habis dilalap si jago merah dalam waktu dua jam saja."

c. "Sesaat setelah peluit lomba dibunyikan, anak itu langsung berlari secepat kilat."

d. "Wajahnya tampak seputih kapas."

Jawaban: C

22. Apa yang termasuk dalam bagian-bagian buku?

a. Judul, sampul, dan daftar isi

b. Punggung buku, halaman judul, dan sampul belakang

c. Halaman depan, halaman belakang, dan kata pengantar

d. Semua jawaban benar

Jawaban: D

23. Apa yang bisa kalian pelajari dari membaca buku "Serba-Serbi Kelinci"?

a. Informasi tentang cara menulis cerita

b. Informasi detail tentang kelinci

c. Alur cerita fantasi

d. Gaya bahasa majas

Jawaban: B

24. Apa tujuan utama dari teks nonfiksi?

a. Menghibur pembaca

b. Memberikan informasi dan pengetahuan

c. Menceritakan sebuah cerita imajinatif

d. Menyajikan dialog antar tokoh

Jawaban: B

25. Bagaimana cara membedakan buku fiksi dan nonfiksi dari sampulnya?

a. Buku fiksi biasanya memiliki sampul dengan ilustrasi cerita, sementara buku nonfiksi memiliki gambar yang mendukung informasi

b. Buku fiksi tidak memiliki gambar sama sekali

c. Buku nonfiksi hanya memiliki sampul berwarna

d. Buku fiksi dan nonfiksi tidak dapat dibedakan dari sampulnya

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 75-78, BAB 3 Membedakan Fakta, Asumsi dan Opini

Latihan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku tulis kalian.

26. Apakah isi cerita tersebut?

Jawaban:

Kisah kelinci yang terluka saat hendak mengambil wortel Pak Rusa.

27. Siapakah tokoh dalam cerita dan bagaimana sifat tokoh tersebut?

Jawaban:

Tokoh pada cerita adalah Kelinci Kecil dan Burung Pipit. Kelinci Kecil mempunyai sifat ingin tahu. Burung Pipit memiliki sifat bijaksana.

28. Di mana latar cerita berlangsung?

Jawaban:

Kebun wortel Pak Rusa.

29. Kapan cerita tersebut berlangsung?

Jawaban:

Pada siang hari/sore hari.

30. Apa masalah yang terjadi?

Jawaban:

Kisah Kelinci Kecil bosan tinggal di sarang berhari-hari dan memutuskan untuk pergi ke kebun Pak Rusa untuk memetik wortel, meskipun belum meminta izin ke Ibunya meninggalkan sarang, ataupun ke Pak Rusa untuk memetik wortel. Saat mencoba mengambil, Kelinci Kecil terantuk batu dan jatuh. Dia kesakitan.

31. Bagaimana masalah itu diselesaikan?

Jawaban:

Burung Pipit mengajak Kelinci Kecil berbicara dan menasihatinya. Kelinci Kecil urung mengambil wortel Pak Rusa. Setelah tidak sakit lagi, Kelinci Kecil pulang ke rumah untuk meminta maaf kepada Ibunya.

32. Apa pesan dari cerita tersebut?

Jawaban:

Cerita mengandung pesan agar kita hidup jujur dan patuh pada nasihat orang tua.

Kegiatan:

Kembali ke tujuh pertanyaan tentang kisah Kelinci Kecil dan Burung Pipit, dapatkah kaliuan mengidentifikasi unsur intrinsik yang ditanyakan dari masing-masing pertanyaan? Diskusikan dengan teman kalian. Gambarlah peta berpikir tentang unsur intrinsik cerita di atas pada buku tulis. Kemudian, tuliskan hasil diskusi kalian.

Jawaban:

- Tema

Kisah kelinci kecil yang terluka saat hendak mengambil wortel Pak Rusa

- Tokoh dan penokohan

Kelinci kecil dan Burung Pipit. Kelinci kecil mempunyai sifat ingin tahu, Burung Pipit memiliki sifat bijaksana.

- Latar

Kebun wortel Pak Rusa dan pada sinag hari/sore hari.

- Amanat

Agar kita hidup jujur dan patuh pada nasihat orang tua

- Alur

Kisah kelinci kecil bosan tinggal di sarang berhari-hari dan memutuskan untuk pergi ke kebun Pak Rusa untuk memetik wortel, meskipun belum meminta izin ke ibunya meninggalkan sarang, ataupun ke Pak Rusa untuk memetik wortel. Saat mencoba mengambil, kelinci kecil terantuk batu dan jatuh. Dia kesakitan. Burung Pipit mengajak kelinci kecil berbicara dan menasihatinya. Kelinci kecil urung mengambil wortel Pak Rusa. Setelah tidak sakit lagi, kelinci kecil pulang ke rumah untuk meminta maaf kepada Ibunya.

33. Unsur intrinsik yang menggambarkan tempat, waktu, dan suasana dalam cerita disebut...

a. Tokoh

b. Latar

c. Tema

d. Alur

Jawaban : B

34. Unsur intrinsik yang merupakan tokoh utama dalam cerita disebut...

a. Protagonis

b. Antagonis

c. Tritagonis

d. Pendukung

Jawaban : A

35. Manakah contoh majas metafora?

a. Wajahnya bersinar seperti bulan

b. Angin berbisik lembut di telinganya

c. Dia adalah bintang di kelasnya

d. Lautan manusia memenuhi stadion

Jawaban : C

36. Manakah contoh majas personifikasi?

a. Hatinya sekeras batu

b. Pelangi menari-nari di langit

c. Buku ini sangat mahal

d. Dia berlari secepat angin

Jawaban : B

37. Manakah contoh majas hiperbola?

a. Suaranya merdu sekali

b. Dia berlari seperti kijang

c. Hatiku hancur berkeping-keping

d. Rumah itu sangat besar

Jawaban : C

38. Kalimat langsung dari pernyataan "Ibu mengatakan bahwa aku harus belajar" adalah...

a. Ibu berkata, "Kamu harus belajar."

b. Ibu menyuruhku belajar.

c. Aku disuruh belajar oleh ibu.

d. Ibu berkata agar aku belajar.

Jawaban : A

39. Kalimat tidak langsung dari pernyataan "Budi berkata, 'Saya akan pergi ke pasar.'" adalah...

a. Budi mengatakan, "Saya akan pergi ke pasar."

b. Budi berkata bahwa ia akan pergi ke pasar.

c. Budi akan pergi ke pasar.

d. Budi berkata ia pergi ke pasar.

Jawaban : B

40. Teks yang menceritakan sebuah peristiwa atau kejadian dengan urutan waktu disebut...

a. Teks deskriptif

b. Teks naratif

c. Teks eksposisi

d. Teks argumentasi

Jawaban : B

41. Teks yang menggambarkan suatu objek atau keadaan dengan jelas disebut...

a. Teks naratif

b. Teks deskriptif

c. Teks eksposisi

d. Teks argumentasi

Jawaban : B

42. Manakah ciri utama teks deskriptif?

a. Menggunakan urutan waktu

b. Menggunakan kalimat langsung

c. Menggambarkan objek dengan detail

d. Menyajikan argument

Jawaban : C

Perhatikan cerita berikut!
(Untuk menjawab soal nomor 43-46)

Gajah dan Semut

Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sama. banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. 'Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya. Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan. gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawanan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam teliga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.

43. Tema berikut yang sesuai dengan cerita di atas yaitu...

a. keluarga

b. persahabatan

c. perjuangan

d. pertualangan

Jawaban: C

44. Salah satu tokoh dalam cerita di atas adalah semut, Sifat tokoh semut yaitu...

a. bijaksana

b. sombong

c. rendah diri

d. pemberani

Jawaban: D

45. Latar tempat dari cerita di atas yaitu di...

a. hutan

b. sawah

c. pegunungan

d. kebun binatang

Jawaban: A

46. Amanat yang dapat kita pelajari dari cerita di atas yaitu...

a. kita harus saling tolong menolong

b. tidak meremehkan orang lain

c. tidak boleh iri hati dan dengki

d. selalu menuruti nasihat orang tua

Jawaban: B

47. Berikut ini salah satu unsur intrinsik cerita yaitu...

a. penulis cerita

b. aliran cerita

c. alur cerita

d. riwayat cerita

Jawaban: C

48. Demi menyekolahkan kedua anaknya, Pak Ketut rela membanting tulang setiap hari.

Majas dari kalimat di atas yaitu...

a. metafora

b. hiperbola

c. alegori

d. personifikasi

Jawaban: A

49. Jendela kelas melambai-lambai akibat tiuoan angin yang jencang.

Majas dari kalimat di atas yaitu...

a. metafora

b. hiperbola

c. alegori

d. personifikasi

Jawaban: D

50.Tukang yang bekerja di rumahku memiliki tangan sekuat besi.

Majas dari kalimat di atas yaitu...

a. metafora

b. hiperbola

c. alegori

d. personifikasi

Jawaban: B

51. Perhatikan kalimat berikut!

1. Ayah bangga kepada Adit, karena ia menjadi bintang kelas.

2. Pak Wiguna beserta warga desa berusaha memadamkan si jago merah.

3. Ekor kucing menari-nari setelah diberikan makanan oleh Dina.

4. Kejutan ulang tahun dari temanku hampir membuatku terkena serangan jantung.

Kalimat yang bermajas hiperbola ditunjukkan oleh kalimat nomor...

a. satu

b. dua

c. tiga

d. empat

Jawaban: D

52. "Aku senang bertemu denganmu" jawab Dwita.

Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi...

a. "Dia senang bertemu denganku" kata Dwita

b. Dwita mengatakan bahwa dia senang bertemu denganku

c. "Dia senang bertemu dengan mereka" jawab Dwita

d. Dwita mengatakan bahwa aku senang bertemu dengan dia

Jawaban: B

53. "Kapan kamu akan pergi ke kolam renang?" tanya Mahen kepada Radit.

Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi...

a. "Kapan dia akan pergi ke kolam renang?" tanya Mahen kepada Radit

b. Mahen bertanya kepada Radit kapan mereka pergi ke kolam renang

c. "Kapan mereka akan pergi ke kolam renang?" tanya Mahen kepada Radit.

d. Mahen bertanya kepada Radit kapa ia pergi ke kolam renang

Jawaban: D

54. Perhatikan kalimat berikut!

1. "Kita harus hidup rukun" kata Ibu

2. "Aku harus rajin menabung" kata Dini

3. Ayah mengingatkan aku agar selalu disiplin

4. Kakak mengingatkan kita agar rajin belajar

Kalimat langsung untuk memberikan nasihat kepad orang lain ditunjukkan oleh nomor...

a. satu

b. dua

c. tiga

d. empat

Jawaban: A

55. Perhatikan gambar berikut!

Bahasa Indonesia soal no 13
Gambar 20 latihan soal Bahasa Indonesia kelas 5 SD Bab 2 Kurikulum Merdeka, Buku Jendela Dunia.

Teks fiksi dapat termuat pada buku nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

Jawaban: B

56. Wiwin merupakan salah satu siswa kelas V. Dia membaca buku yang memuat teks nonfiksi. Buku yang ia baca yaitu...

a. cerpen

b. komik

c. puisi

d. kamus

Jawaban: D

57. Yuri berkeinginan membuat buku. Tahap pertama, dia dapat memulai proses pembuatan buku dari...

a. ide

b. naskah

c. ilustrasi

d. penerbit

Jawaban: A

58. Dito merasa senang karena ia sudah selesai menulis naskah buku. Langkah selanjutnya yang harus ia lewati yaitu...

a. mengirim naskah ke penerbit

b. naskah dicek oleh editor

c. ilustrator dari naskah

d. buku didistribusi ke toko

Jawaban: B

Bahasa Indonesia soal no 17
Gambar 20 latihan soal Bahasa Indonesia kelas 5 SD Bab 2 Kurikulum Merdeka, Buku Jendela Dunia.

59. Bagian buku yang ditunjukkan oleh nomor 3 yaitu...

a. judul

b. penulis

c. ilustrasi

d. punggung buku

Jawaban: C

60. Perhatikan teks berikut!

Teks 1

Pada zaman dahulu di suatu kerajaan, hiduplah seorang putri cantik yang tinggal bersama kedua orangtuanya, yakni raja dan ratu. Putri itu hidup bahagia dengan segala kemudahan yang selalu ia dapatkan. Suatu ketika, putri sedang menikmati waktu sorenya dengan bermain bola karet di area belakang kerajaan. Ia terus melemparkan bola dengan nuansa emas irtu ke sana dan ke mari.

Teks 2

Soekarno adalah salah satu tokoh terpenting dalam sejarah Indonesia. Soekarno lahir pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur, dan wafat pada tanggal 21 Juni 1970 di Jakarta. Soekarno memiliki peran penting dalam kemerdekaan Indonesia yaitu sebagai proklamator kemerdekaan Indonesia dan presiden pertama Indonesia.

Teks 3

Musim dingin tiba. Belalang belum sempat mengumpulkan makanan karena sibuk menari. Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut. Ia meminta makanan kepada Semut. Semut awalnya tidak mau memberikan makanannya karena takut kehabisan. Akan tetapi, melihat belalang lemas kelaparan, Semut idak tega dan memberikan makanannya kepada Belalang.

Teks 4

Langit di Kerajaan ANtah Berantah siang itu cerah. Awan putih bagai sapuan lukisan menghiasi angkasa. Angin semilir menerpa dedauann dan bunga-bunga di taman. Raja Kasmidun hampir setiap hari menikmati keindahan itu dengan putrinya. Namun, tidak demikian siang itu. Putri tunggalnya yang bernama Putri Kumalasari sakit.

Teks nonfiksi ditunjukkan oleh teks nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

Jawaban: B

61. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Menulis Teks

2. Membuat Kerangka

3. Memuat Revisi

4. Menggali Ide

Danisha akan membuat teks nonfiksi. Urutan langkah-langkah yang harus dikerjakan oleh Danisha yaitu...

a. 3 - 2 - 4 - 1

b. 3 - 4 - 2 - 1

c. 4 - 3 - 2 - 1

d. 4 - 2 - 3 - 1

Jawaban: D

62. Ayah begitu senang melihat buah hatinya di rumah sepulang dari bekerja.

Kata buah hatinya memiliki makna...

a. buah apel

b. istri

c. anak

d. pembantu

Jawaban: C

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved