Kunci Jawaban
Jawaban Modul 1 Pengaruh Komunitas Praktisi pada Kompetensi Guru dan Pembelajaran di Kelas Versi PMM
Ini kunci jawaban Post Test Modul 1 Pengaruh Komunitas Praktisi pada Kompetensi Guru dan Pembelajaran di Kelas Topik Komunitas Praktisi.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
8. Manfaat komunitas belajar adalah…
A. Kualitas pembelajaran di kelas menjadi jauh lebih baik
B. Jam mengajar menurun
C. Komunitas memberikan murid inspirasi inovasi pembelajaran
D. Banyak mengenal aplikasi pembelajaran
Jawaban : C. Komunitas memberikan murid inspirasi inovasi pembelajaran
9. Kompetensi yang hanya bisa dipelajari guru melalui kegiatan berbagi praktik baik bersama komunitas adalah…
A. Pedagogik terkait pendekatan pembelajaran murid
B. Menyelesaikan administrasi pembelajaran
C. Reflektif terhadap potensi diri dengan menyimak praktik baik teman belajar
D. Mampu berkomunikasi efektif di segala waktu kepada setiap warga sekolah
Jawaban : C. Reflektif terhadap potensi diri dengan menyimak praktik baik teman belajar
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Modul 1
Post Test
Pengaruh Komunitas Praktisi pada Kompetensi Guru
Pembelajaran di Kelas
Topik Komunitas Praktisi
Sripoku.com
Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Latihan Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Semester 1, Dilengkapi Kunci Jawaban + Indikator Soal |
![]() |
---|
Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Bab 1 Halaman 46 Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 1.4 |
![]() |
---|
Soal Informatika Kelas 9 SMA BAB 3 Hal 45-48 Kurikulum Merdeka, Teknologi Informasi dan Komunikasi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 18-19 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Soal Aktivitas 4.7 |
![]() |
---|
Soal IPAS Kelas 5 SD Bab 2 Halaman 43-47 Harmoni dalam Ekosistem Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.