Kunci Jawaban
Referensi Soal Uji Kompetensi PPG Topik 1 Modul 1, Soal Terbaru 2024, Lengkap dengan Kunci Jawaban
Berikut ini disajikan latihan soal dan kunci jawaban Uji Kompetensi PPG atau UKPPG yang dapat dipelajari oleh peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
7. Pernyataan terkait asesmen awal berikut ini yang kurang tepat adalah ...
A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan
B. Hasil asesmen awal dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan tindaklanjut perbaikan berupa intervensi yang tepat
C. Hasil asesmen awal berfungsi untuk mengetahui tingkat kompetensi, kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran
D. Asesmen awal dapat diterapkan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik yang beragam
E. Hasil asesmen awal digunakan untuk memetakan minat, kemampuan dan kesiapan belajar peserta didik
Jawaban : A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan
8. Pernyataan terkait kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) berikut ini yang benar adalah ...
A. Hasil KKTP dapat digunakan untuk merefleksi proses pembelajaran dan menganalisis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik
B. KKTP merupakan standar yang ditetapkan untuk menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran (TP)
C. KKTP dapat disusun melalui pendekatan rubrik
D. KKTP dapat disusun melalui deskripsi kriteria dan intervl nilai
E. Semua benar
Jawaban : E. Semua benar
9. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan. Terkait hal tersebut, guru dan peserta didik perlu memahami kompetensi yang hendak dicapai agar keseluruhan proses pembelajaran diupayakan untuk mencapai kompetensi yang dimaksud. Kaitan antara pembelajaran dan asesmen, digambarkan dan diilustrasikan melalui ilustrasi berikut, kecuali ...
A. Guru harus memastikan bahwa tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan tahapan dan kebutuhan peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal
B. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan
C. Sepanjang proses pembelajaran, guru dapat mengadakan asesmen formatif untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran sudah dicapai oleh peserta didik
D. Guru perlu merancang asesmen yang dilaksanakan pada awal pembelajaran, pada saat pembelajaran dan pada akhir pembelajaran
E. Proses pembelajaran sebaiknya dilakukan tanpa memperhatikan hasil asesmen, karena hal itu dapat menghambat kreativitas peserta didik
Jawaban : B. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan
10. Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam suatu fase untuk dirumuskan menjadi beberapa Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif teknik berikut, kecuali ...
A. Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP
B. Merumuskan TP dengan cara menganalisis "kompetensi" dan "lingkup materi" pada CP
C. Merumuskan TP secara lintas elemen
D. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik
E. Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan peserta didik
Jawaban : D. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Uji Kompetensi PPG
UKPPG
Topik 1
Modul 1
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Sripoku.com
Understanding by Design (UbD)
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Halaman 20-21 Kurikulum Merdeka, Tugas Kegiatan 2 |
![]() |
---|
Soal IPS Kelas 10 SMA Materi Historiografi dan Bias Sejarah Semester 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 SMA Halaman 15 Kurikulum Merdeka, Unit 1, Tugas Activity 1a |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 96-98, Kegiatan 3 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 86-87, Kegiatan 3 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.