Soal dan Jawaban Penilaian Awal Pelajaran 1 Synchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

C. Saya harus mengkombinasikan beberapa aplikasi

D. Saya harus fokus pada tingkat berpikir dalam pembelajaran murid

Jawaban : D. Saya harus fokus pada tingkat berpikir dalam pembelajaran murid

6. Dengan cara apa saya dapat menjadi resilien dalam mengembangkan kompetensi elearning saya?

A. Berikan waktu untuk belajar. Tidak perlu terburu-buru

B. Usahakan bisa belajar bersama orang lain untuk saling bertukar keterampilan dan dukungan semanga. Buat kelompok kecil, bergabung dengan komunitas, dll.

C. Tidak perlu tergoda dengan kecemasan bahwa harus sering belajar aplikasi baru

D. Semua jawaban

Jawaban : D. Semua jawaban

7. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Substitution?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi.

B. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

C. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi.

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : B. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)