Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pembelajaran dalam Setting Kelas Inklusif

Berikut disajikan kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pembelajaran dalam Setting Kelas Inklusif Bagian 4 MOOC Pintar Kemenag.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Berikut ini disajikan kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pembelajaran dalam Setting Kelas Inklusif Bagian 4 MOOC Pintar Kemenag. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kunci jawaban soal Pelatihan Massive Open Online Course atau MOOC Pintar Kemenag.

ASN Kemenag akan mengikuti Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pembelajaran dalam Setting Kelas Inklusif Bagian 4 MOOC Pintar Kemenag.

Untuk itu, dalam mempersiapkan diri mengikuti Pelatihan MOOC Pintar Kemenag, berikut kami sajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pembelajaran dalam Setting Kelas Inklusif Bagian 4 MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Program Pendidikan Individual Bagian 2

Baca juga: Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah Modul Identifikasi, Asesmen & Profil Siswa Berkebutuhan Khusus

1. Merujuk pada amanat yang terdapat dalam Undang-Undang No. 8 Tahun 2016 dab Peraturan Pemerintah No 12 Tahun 2020 tentang Akomodasi Yang Layak bagi peserta didik penyandang disabilitas, maka setiap madrasah yang memiliki peserta didik penyandang disabilitas harus memberikan layanan akomodasi kurikulum untuk memastikan agar semua peserta didik dapat belajar sesuai dengan kebutuhannya.

Diantara bentuk layanan akomodasi kurikulum yang dapat diberikan oleh guru terhadap peserta didik penyandang disabilitas adalah ...

A. Membebaskan peserta didik penyandang disabilitas dari target pembelajaran

B. Memodifikasi metode/alat dan pengelolaan lingkungan belajar

C. Menggunakan Capaian Pembelajaran sesuai fase belajar peserta didik

D. Melaksanakan pembelajaran bagi penyandang disabilitas di ruang khusus

Jawaban : B. Memodifikasi metode/alat dan pengelolaan lingkungan belajar

2. Pembelajaran paradigma baru pada Kurikulum Merdeka bukan berarti menghadirkan konsep dan prinsip pembelajaran yang sepenuhnya baru, namun lebih pada upaya untuk memastikan terciptanya praktik pembelajaran yang diorientasikan pada peserta didik. Penerapan paradigma baru dalam pembelajaran tergambar pada beberapa kegiatan berikut, kecuali ...

A. Guru senantiasa memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan peserta didik untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan

B. Pada awal tahun ajaran, guru berusaha mencari tahu kesiapan belajar peserta didik dan pencapaian sebelumnya

C. Guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama pembelajaran dalam mengatasi permasalahan yang timbul tanpa melibatkan orang tua atau guru lain

D. Guru menggunakan berbagai metode pembelajaran yang bervariasi dan untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensi

Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved