Bagaimana Nilai Peserta Didik yang Belum Mencapai Tujuan Pembelajaran, Pembahasan Post Test Modul 3

SRIPOKU.COM - Berikut ini pembahasan Bagaimana Nilai Peserta Didik yang Belum Mencapai Tujuan Pembelajaran, Post Test Modul 3.

Bagaimana nilai peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran ini menjadi pembahasan dari soal Post Test Modul 3 tentang Kenaikan Kelas dan Kelulusan.

Soal Bagaimana nilai peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran ini menjadi pembahasan soal Post Test Modul 3 yang perlu dikerjakan oleh tenaga pendidik pada Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Mengutip laman guru.kemdikbud.go.id, inilah selengkapnya kunci jawaban Bagaimana nilai peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran, soal Post Test Modul 3.

Baca juga: Post Test, Dimanapun Kemampuan Guru dalam Kompetensi Literasi, Mereka dapat Meningkatkan Kemampuan

Modul 3 Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Post Test

1. Bagaimana nilai peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran di akhir tahun ajaran dituliskan dalam rapor?

A. Dalam rapor dituliskan nilai akhir yang didapatkan dari pengolahan nilai harian, nilai PTS, nilai PAS dan nilai karakter.
B. Dalam rapor dituliskan nilai sebenarnya beserta deskripsi bahwa peserta didik memiliki tujuan pembelajaran yang perlu ditindaklanjuti di kelas berikutnya.
C. Dalam rapor dituliskan nilai tiap kompetensi dasar yang dibagi dalam 4 kompetensi inti yaitu spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan.
D. Dalam rapor dituliskan nilai sebenarnya beserta deskripsi bahwa peserta didik diputuskan untuk tinggal kelas dan perlu mengulang pelajaran.

Jawaban: B. Dalam rapor dituliskan nilai sebenarnya beserta deskripsi bahwa peserta didik memiliki tujuan pembelajaran yang perlu ditindaklanjuti di kelas berikutnya.

2. Berikut ini adalah hal yang kurang tepat dilakukan pendidik agar proses kenaikan kelas di dua fase yang berbeda bisa berjalan lancar, yaitu ...

A. Memahami konsep pencapaian tujuan belajar dalam Kurikulum Merdeka
B. Mengkomunikasikan permasalahan yang ditemui dalam proses belajar sejak dini
C. Mencari alternatif cara yang bisa mendukung murid memenuhi kebutuhan belajarnya
D. Memindahkan peserta didik yang bermasalah ke sekolah lain

Jawaban: D. Memindahkan peserta didik yang bermasalah ke sekolah lain

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Dimensi yang Membangun Kepedulian Murid Serta Kesadaran Bekerja Sama

3. Dalam memutuskan kelulusan peserta didik di jenjang SMP, pendidik menentukan kelulusan dengan ...

A. Mempertimbangkan hasil ujian kelulusan di akhir kelas 9
B. Mempertimbangkan laporan hasil belajar kelas 7, 8 dan 9
C. Mempertimbangkan seluruh kompetensi inti di jenjang SMP
D. Mempertimbangkan hasil penelusuran minat dan bakat

Jawaban: B. Mempertimbangkan laporan hasil belajar kelas 7, 8 dan 9