Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah, Semangat Guru 2

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah Topik Semangat Guru 2 versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah Topik Semangat Guru 2 versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 8 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah Topik Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah Topik Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Kreativitas dan Inovasi, Semangat Guru 2

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi, Semangat Guru 2

A. Materi 4 Pertanyaan Refleksi

Latihan Pemahaman

1. Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah…

A. Apa yang saya pelajari?

B. Apa yang saya sudah mengerti?

C. Apa yang saya belum mengerti?

D. Bagaimana supaya saya mengerti?

Jawaban : D. Bagaimana supaya saya mengerti?

Cerita Reflektif

Pertanyaan-pertanyaan refleksi seperti apa saja yang paling sering Anda tanyakan kepada peserta didik di kelas Anda?

Jawaban :

Apa pentingnya materi yang sudah kita pelajari untuk kehidupan sehari-hari?

B. Materi Langkah-Langkah Problem Solving

Latihan Pemahaman

1. Urutan langkah-langkah yang paling sesuai dalam penyelesaian masalah adalah…

A. Merumuskan masalah – Menggagas alternatif solusi – Mengevaluasi solusi – Menimbang alternatif solusi – Mengimplementasi solusi

B. Merumuskan masalah – Menggagas alternatif solusi – Menimbang alternatif solusi – Mengimplementasi solusi – Mengevaluasi solusi

C. Merumuskan masalah Menggagas alternatif solusi – Menimbang alternatif solusi – Mengevaluasi solusi Mengimplementasi solusi

D. Mengimplementasi solusi – Mengevaluasi solusi – Merumuskan masalah – Menggagas alternatif solusi – Menimbang alternatif solusi

Jawaban : B. Merumuskan masalah – Menggagas alternatif solusi – Menimbang alternatif solusi – Mengimplementasi solusi – Mengevaluasi solusi

Cerita Reflektif

Ceritakan bagaimana Anda menyelesaikan masalah menggunakan tahap-tahap penyelesaian masalah yang telah dibahas.

Jawaban :

Sebelum saya memahami tahapan penyelesaian masalah yang baik, saya biasanya menyelesaikan masalah dengan tahapan menganalisis masalah – mencoba alternatif solusi – pengambilan keputusan – memantau pengambilan keputusan.

C. Materi 5 Disiplin Berpikir Kritis Terhadap Informasi

Latihan Pemahaman

1. Pilihan yang sesuai dengan disiplin “pelan-pelan dan berefleksi” dalam disiplin berpikir kritis terhadap informasi adalah…

A. Kita harus secara tangkas mengambil keputusan setuju atau menolak ketika dihadapkan dengan suatu informasi

B. Jika kita merefleksikan informasi terlebih dahulu, keputusan kita lebih cenderung terkontaminasi bias

C. Kita perlu untuk selalu “menunda dulu” keputusan kita, walaupun hanya beberapa detik, tergantung kebutuhan

D. Informasi yang sulit dan kompleks paling baik ditanggapi dengan sangat cepat

Jawaban : C. Kita perlu untuk selalu “menunda dulu” keputusan kita, walaupun hanya beberapa detik, tergantung kebutuhan

Cerita Reflektif

Menurut Anda, disiplin berpikir kritis manakah yang paling butuh dilatih kepada peserta didik Anda? Berikan penjelasannya.

Jawaban :

Menurut saya, peserta didik lebih cenderung membutuhkan pelatihan dan pembiasaan disiplin 3 : Cari fakta dan bukti pendukung. Karena biasanya peserta didik mengambil keputusan penyelesaian masalah tanpa berpikir efek positif maupun negatif.

D. Materi Metakognisi : Berpikir Tentang Berpikir

Latihan Pemahaman

1. Pilihan-pilihan di bawah ini menggambarkan metakognisi, kecuali…

A. Kemampuan metakognisi dapat meningkatkan kemampuan seseorang dalam menyesuaikan proses belajar ketika menghadapi situasi baru.

B. Metakognisi adalah proses merencanakan, memonitor, dan mengases pemahaman seseorang tentang proses berpikirnya.

C. Metakognisi merupakan proses pengenalan diri yang cukup dilakukan sekali

D. Pertanyaan “Apa keunggulan/kelemahan saya?” dapat membantu kita untuk memahami stimulus apa saja yang menggiatkan atau menghambat diri kita dalam berpikir

Jawaban : C. Metakognisi merupakan proses pengenalan diri yang cukup dilakukan sekali

Cerita Reflektif

Bagaimana metakognisi dapat membantu peserta didik berpikir kritis di kelas?

Jawaban :

Metakognisi dalam memahami stimulus yang menghambat dirinya merasa kesulitan dalam berpikir kritis.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.