Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka

Berikut ini terdapat pemabahasan soal dan kunci jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka.

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
guru.kemdikbud.go.id
Kunci jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini terdapat pemabahasan soal dan kunci jawaban Post Test Platform Merdeka Mengajar (PMM) Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka.

Simak serta pelajarilah dengan baik kunci jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka di bawah ini.

Artikel kunci jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi guru sebagai bahan edukasi dan referensi untuk mengajar.

Dilansir dari YouTube Merdeka Digital, inilah kunci jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 2, Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PMM Topik Kurikulum Merdeka Modul 1, Makna Kurikulum dalam Pendidikan

1. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

A. Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.

B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.

C. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.

D. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK

Jawaban : A

2. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ....

A Behaviorisme

B. Konstruktivisme

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved