Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 150 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
Kunci jawaban ini memuat soal Mari Uji Kemampuan Kalian Bab 6 buku IPA kelas 9 SMP halaman 150 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Penulis: Novry Anggraini | Editor: Novry Anggraini Rizki Utami
SRIPOKU.COM - Simak berikut ini kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP halaman 150 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban ini memuat soal Mari Uji Kemampuan Kalian Bab 6 buku IPA kelas 9 SMP halaman 150 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 150 semester 2 Kurikulum Merdeka ini dapat dijadikan sebagai bahan belajar siswa di rumah.
Selengkapnya di bawah ini kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 150 semester 2 Kurikulum Merdeka, dikutip dari laman buku.kemdikbud.go.id.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 145 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 150
Mari Uji Kemampuan Kalian
- Mengingat dan Memahami
1. Mengapa Mendel melakukan percobaan terkait pewarisan sifat menggunakan kacang ercis?
Jawaban:
Pemilihan kacang ercis/kapri dengan beberapa alasan di antaranya kacang kapri memiliki banyak varietas, dapat melakukan penyerbukan sendiri, mudah dikawinsilangkan, berumur pendek (mudah menghasilkan biji), dan banyak menghasilkan keturunan.
2. Apa perbedaan antara persilangan monohibrid dengan dihibrid?
Jawaban:
Monohibrid adalah persilangan dengan satu sifat beda. Dihibrid adalah persilangan dengan dua sifat beda.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 125 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Ayo Buat Aktivitas 5.6
- Mengaplikasikan
3. Seorang pasangan suami istri memiliki rambut keriting heterozigot. Karakter rambut lurus bersifat resesif. Berapakah persentase kemungkinannya mereka memiliki anak dengan rambut lurus?
- Menalar
4. Sepasang suami istri berkulit normal terkejut ketika mendapatkan anak yang albino. Albino adalah kelainan yang ditandai dengan tidak adanya pigmen melanin pada kulit seseorang dan bersifat resesif. Apakah mungkin hal ini terjadi pada pasangan tersebut? Buatlah diagram persilangan untuk mendukung argumentasi kalian
Jawaban:

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
IPA kelas 9 SMP halaman 150
IPA kelas 9 SMP semester 2
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
IPA kelas 9 SMP
semester 2
Kurikulum Merdeka
Mari Uji Kemampuan Kalian Bab 6
Mari Uji Kemampuan Kalian
Sripoku.com
Soal PTS/STS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025, Latihan Terbaru |
![]() |
---|
Rangkuman Materi Pancasila Kelas 11 SMA BAB 3 Kurikulum Merdeka, Harmoni dalam Keberagaman |
![]() |
---|
15 Latihan Soal PTS/STS/UTS Bahasa Inggris Kelas 2 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Rangkuman Materi Pancasila Kelas 12 BAB 3, Kesadaran Warga Negara dalam Menghadapi Kasus Pelanggaran |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Tingkat Lanjut Kelas 11 Halaman 26 Kurikulum Merdeka, Mari Berpikir Kritis |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.