Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 3 Dosa Pendidikan Intoleransi

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 6 soal Post Test Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase D Topik Tahap Perkembangan

Baca juga: Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Praktik Refleksi Topik Refleksi Diri Versi Merdeka Mengajar

1. Di sekolah Bu Nanik terhadi kasus intoleransi, dimana salah satu peserta didik beberapa kali membuangbarang temannya yang berbeda kelas sosial dan ekonominya. Untuk memberikan pertolongan bagi korban, Bu Ninik dapat ..

A. Bersegera menangani isu yang terjadi dengan mencari informasi secara menyeluruh

B. Mengeluarkan pelaku intoleransi dari satuan pendidikan

C. Memberi penjelasan pada korban bahwa bercanda merupakan hal yang wajar terjadi di sekolah

D. Bersikap subjektif terhadap isu yang terjadi dengan berpihak pada pelaku

Jawaban : A. Bersegera menangani isu yang terjadi dengan mencari informasi secara menyeluruh

2. Penerapan strategi yang kurang tepat dalam menanggulangi kasus intoleransi yang sudah terjadi adalah ...

A. Menyampaikan pada pihak yang terlibat serta orang tua bahwa kasus ini akan diselidiki, direspons dan diintervensi sesuai dengan kebijakan sekolah

B. Sekolah mulai mengadakan festival budaya dalam skala besar yang dilakukan setiap dua tahun sekali dan mewajibkan semua guru serta murid terlibat

C. Bersegera memberikan pertolongan berupa layanan responsif bersama Guru BK

D. Melakukan pendampingan secara intensif bagi peserta didik dengan melibatkan kelurga dan tenaga profesional jika dibutuhkan