Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif, Tantangan Setelah Pemilihan

Ini kunci jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan bermanfaat bagi guru pada metode mengajar.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan bermanfaat bagi guru pada metode mengajar. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan tiga soal Post Test Modul 4 SLatihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif materi Tantangan Setelah Pemilihan Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Setelah Pemilihan, Topik Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan Versi PMM

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kepemimpinan Dalam Berinovasi dan Transformasi, Semangat Guru

1. Berikut ini adalah beberapa cara untuk menyelesaikan masalah peserta didik yang tidak masuk kuota dalam memilih pelajaran yang diinginkan, kecuali ...

A. Melakukan pendampingan oleh guru BK

B. Mengoptimalkan mata pelajaran pilihan cadangan

C. Memindahkan peserta didik ke satuan pendidikan lain yang bersedia

D. Berkolaborasi dengan satuan pendidikan lain untuk memaksimalkan sumber daya

Jawaban : C. Memindahkan peserta didik ke satuan pendidikan lain yang bersedia

2. Berikut ini yang merupakan tujuan dari proses penggantian mata pelajaran pilihan adalah ...

A. Supaya peserta didik lebih sedikit belajar

B. Supaya peserta didik dapat terhindar dari kesulitan belajar

C. Supaya peserta didik dapat lebih banyak pengalaman belajar

D. Supaya peserta didik memiliki ruang untuk memegang kendali penuh proses belajarnya sebagai bentuk kompetensi pembelajar sepanjang hayat

Halaman
12
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved