Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 225 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Bab 7: Ilmu Kalam

b. Memberikan penguatan landasan keimanan melalui pendekatan ilosois dan logis, sehingga kebenaran Islam tidak saja dipahami secara dogmatis (diterima apa adanya) tetapi bisa juga dipaparkan secara rasional.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 222 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 7

2. Tujuan mempelajari ilmu kalam terhadap permasalahan keimanan seorang muslim, antara lain.

a. Menguatkan sistem nilai ajaran Islam yang terdiri atas tiga pokok, yaitu iman sebagai landasan akidah, Islam sebagai
manifestasi syariat, ibadah dan muamalah, serta ihsan sebagai aktualisasi akhlak.

b. Menjawab problematika penyimpangan teologi agama lain yang dapat merusak akidah umat Islam, khususnya ketika Islam bersinggung dengan teologi agama lain dalam masyarakat yang heterogen (berbeda-beda).

3. Tiga faktor dari sumber ilmu kalam yang berupa pemikiran dari luar Islam, antara lain.

Pertama, kebanyakan orang-orang yang memeluk Islam setelah kemenangannya, pada awalnya mereka memeluk berbaga agama yaitu Yahudi, Nasrani, Manu, Zoroaster, Brahmana, Sabiah, Atheisme, dan lain-lain. Mereka dilahirkan dan dibesarkan dalam ajaran-ajaran agama ini. Bahkan diantara mereka ada yang benarbenar memahami ajaran agama aslinya. Setelah fikiran mereka tenang dan mereka benar-benar teguh memeluk agama Islam, mulailah mereka memikirkan ajaran-ajaran agama mereka sebelumnya dan mengangkat persoalan-persoalanya lalu memberinya corak baju keIslaman.

Kedua, golongan Mu’tazilah memusatkan perhatianya untuk dakwah Islam dengan membantah argumentasiargumentasi orang-orang yang memusuhi Islam. Untuk itu, mereka tidak akan bias menolak lawa-lawannya kecuali sesudah mereka mempelajari pendapat-pendapat serta alasanalasan lawan mereka. Maka terjadilah perdebatan-perdebatan yang rasional antar agama saat itu.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 162 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 5

Ketiga, sebagaimana pada faktor kedua dimana para mutakallimun sangat membutuhkan filsafat Yunani untuk mengalahkan lawan-lawannya, maka mereka terpaksa mempelajari dan mengambil manfaat dari ilmu logika, terutama dari sisi ketuhanannya. Misalnya An-Nadham, seorang tokoh Mu’tazilah, ia mempelajari ilsafat Aristoteles dan menolak beberapa pendapatnya, demikian juga Abu al-Hudzail al-‘Allaf.

4. Menurut Syekh Muhammad Abduh, menjelaskan ilmu kalam sebagai suatu ilmu yang membahas tentang wujud Allah Swt., sifat-sifat wajib yang ada bagi-Nya, sifat-sifat jaiz yang disifatkan bagi-Nya, dari sifat-sifat yang tidak ada bagi-Nya, juga membahas tentang rasul-rasul Allah untuk menetapkan kebenaran risalahnya.

5. Ruhaniyah, yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan alam metaisik seperti Malaikat, Jin, Iblis, Syetan, Roh, dan lain sebagainya.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.