Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 SD Halaman 141-142 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Uji Pemahaman Bab 5

SRIPOKU.COM - Berikut ulasan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 6 SD halaman 141-142 semester 2 Kurikulum Merdeka, soal Uji Pemahaman Bab 5.

Kunci jawaban IPAS kelas 6 SD halaman 141-142 semester 2 Kurikulum Merdeka ini dibuat sebagai referensi atau bahan belajar siswa.

Kunci jawaban IPAS kelas 6 SD halaman 141-142 semester 2 Kurikulum Merdeka ini membahas soal Uji Pemahaman yang terdapat pada Bab 5.

Pada soal Uji Pemahaman IPAS kelas 6 SD halaman 141-142 semester 2 Kurikulum Merdeka siswa diminta menjawab 3 soal esai tentang tata surya, rotasi dan revolusi bumi.

Simak kunci jawaban soal IPAS kelas 6 SD halaman 141-142 semester 2 Kurikulum Merdeka, dikutip dari lamanbuku.kemdikbud.go.id  selengkapnya.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 SD Halaman 129 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Menjelajahi Bumi & Antariksa

Kunci jawaban IPAS kelas 6 SD halaman 141-142 

Uji Pemahaman

A. Gerak Rotasi dan Revolusi Bumi

Buatlah tabel untuk membandingkan gerak rotasi dan revolusi Bumi. Dalam tabel tersebut memuat:

• Definisi disertai model dalam bentuk sketsa gambar
• Waktu
• Dampak

Jawaban:

• Definisi :

• Waktu
- Rotasi Bumi : 24 jam
- Revolusi Bumi : 365, 25 hari

• Dampak :
- Rotasi Bumi : Siang dan malam, perbedaan waktu, gerak semu Matahari.
- Revolusi Bumi : Pergantian musim.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPAS Kelas 6 SD Halaman 118 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan Bab 5

B. Dampak Rotasi Bumi

Aga sedang berada di Jambi dan Banu berada di Kupang. Setiap pulang sekolah, Aga sampai di rumah pukul 14.00. Di hari Rabu, ia ada kegiatan pramuka sehingga tiba di rumah pukul 15.30. Banu dan Aga membuat janji untuk berkomunikasi melalui telepon di hari Rabu. Setiap harinya, Banu tiba di rumah pukul 13.30. Jam berapa sebaiknya Banu menelpon Aga? Jelaskan jawaban kalian! (Gunakan peta zona waktu di Topik B jika dibutuhkan)

Jawaban:

Banu bisa menelpon Aga di atas pukul 15.00 (pada hari Senin, Selasa, Kamis, dan Jumat) atau di atas pukul 16.30 (pada hari Rabu).

C. Dampak Revolusi Bumi

Mia mendapatkan kesempatan untuk mengikuti festival sains dasar sebagai wakil Indonesia selama 1 minggu di Jepang. Ia akan berangkat di bulan Desember. Baju seperti apa yang perlu disiapkan Mia agar sesuai dengan musim Jepang saat itu? (Petunjuk: Jepang berada di belahan Bumi Utara)

Jawaban:

Baju yang perlu disiapkan Mia adalah jaket tebal, topi, dan pakaian hangat lainnya, karena pada bulan Desember, belahan Bumi Utara mendapatkan sinar Matahari yang lebih sedikit sehingga Jepang sedang mengalami musim dingin.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 SD Halaman 94 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Mari Refleksikan Bab 4

D. Sistem Tata Surya

Jawablah pertanyaan berikut mengenai sistem tata surya kita!

1. Mengapa planet-planet dalam tata surya bisa bergerak tetap pada orbitnya?

2. Seberapa besar peran Matahari di Bumi dan sistem tata surya? Jelaskan!

3. Bagaimana hubungan antara planet dan Matahari serta kaitannya sebagai sebuah sistem?

4. Bulan hanya dimiliki Bumi. Benarkah pernyataan di atas? Jelaskan jawaban kalian!

5. Salah satu ciri planet, yaitu tidak bercahaya. Namun, mengapa kita bisa melihat titik berwarna kemerahan di langit yang merupakan planet Mars?

Jawaban:

1. Karena ada gaya gravitasi yang kuat dari Matahari sebagai pusat tata surya. Gaya gravitasi ini menarik benda-benda langit ke arah Matahari dan menjaga planet tetap dalam orbitnya.

2. Sangat besar. Di Bumi sendiri, Matahari berperan sebagai sumber energi cahaya dan panas. Matahari menerangi Bumi saat siang hari, dan menghangatkan udara. Energi cahayanya dipakai oleh tumbuhan untuk berfotosintesis yang hasilnya mendukung kehidupan makhluk hidup di Bumi. Dalam sistem tata surya, gaya gravitasi Matahari membuat Bumi tetap pada orbitnya. Jika benda langit tidak tetap dalam orbitnya, akan ada kemungkinan untuk saling bertubrukan.

3. Matahari menjaga planet tetap teratur bergerak dalam orbitnya. Gaya gravitasi antara planet pun turut membantu keseimbangan benda-benda langit di sistem tata surya.

4. Salah. Bulan adalah satelit alami yang mengeliling planet. Kecuali, Merkuri dan Venus, planet lainnya memiliki Bulan, bahkan lebih dari 1.

5. Karena sinar Matahari menyinari Mars dan cahayanya dipantulkan ke Bumi. Mirip seperti bagaimana kita melihat Bulan bercahaya. Warna merah berasal dari karakter planet Mars yang memiliki permukaan tanah berwarna merah.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.