Kunci Jawaban

Latihan Soal PAS/UAS Sejarah Kelas 11 SMA Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap Kunci Jawaban Terbaru

Pada latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka ini terdapat 15 soal pilihan ganda dilengkapi kunci jawaban.

Penulis: Novry Anggraini | Editor: pairat
buku.kemdikbud.go.id
Ilustrasi latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap kunci jawaban. 

SRIPOKU.COM - Simak berikut ini pembahasan latihan soal Penilaian Akhir Semester (PAS) pelajaran Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap kunci jawaban.

Pada latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka ini terdapat 15 soal Penilaian Akhir Semester (PAS) dilengkapi kunci jawaban.

Latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka dibuat sebagai referensi atau bahan belajar siswa di rumah.

Mengutip laman buku.kemdikbud.go.id, inilah selengkapnya latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka terbaru 2023, lengkap kunci jawaban.

Baca juga: Kisi-Kisi Soal Mapel Sejarah Kelas 11 SMA/MA, Soal PAS/UAS Semester 1 Terbaru Lengkap Kunci Jawaban

Latihan soal PAS/UAS Sejarah kelas 11 SMA semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Pada awal abad ke-19 terjadi perlawanan rakyat Maluku terhadap Belanda. Perlawanan yang dipimpin oleh Pattimura ini dilatarbelakangi oleh ....

a. Praktik pelayaran hongi yang memusnahkan tanaman pala
b. Perebutan lahan perkebunan pala dengan Belanda
c. Penerapan monopoli cengkeh dan kerja rodi oleh Belanda
d. Pelarangan perdagangan bebas di wilayah Maluku
e. Penderitaan rakyat Maluku karena kolonialisme Belanda

Jawaban: c

2. Pada tahun 1511, Portugis berhasil menaklukkan Malaka. Meskipun demikian, Portugis tidak bisa sepenuhnya menguasai perdagangan di Asia karena beberapa hal berikut, kecuali ....

a. Portugis tidak bisa memenuhi kebutuhannya sendiri di Malaka
b. Portugis mengalami kesulitan finansial dan kekurangan tenaga kerja
c. Tindakan korupsi yang dilakukan oleh pejabat Portugis di Malaka
d. Pedagang-pedagang Asia pindah ke pelabuhan lain yang aman
e. Serangan dan perlawanan balik dari Kesultanan Malaka

Jawaban: e

3. Kepulauan Banda merupakan salah satu penghasil pala terbaik dunia. Pada tahun 1621, VOC di bawah J.P. Coen membantai penduduk Banda. Salah satu dampak dari peristiwa tersebut adalah ....

a. Penduduk Banda trauma dan tidak lagi menanam pala
b. Berkurangnya petani yang memahami tentang budidaya pala
c. VOC berhasil memonopoli komoditas pala di dunia
d. Timbulnya berbagai perlawanan balas dendam rakyat Banda
e. Meningkatnya produksi pala di kepulauan Banda tahun 1622

Jawaban: b

4. Urbanisasi dan pertumbuhan kota terjadi dengan pesat sejak penerapan kebijakan ekonomi liberal oleh pemerintah kolonial dikarenakan ....

a. Sulitnya mencari pekerjaan yang layak di desa-desa
b. Lahan-lahan pertanian di desa tidak lagi menjanjikan
c. Lahan pertanian di desa yang semakin menyempit
d. Munculnya berbagai perkebunan dan perusahaan baru
e. Pemerintah kolonial membangun kota-kota baru

Jawaban: d

5. Mahatma Gandi merupakan tokoh nasionalis India yang pemikirannya banyak memengaruhi tokoh nasionalis Indonesia. Salah satu bentuk perjuangannya adalah mengajak rakyat India untuk memakai produk asli dalam negeri. Gerakan ini disebut sebagai ....

a. Satyagraha
b. Swadaya
c. Swadeshi
d. Ahimsa
e. Hartal

Jawaban: c

6. Rohana Kudus merupakan salah satu tokoh pers perempuan yang memprakarsai penerbitan surat kabar ....

a. Soenting Melayoe
b. Soeara Perempuan
c. Poetri Hindia
d. Warta Hindia
e. Soeloeh Indonesia

Jawaban: a

7. Salah satu latar belakang terjadinya Perang Dunia II di wilayah Asia adalah ....

a. Kegagalan LBB dalam menciptakan perdamaian dunia
b. Perlombaan senjata antar negara-negara besar
c. Perbedaan ideologi antara negara-negara Asia
d. Serangan Jepang ke Indo-Cina
e. Serangan Jepang terhadap Pearl Harbour

Jawaban: d

Baca juga: Contoh Soal PAS/UAS Sejarah Kelas 10 SMA Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Kunci Jawaban

8. Salah satu alasan pihak Belanda pada awalnya menolak untuk menyerah kepada Jepang karena ....

a. Belanda merasa memiliki kekuatan militer yang lebih besar
b. Pihak Belanda merasa Jepang pasti akan kalah
c. Pihak Sekutu akan datang membantu Belanda
d. Wewenang penyerahan ada di tangan Ratu Belanda
e. Jepang tidak memiliki persenjataan yang baik

Jawaban: d

9. Pada saat menjajah, sebenarnya jumlah orang Jepang di Indonesia hanya sedikit. Namun, mengapa mereka bisa menguasai bangsa kita?

a. Jepang memiliki sistem pemerintahan yang baik.
b. Jepang mempunyai organisasi tentara yang solid.
c. Jepang sudah terbiasa mengelola daerah kepulauan.
d. Jepang memanfaatkan penguasa lokal untuk membantu.
e. Bangsa Indonesia mudah diatur dan dikuasai.

Jawaban: d

10. Salah satu warisan penjajahan Jepang yang masih ada hingga masa kini adalah sistem tonarigumi atau rukun tetangga. Mengapa Jepang menerapkan sistem tersebut?

a. Untuk menciptakan pemerintahan langsung (direct rule).
b. Untuk memudahkan pengawasan dan mobilisasi rakyat.
c. Untuk meningkatkan kebersamaan di kalangan rakyat.
d. Untuk melakukan kontrol secara langsung ke tingkat bawah.
e. Untuk memudahkan sistem administrasi pemerintahan Jepang.

Jawaban: b

11. Mengapa pada awalnya sebagian rakyat Indonesia menyambut gembira kedatangan Jepang?

a. Karena Jepang berhasil mengalahkan Belanda
b. Karena Jepang adalah sesama bangsa Asia
c. Karena menghadapi musuh bersama
d. Karena rakyat Indonesia masih bodoh
e. Karena rakyat Indonesia mudah ditipu

Jawaban: a

12. Pada 1944, Perdana Menteri Koiso berjanji akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia di kemudian hari. Selain itu, pihak Jepang juga mengizinkan bendera merah putih berkibar. Apa alasan Jepang melakukan hal itu?

a. Jepang ingin membantu Indonesia agar merdeka
b. Jepang tidak ingin Indonesia dijajah bangsa Eropa
c. Jepang ingin mendapat dukungan bangsa Indonesia
d. Jepang ingin dianggap sebagai pembebas Indonesia
e. Jepang tidak ingin Indonesia jatuh ke tangan Sekutu

Jawaban: c

13. Setelah kembali dari Rengasdengklok, Sukarno dan Hatta berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia. Bagaimana reaksi Nishimura pada saat itu?

a. Mendukung secara penuh rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia
b. Melarang secara tegas Sukarno dan Hatta meproklamasikan kemerdekaan
c. Menghalang-halangi rencana proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia
d. Menolak menemui Sukarno dan Hatta karena Jepang sudah kalah perang
e. Tidak secara tegas mendukung atau menolak rencana proklamasi kemerdekaan

Jawaban: e

14. Para pemuda yang mendengar berita menyerahnya Jepang kepada Sekutu lantas menginginkan kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya hingga berujung pada peristiwa Rengasdengklok. Apa alasan para pemuda mendesak Sukarno dan Hatta agar memproklamasikan kemerdekaan secepatnya?

a. Indonesia sudah terlalu lama dijajah oleh bangsa-bangsa asing
b. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan dijamin dalam Atlantic Charter
c. Proklamasi kemerdekaan adalah peristiwa yang bersejarah bagi Indonesia
d. Jepang sudah tidak mungkin menepati janji kemerdekaannya
e. Bangsa Indonesia harus merebut kesempatan dan menentukan nasib sendiri

Jawaban: e

15. Berita proklamasi kemerdekaan Indonesia sempat disiarkan oleh radio di Surabaya dengan menggunakan bahasa Madura. Alasan mereka melakukan hal ini adalah ....

a. karena semua penduduk Surabaya berbahasa Madura
b. karena bahasa Madura mudah dimengerti masyarakat
c. untuk menghindari sensor dari pihak Jepang
d. untuk mempercepat penyebaran berita
e. agar berita tersebar hingga ke Pulau Madura

Jawaban: c

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved