Latihan Soal Evaluasi Sejarah Kelas 10 SMA Halaman 79 Kurikulum Merdeka, Dilengkapi Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Artikel ini membahas soal esai mata pelajaran (mapel) Sejarah untuk Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas 10 Kurikulum Merdeka disertai dengan kunci jawaban.

Soal ini diharapkan berguna untuk bahan pembelajaran siswa mandiri di rumah atau sebagai referensi jika menemukan tugas sekolah yang serupa.

Soal beserta kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini terdiri dari 10 soal dalam bentuk esai soal tersebut merupakan Evaluasi Akhir dari Buku Sejarah Kurikulum Merdeka Kemendikbud.

Berikut ini soal Mata Pelajaran (Mapel) Sejarah untuk siswa SMA kelas 10 Kurikulum Merdeka yang dikutip dari Buku Sibi (Sistem Informasi Perbukuan Indonesia) pada laman buku.Kemendikbud.go.id.

1. Jelaskan mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?

Jawaban:
Ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis karena dalam mempelajari sejarah, kita perlu memahami peristiwa dan proses yang terjadi dalam rentang waktu tertentu (diakronis) dan juga dalam konteks hubungan sosial, politik, ekonomi, budaya, dan lingkungan pada saat itu (sinkronis).

Dengan memahami kedua aspek ini, kita dapat memahami bagaimana peristiwa di masa lalu terkait dengan kondisi dan faktor-faktor tertentu yang memengaruhi mereka, serta bagaimana mereka memengaruhi masa depan.

Misalnya, dalam mempelajari sejarah Perang Dunia II, kita perlu memahami kronologi peristiwa-peristiwa yang terjadi, seperti invasi Jerman ke Polandia, perang di Eropa dan Asia Pasifik, dan penyerahan Jepang.

Namun kita juga perlu memahami konteks politik, ekonomi, dan budaya pada masa itu, seperti sistem persekolahan di Jerman Nazi, ideologi-filosofi di balik konflik, serta dampak perang pada masyarakat dan lingkungan sekitarnya.

2. Jelaskan mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer?

Jawaban:
Dalam ilmu sejarah, arsip dikategorikan sebagai sumber primer, baik itu arsip aktif, arsip inaktif, maupun arsip statis. Sumber primer adalah bila sumber atau penulis sumber menyaksikan, mendengar sendiri atau mengalami sendiri perisiwa yang dituliskan dalam sumber tersebut. Sumber primer terbagi menjadi 2 yaitu sumber yang berasal dari pelaku peristiwa yang bersangkutan atau saksi mata dan yang mendengar langsung.

Adapun sumber primer yang kurang kuat atau sumber primer kontemporer atau disebut sebagai sumber sezaman. Sumber se zaman ini berasal dari zaman terjadinya suatu peristiwa tetapi tidak memiliki hubungan langsung dengan peristiwa tersebut.

3. Mengapa manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah?

Jawaban:
Manusia tidak dapat dipisahkan dari sejarah. Manusia adalah objek dan sekaligus subjek sejarah. Pada satu sisi, sejarah menceritakan tentang kisah kehidupan manusia pada masa lalu, sedangkan pada sisi yang lain kisah kehidupan manusia pada masa lalu dibuat oleh manusia.

4. Jelaskan berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian tentang manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari? Sertakan dengan dua contoh!