Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD hal 44 45 46 48 49 50, Tema: Persatuan dalam Perbedaan, Yuk Simak
Setiap hewan dianugerahi ciri khusus yang unik oleh Tuhan. Ciri khusus menjadi identitas suatu hewan sekaligus untuk menyesuaikan dirinya...
lihat foto
SRIPOKU.COM, PALEMBANG-Mari belajar dari rumah, maka itu simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD dengan tema Persatuan dalam Perbedaan.
Maka kami sajikan Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD dengan halaman 44, 45, 46, 48, 49, 50.
Adapun Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD ini merupakan bagian dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Maka selanjutnya simak Soal maupun pertanyaan halaman 44, 45, 46, 48, 49 dan 50, dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, dan jawabannya ada Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD setelah naskah ini.
Seperti diketahui, Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD dengan halaman 44-46, dan 48 sampai 50 ini, memang terdapat pada Pembelajaran 1, Subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan, Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan.
Untuk itu, kami sajikan Kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD / MI ( Madrasah Ibtidaiyah ) halaman 44, 45, 46, 48, 49 dan 50 yang dilansir dari berbagai nara sumber serta dikutip dari TribunPadang.com dari berbagai sumber, untuk membantu dan sebagai panduan orang tua mendampingi anaknya belajar dari rumah:
Berikut Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Hal 44, 45, 46, 48, 49 & 50:
Simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 44
Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, seharusnya bangsa Indonesia telah merdeka dan terbebas dari segala bentuk penindasan serta penjajahan. Namun, kenyataannya tidak demikian, bangsa Indonesia masih perlu berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Mengapa?
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dalam hati!
Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia ternyata masih terus berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari gangguan bangsa asing yang datang, seperti dari Pemerintahan
Belanda.
Pasukan Belanda kembali datang ke tanah air. Kedatangan ini disambut dengan berbagai bentuk perlawanan oleh bangsa Indonesia. Sehingga sejak tahun 1945-1950 telah terjadi berbagai macam pertempuran di berbagai daerah antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda yang dibantu oleh pasukan Inggris.
Bagaimana perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia di berbagai daerah?
Jawaban:
Dengan melakukan perlawanan dan pertempuan di berbagai daerah sejak tahun 1945-1950 antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda yang dibantu oleh pasukan Inggris.
Simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 45
Pertempuran Surabaya
Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir Jenderal Mallaby.
Tanggal 27-30 Oktober 1945, terjadi kontak senjata antara para pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris.
Dalam pertempuran ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Bahkan, puncak dari pertempuran tersebut adalah terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris, Brigadir Jendral Mallaby.
Pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum yang berisi "semua pimpinan dan orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan diri dengan mengangkat tangan".
Namun, ultimatum tersebut ditolak oleh pihak Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran yang sangat dahsyat. Pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara.
Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari Pahlawan.
Berdasarkan teks di atas, isilah peta pikiran berikut menggunakan kalimat efektif!
Jawaban:
Apa: Pertempuran di Surabaya antara Indonesia dan Inggris.
Mengapa: Karena Indonesia menolak ultimatum dari Inggris.
Bagaimana: Terjadi pertempuran yang sangat dahsyat. Surabaya digempur dari darat, laut, dan udara.
Kapan:
- Sekutu datang 25 Oktober 1945
- Terjadi kontak senjata pada 27-30 Oktober 1945.
- Inggris mengeluarkan ultimatum pada 9 November 1945
- Pertempuran dahsyat pada 10 November 1945
Di mana: Di Surabaya.
Simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 46
Buatlah tulisan menggunakan kata-kata sendiri tentang Pertempuran Surabaya berdasarkan peta pikiran yang telah kamu buat! Gunakan kalimat efektif.
Jawaban:
Sekutu datang pada 25 Oktober 1945 yang dipimpin Brigjend Mallaby. Pada pertempuran 27-30 Oktober 1945, Indonesia mengalahkan pasukan Inggris sekaligus membunuh Brigjend Mallaby.
Kemudian Inggris mengeluarkan ultimatum pada 9 November 1945 tetapi Indonesia menolaknya. Pada tanggal 10 November 1945 Indonesia digempur pasukan Inggris dari berbagai arah. Tanggal pertempuran ini kemudian dikenal sebagai Hari Pahlawan.
---
Perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia tidak dapat dilakukan sendiri-sendiri. Sangat diperlukan kerja sama dan persatuan dari seluruh rakyat Indonesia agar cita-cita untuk menjadi bangsa yang bebas dan merdeka dapat tercapai.
Baca kembali teks tentang Pertempuran Surabaya dan jawab pertanyaan berikut!
Apa makna yang dapat kamu petik dari upaya mempertahankan kemerdekaan dalam Pertempuran Surabaya?
Jawaban:
Demi mempertahankan NKRI, rakyat harus berani menghadapi ancaman apapun. Selama rakyat masih bersatu, maka kita adalah bangsa yang kuat.
Simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 48 & 49
Setelah belajar tentang sejarah perjuangan mempertahankan kemerdekan, sekarang kamu akan mempelajari tentang cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya.
Apakah kamu pernah mengamati ayam, bebek, ikan, dan cecak?
Amati gambar berikut!
- Apakah kamu mengetahui ciri-ciri hewan tersebut?
- Apakah kamu juga mengetahui ciri-ciri tempat tinggalnya?
- Diskusikan jawabanmu secara berpasangan!
- Tuliskan hasil diskusimu pada diagram berikut!
Jawaban:
Apakah terdapat hubungan antara ciri-ciri hewan dengan habitatnya? Tuliskan kesimpulanmu!
Jawaban:
Tentu saja. Setiap habitat memiliki ciri-ciri yang berbeda seperti struktur alam, ancaman, dan sumber makanan bagi yang hidup di dalamnya. Sehingga ciri hewan harus sesuai dengan kondisi habitat agar hewan mampu mempertahankan kelangsungan hidupnya.
Simak Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 50
Amati tiga hewan yang ada di sekitarmu!
Berdasarkan pengamatanmu, catat ciri-ciri khusus hewan tersebut beserta habitatnya! Tulis laporan berdasarkan pengamatanmu!
Kamu dapat melengkapi laporanmu dengan membaca berbagai sumber bacaan. Tulis laporanmu pada tabel berikut!
Tulis kesimpulan berdasarkan hasil pengamatanmu!
Jawaban:
Setiap hewan dianugerahi ciri khusus yang unik oleh Tuhan. Ciri khusus menjadi identitas suatu hewan sekaligus untuk menyesuaikan dirinya dengan habitatnya.
---
Ayo Renungkan
- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
- Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?
- Apa yang belum kamu pahami?
- Apa yang akan kamu lakukan agar lebih paham?
- Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
Disclaimer:
- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
