Kunci Jawaban Soal Dampak Negatif Menunda Pekerjaan & Langkah Praktik Deep Work Materi TVRI SMA

SRIPOKU.COM - Materi Soal dan Jawaban TVRI SMA Senin 2020 hari ini, peserta didik akan menyaksikan tayangan Program belajar dari rumah TVRI dengan tema : Bekerja Lebih Baik pada pukul 10.00 - 10.30 WIB.

Program belajar dari rumah bersama TVRI sebagai alternatif pendidikan di tengah pandemi virus corona ini sudah memasukki pekan ke-4.

Sebelumnya sudah digelar pembelajaran dari rumah melalui saluran TVRI sejak pertama kali diluncurkan pada 13 April 2020 lalu.

Program Belajar dari Rumah di TVRI diisi dengan berbagai tayangan edukasi, seperti pembelajaran untuk jenjang PAUD hingga SMA/SMK.

Program belajar dari rumah tak hanya menayangkan acara bersifat edukasi saja, melainkan juga hiburan.

Kini kita akan membahas materi seputar Bekerja Lebih Baik sebagai tema untuk jenjang SMA Sederajat.

Simak materi pertanyaan dan jawaban lengkap pembahasan soal TVRI Belajar dari Rumah Senin 4 Mei 2020 tingkat SMA Sederajat di bawah ini.

Materi Soal dan Jawaban TVRI 4 Mei 2020 SMA Sederajat terdiri dari 2 buah pertanyaan lengkap pembahasan.

Pembahasan

Segmen 1

Piers Steel, ahli tingkah laku manusia bilang, 95 dari 100 orang suka menunda pekerjaannya. Padahal, kebiasaan ini bisa menyebabkan kita depresi, lho. Nah, bagaimana cara mengubah kebiasaan menunda ini?

Segmen 2

Teman-teman tentu pernah kesulitan berkonsentrasi pada saat belajar. Ada saja hal-hal yang dapat mengganggu konsentrasimu. Misalnya, ada telepon dari teman, baca pesan atau email, buka-buka internet, dan lain sebagainya.

Dari tayangan tersebut, agar seseorang bisa berkonsentrasi penuh, perlu melakukan “deep work”. Nah, sekarang tulislah jawabanmu untuk pertanyaan berikut.

Pertanyaan Pertama : Menurutmu apa dampak negatif jika seseorang suka menunda-nunda pekerjaan? Bulan Mei ini, tuliskan jurnal harian tentang rencana dan kegiatanmu sehari-hari. Kamu dapat melihat contohnya dari berbagai sumber dan sesuaikan dengan kegiatanmu.

Jawaban :

Dampak negatif dari menunda pekerjaan ialah akan terbiasa lalai dari tugas yang diemban serta mendapatkan hasil yang tidak maksimal.

Beberapa dampak negatif bila suka menunda-nunda pekerjaan :

• Pekerjaan akan semakin menumpuk
• Tidak bisa mengerjakan tugas secara maksimal
• Merasa semakin malas
• Tidak menggunakan waktu secara maksimal
• Panik dan stres
• Kesehatan menurun
• Menjadi tidak disiplin

Contoh Jurnal Harian Kegiatan Bulan Mei

Senin - Jumat

• 03.00 : Bangun pagi, lanjut sholat Tahajjud
• 03.30 : Makan sahur bersama keluarga
• 04.30 : Solat subuh berjamaah di rumah
• 05.00 : Senam pagi
• 06.00 : Bantu orang tua bersih-bersih rumah
• 07.00 : Mandi pagi
• 08.00 : Nonton TV, Main Hp, dll
• 09.45 : Persiapan menyimak materi Belajar dari Rumah TVRI
• 10.30 : Mengerjakan tugas TVRI
• 11.30 : Sholat Dhuhur
• 12.00 : Tidur siang
• 15.00 : Bangun tidur, lanjut sholat Azhar
• 16.00 : Bantu orang tua menyiapkan menu berbuka puasa
• 17.30 : Buka Puasa, sholat magrib, mengaji
• 19.00 : Sholat Isya
• 19.30 : Nonton TV
• 21.30 : Tidur malam

Sabtu – Minggu – Hari Libur

• 03.00 : Bangun pagi, lanjut sholat Tahajjud
• 03.30 : Makan sahur bersama keluarga
• 04.30 : Solat subuh berjamaah di rumah
• 05.00 : Senam pagi
• 06.00 : Bantu orang tua bersih-bersih rumah
• 07.00 : Mandi pagi
• 08.00 : Nonton TV, Main Hp, dll (jam bebas)
• 11.30 : Sholat Dhuhur
• 12.00 : Tidur siang
• 15.00 : Bangun tidur, lanjut sholat Azhar
• 16.00 : Bantu orang tua menyiapkan menu berbuka puasa
• 17.30 : Buka Puasa, sholat magrib, mengaji
• 19.00 : Sholat Isya
• 19.30 : Nonton TV, main hp, dll
• 22.30 : Tidur malam

Pertanyaan Kedua : Langkah-langkah apa yang kamu lakukan untuk mempraktikkan deep work? Ceritakan kepada teman-teman atau gurumu!

Jawaban :

• Kembangkan Jadwal dan Rutinitas Deep Work
• Kerjakan Apa yang Benar-Benar Penting
• Akui Kemalasan Itu Ada
• Istirahat dari Media Sosial
• Ciptakan Suasana yang Membuatmu Nyaman

Itulah artikel tentang soal dan pembahasan TVRI Belajar dari Rumah Edisi 4 Mei 2020 jenjang SMA, semoga bermanfaat bagi kalian semua.

• Kunci Jawaban Soal TVRI SMP Edisi 28 April 2020 Materi Matematika Pembahasan Pecahan Lengkap Linknya

Cek jadwal selengkapnya di laman kemendikbud.go.id atau lihat di akun Instagram resmi TVRI di bawah ini.

Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Senin 4 Mei 2020

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Senin 4 Mei 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

Jalan Sesama: Teka-Teki

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

Sahabat Pelangi: Juara Sejati

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

Kain Batik

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

Bekerja Lebih Baik

6. 10.30-11.00 WIB

Materi Parenting

Narkotika dan Permasalahan Remaja

7. 19.00-21.00 WIB

Film Nasional

Meraih Mimpi

(Jadwal Belajar dari Rumah di TVRI ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.)

Cek jadwal selengkapnya di laman kemendikbud.go.id atau lihat di akun Instagram resmi TVRI di bawah ini.

LIVE STREAMING TVRI

Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah dapat diakses melalui tautan berikut :

LINK 1

LINK 2

Bagi orangtua yang mendampingi anak ada panduan yang meski diperhatikan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan
lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.