3 Pertanyaan Materi SMP TVRI ini Jawaban Soal Perbedaan Falsafah Kedua Corak Batik Parang & Truntum

SRIPOKU.COM - Materi Soal dan Jawaban TVRI SMP 4 Mei 2020 hari ini, peserta didik akan menyaksikan tayangan Program belajar dari rumah TVRI dengan tema : Kain Batik pada pukul 09.30 - 10.00 WIB.

Program siaran belajar di rumah TVRI ditayangkan mulai Senin, 13 April 2020 hingga tiga bulan mendatang pada jadwal yang telah ditentukan, yakni sejak pukul 08.00 WIB hingga 15.00 WIB.

Program belajar dari rumah di TVRI diisi dengan berbagai tayangan edukasi, seperti pembelajaran untuk jenjang PAUD hingga SMA/SMK.

Program belajar dari rumah tak hanya menayangkan acara bersifat edukasi saja, melainkan juga hiburan.

Simak materi pertanyaan dan jawaban lengkap pembahasan soal TVRI belajar dari rumah Senin 4 Mei 2020 tingkat SMP Sederajat.

Materi Soal dan Jawaban TVRI 4 Mei 2020 SMP Sederajat terdiri dari 3 buah pertanyaan, berikut ini akan mengulas seputar tema Kain Batik.

Soal Pertanyaan Pertama : Kini batik dapat kita jumpai di luar provinsi Jawa. Menurut pendapatmu, apakah filosofi batik di luar Jawa sama dengan batik yang berasal dari Jawa?

Jawaban : Filosofi Batik diluar Pulau Jawa sangat berbeda dengan Batik yang berasal dari Jawa, hal ini disebabkan karena adanya perbedaan struktur sosial dan wilayah, perbedaan tingkat kemakmuran, perbedaan sumber daya alam yang dimiliki di daerah tersebut, serta perbedaan sejarah asal usul daerah tersebut.

Soal Pertanyaan Kedua : Terdapat dua corak batik yang dipakai keluarga kerajaan, yaitu Parang dan Truntum. Menurutmu, bagaimana perbedaan falsafah kedua corak batik tersebut?

Jawaban : 

Corak Batik Parang memiliki Falsafah yaitu hanya Raja dan kerabatnya saja yang boleh memakai Batik Parang tersebut, dan inilah yang menjadikan motif Batik Parang yaitu besar dan kecilnya yang memiliki arti status sosial dari pemilik Batik Parang tersebut.

Corak Batik Truntum memiliki falsafah cinta yang tumbuh kembali, cinta yang abadi, tulus serta semakin lama semakin bertumbuh. Corak Batik Truntum ini sering dipakai oleh orang tua pengantin saat acara pernikahan, hal ini memiliki makna Bahwa Cinta yang semakin bertumbuh akan terjadi dan dimiliki oleh kedua mempelai.

Soal Pertanyaan Ketiga : Jika kamu diwariskan keterampilan membatik, bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik kepada temanmu agar menjadi keterampilan yang diminati?

Jawaban : Bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik kepada temanmu agar menjadi keterampilan yang diminati adalah :

• Keterampilan membatik adalah istimewa, karena tidak semua orang mampu dan bisa memiliki keterampilan untuk membatik tersebut
• Keterampilan membatik juga dapat melestarikan budaya bangsa Indonesia yang terkenal akan kain batik nya
• Memberikan hasil batik kreasi yang cantik dan inovatif
• Mengajarkan cara membatik secara sabar dengan perlahan agar mereka juga berminat dan tertarik untuk bisa membatik sendiri
• Menunjukkan pengusaha batik yang telah sukses dan berhasil mengharumkan nama Indonesia di tingkat nasional maupun Internasional

Dari tiga soal jawaban TVRI 4 Mei 2020 SMP kelas 7 8 9 diatas, siswa diharapkan bisa mengetahui dan mengenal lebih dalam mengenai Kain Batik di Indonesia, siswa bisa memahami apakah filosofi kain Batik di luar pulau Jawa, siswa juga belajar tentang perbedaan Falsafah dari corak Parang dan Corak Truntum pada kain batik, dan siswa juga bisa belajar tentang keterampilan membatik.

• Link Live Streaming TVRI dan Jadwal Pelajaran Jumat 1 Mei 2020, Konser Endah N Rhesa untuk Siswa SMA

Cek jadwal selengkapnya di laman kemendikbud.go.id atau lihat di akun Instagram resmi TVRI di bawah ini.

Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Senin 4 Mei 2020

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Senin 4 Mei 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

Jalan Sesama: Teka-Teki

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

Sahabat Pelangi: Juara Sejati

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

Kain Batik

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

Bekerja Lebih Baik

6. 10.30-11.00 WIB

Materi Parenting

Narkotika dan Permasalahan Remaja

7. 19.00-21.00 WIB

Film Nasional

Meraih Mimpi

(Jadwal Belajar dari Rumah di TVRI ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.)

Cek jadwal selengkapnya di laman kemendikbud.go.id atau lihat di akun Instagram resmi TVRI di bawah ini.

LIVE STREAMING TVRI

Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah dapat diakses melalui tautan berikut :

LINK 1

LINK 2

Bagi orangtua yang mendampingi anak ada panduan yang meski diperhatikan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan
lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.