Kunci Jawaban

5 Contoh Soal Esai SAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026

Inilah contoh soal esai SAS Matematika kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka 2026, lengkap kunci jawaban dan pembahasan HOTS.

Tayang:
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ilustrasi AI
ILUSTRASI LATIHAN SOAL - Inilah contoh soal esai SAS Matematika kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka 2026, lengkap kunci jawaban dan pembahasan HOTS untuk belajar di rumah. 
Ringkasan Berita:
  • Materi SAS Matematika kelas 4 semester 2 berfokus pada pecahan senilai, pola bilangan, dan pengukuran luas serta volume dengan pendekatan kontekstual. 
  • Soal esai berbasis HOTS dirancang untuk melatih kemampuan bernalar matematis melalui langkah penyelesaian yang runtut dan logis. 
  • Tujuannya adalah membantu siswa memahami konsep angka secara mendalam agar mampu menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari.

SRIPOKU.COM - Memasuki akhir tahun ajaran 2026, penyusunan soal esai SAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2 menjadi instrumen penting untuk menguji ketajaman logika numerik dan pemecahan masalah siswa.

Setiap butir soal esai ini diformulasikan berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang menuntut penalaran matematis secara runut, bukan sekadar menghafal rumus.

Melalui latihan 5 soal esai prediksi terupdate ini, siswa diharapkan dapat menguasai konsep pecahan, pola, hingga pengukuran volume secara kontekstual demi meraih capaian nilai yang unggul.

Baca juga: Kumpulan Soal Esai SAS IPAS Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026

(Materi: Pecahan Senilai dan Operasi Pecahan)

1. Ibu membeli sebuah semangka di pasar. Semangka tersebut dipotong menjadi 10 bagian yang sama besar. Kakak memakan 3/10 bagian, sedangkan Adik memakan 4/10 bagian.

a. Berapa bagian total semangka yang sudah dimakan oleh Kakak dan Adik?

b. Berapa bagian sisa semangka Ibu yang belum dimakan? (Tuliskan langkah penyelesaiannya secara lengkap!)

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

a. Total semangka yang dimakan:

Karena penyebutnya sudah sama (yaitu 10), kita tinggal menjumlahkan pembilangnya:

Total dimakan = 3/10 + 4/10 = 3+4/10 = 7/10 bagian.

b. Sisa semangka Ibu:

Satu semangka utuh bernilai 1 atau dapat ditulis 10/10.

Sisa semangka = 10/10 - 7/10 = 10-7/10 = 3/10 bagian.

Jadi, total semangka yang dimakan adalah 7/10 bagian dan sisa semangka ibu adalah 3/10 bagian.

(Materi: Pecahan Desimal)

2. Seorang pedagang buah memiliki dua keranjang buah duku. Keranjang pertama berisi 4,25 kg duku dan keranjang kedua berisi 3,8 kg duku.

a. Berapa kilogram total keseluruhan buah duku milik pedagang tersebut?

b. Berapa selisih berat duku antara keranjang pertama dan keranjang kedua?

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

a. Total keseluruhan duku (Penjumlahan Desimal):

Sejajarkan tanda koma saat menjumlahkan:

4,25 + 3,80 = 8,50 kg

b. Selisih berat duku (Pengurangan Desimal):

Sejajarkan tanda koma saat mengurangkan:

4,25 - 3,80 = 0,45 kg

Jadi, total keseluruhan buah duku adalah 8,05 kg dan selisih beratnya adalah 0,45 kg.

(Materi: Pola Bilangan)

3. Perhatikan barisan pola bilangan yang dibuat oleh Roni berikut ini:

5, 11, 17, 23, ..., ...

a. Tentukan aturan atau selisih dari pola bilangan di atas!

b. Lanjutkan dan tuliskan 2 bilangan berikutnya secara urut untuk melengkapi pola tersebut!

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

a. Menentukan aturan pola:

Mari kita hitung selisih antar-bilangan yang berdekatan:

11 - 5 = 6
17 - 11= 6
23 - 17 = 6

Aturan dari pola bilangan ini adalah bertambah 6 (+6) untuk setiap bilangan berikutnya.

b. Melengkapi 2 bilangan berikutnya:

Bilangan kelima : 23 + 6 = 29

Bilangan keenam: 29 + 6 = 35

Jadi, aturan polanya adalah bertambah 6, dan dua bilangan berikutnya adalah 29 dan 35.

(Materi: Pengukuran Luas)

4. Sebuah lantai ruang kelas berbentuk persegi panjang. Lantai tersebut memiliki panjang 8 meter dan lebar 6 meter. Lantai itu rencananya akan dipasangi ubin mainan berukuran persegi dengan luas tiap ubin adalah 1 m⊃2;. Hitunglah luas total lantai ruang kelas tersebut!

b. Berapa banyak ubin mainan yang dibutuhkan untuk menutup seluruh permukaan lantai kelas?

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

a. Menghitung Luas Lantai:

Luas = panjang × lebar
Luas = 8m x 6m = 48 m⊃2;

b. Menghitung banyak ubin:

Karena setiap ubin memiliki luas 1 m⊃2;, maka:

Banyak ubin = Luas Lantai/Luas Ubin = 48 m⊃2;/ 1 m⊃2; = 48 buah

Jadi, luas lantai ruang kelas adalah 48 m⊃2; dan ubin yang dibutuhkan sebanyak 48 buah.

(Materi: Pengukuran Volume dengan Satuan Baku)

5. Sebuah wadah berbentuk balok digunakan untuk menampung air bersih. Wadah tersebut diisi air menggunakan gayung plastik berukuran baku. Volume wadah tersebut adalah 24 liter. Jika volume satu gayung plastik penuh adalah 2 liter, berapa kali gayung harus dituangkan agar wadah balok tersebut terisi air sampai penuh?

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

  • Diketahui:

Volume total wadah = 24 liter

Volume satu gayung = 2 liter

Ditanya: Berapa kali penuangan gayung hingga penuh?

  • Langkah Penyelesaian:

Banyak taungan gayung = Volume Wadah/Volume Gayung

Banyak tuangan gayung = 24 liter/2 liter = 12 kali

Jadi, gayung harus dituangkan sebanyak 12 kali agar wadah penampung air tersebut terisi penuh.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
Komentar

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved