Kunci Jawaban
Soal HOTS PJOK Kelas 11 SMA Bab 4 Fair Play dan Perilaku Etis
Ini soal HOTS PJOK kelas 11 SMA Bab 4 Fair Play dan Perilaku Etis Kurikulum Merdeka.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ringkasan Berita:
- Materi PJOK kelas 11 Bab 4 menekankan pentingnya fair play sebagai wujud sportivitas dan penghormatan terhadap nilai kemanusiaan
- Nilai etis seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan kepedulian menjadi dasar pembentukan karakter peserta didik
- Melalui latihan soal HOTS, siswa dilatih untuk menganalisis fenomena etika olahraga modern secara kritis dan reflektif
SRIPOKU.COM - Memahami esensi olahraga bukan sekadar tentang memenangkan pertandingan, melainkan juga tentang bagaimana menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan melalui penerapan fair play.
Artikel ini menyajikan ringkasan materi PJOK Kelas 11 Bab 4 yang berfokus pada pembentukan karakter peserta didik melalui perilaku etis dalam setiap aktivitas gerak dan kompetisi.
Untuk menguji kedalaman pemahaman siswa, bagian akhir artikel ini dilengkapi dengan latihan soal berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) yang menantang kemampuan analisis terhadap fenomena etika olahraga di era modern.
Baca juga: Ringkasan Materi dan Soal HOTS PJOK Kelas 11 SMA Bab 5 Menjaga Kebugaran Jasmani Sehari-hari
1. Dalam sebuah pertandingan sepak bola, seorang striker menyadari bahwa wasit memberikan penalti karena ia dianggap dijatuhkan lawan, padahal ia hanya terpeleset. Striker tersebut kemudian dengan sengaja menendang bola ke luar lapangan saat eksekusi penalti sebagai bentuk kejujuran. Tindakan ini merupakan perwujudan dari...
A. Ketaatan buta terhadap aturan pertandingan
B. Prioritas terhadap kemenangan tim di atas segalanya
C. Penerapan semangat fair play yang melampaui aturan tertulis
D. Kelemahan mental dalam menghadapi tekanan pertandingan
E. Strategi untuk mengulur waktu pertandingan
Jawaban : C. Penerapan semangat fair play yang melampaui aturan tertulis
2. Penggunaan doping dalam olahraga prestasi dianggap sebagai pelanggaran etis berat. Jika dianalisis dari perspektif keadilan (equity), mengapa doping dilarang keras secara internasional?
A. Karena harga obat-obatan doping sangat mahal dan membebani anggaran atlet
B. Karena menciptakan ketidakseimbangan peluang (level playing field) di antara peserta
C. Karena penggunaan zat kimia bertentangan dengan norma agama tertentu
D. Karena atlet yang menggunakan doping cenderung lebih cepat pensiun
E. Karena prosedur medis penggunaan doping sangat rumit untuk diawasi
Jawaban : B. Karena menciptakan ketidakseimbangan peluang (level playing field) di antara peserta
3. Perhatikan situasi berikut: "Tim Basket SMA A memimpin jauh di kuarter terakhir. Pelatih tim lawan mulai menginstruksikan pemainnya untuk melakukan pelanggaran fisik yang kasar guna mencederai pemain kunci tim SMA A agar tidak bisa bermain di babak final." Fenomena ini merupakan dampak negatif dari filosofi...
A. Participatory sport
B. Sport for all
C. Win at all costs (Menang dengan segala cara)
D. Educational athletics
E. Long term athlete development
Jawaban : C. Win at all costs (Menang dengan segala cara)
4. Seorang atlet lari maraton berhenti sejenak untuk membantu pelari lain yang jatuh pingsan di dekat garis finish, meskipun ia berpeluang memecahkan rekor nasional jika terus berlari. Keputusan atlet tersebut menunjukkan bahwa ia memiliki...
A. Kemampuan teknis yang rendah dalam mengatur tempo lari
B. Orientasi pada nilai kemanusiaan (altruisme) dalam kompetisi
C. Ketidaktahuan terhadap aturan batas waktu perlombaan
D. Kurangnya motivasi untuk meraih prestasi tertinggi
E. Keinginan untuk mendapatkan perhatian dari media massa
Jawaban : B. Orientasi pada nilai kemanusiaan (altruisme) dalam kompetisi
5. Di era digital 2026, perilaku etis dalam olahraga tidak hanya terbatas pada kejadian di dalam lapangan, tetapi juga di media sosial. Manakah tindakan di bawah ini yang paling mencerminkan perilaku etis seorang atlet di ruang digital?
A. Mengunggah video provokasi untuk menurunkan mental lawan sebelum bertanding
B. Mengkritik keputusan wasit secara terbuka di media sosial agar mendapat dukungan publik
C. Memberikan komentar apresiasi terhadap kemampuan teknik lawan setelah pertandingan berakhir
D. Membagikan informasi rahasia mengenai cedera rekan setim agar diketahui penggemar
E. Memblokir semua akun pengikut yang memberikan kritik membangun terhadap permainannya
Jawaban : C. Memberikan komentar apresiasi terhadap kemampuan teknik lawan setelah pertandingan berakhir
| Soal PAS/SAS/UAS SBdP Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Lengkap Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal PAS/SAS/UAS SBdP Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Lengkap Kunci Jawaban |
|
|---|
| 15 Latihan Soal SAS Biologi Kelas 11 SMA Materi Sistem Ekskresi Manusia dan Gangguannya |
|
|---|
| 15 Soal SAS Sejarah Kelas 11 SMA Pergerakan Nasional Indonesia dan Peran Organisasi Awal Abad ke-20 |
|
|---|
| Soal PAT/SAT/ASAT Kimia Kelas 10 SMA Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026 Lengkap dengan Kunci Jawaban |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Ringkasan-materi-dan-soal-HOTS-PJOK-kelas-11-SMA-Bab-4.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.