Kunci Jawaban
Soal HOTS IPA Kelas 8 SMP Materi Bab 5 Unsur, Senyawa dan Campuran
Ini contoh soal HOTS Bab 5 Unsur, Senyawa dan Campuran IPA kelas 8 SMP beserta kunci jawaban.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ringkasan Berita:
- Materi ini membedakan unsur (zat tunggal atomik), senyawa (gabungan kimiawi dengan sifat baru), dan campuran (gabungan fisik tanpa reaksi)
- Siswa mempelajari teknik pemisahan campuran berbasis sifat fisika zat, seperti filtrasi (ukuran), distilasi (titik didih), dan kromatografi (kecepatan rambat)
- Melalui analisis HOTS, siswa dilatih mengidentifikasi zat hasil elektrolisis, strategi mengatasi pencemaran laut, hingga prinsip dasar uji forensik
SRIPOKU.COM - Memahami penyusun dasar segala benda di alam semesta merupakan langkah awal yang krusial bagi siswa untuk menyelami keajaiban ilmu kimia dan fisika.
Materi IPA Kelas 8 ini akan membimbing siswa untuk membedakan karakteristik zat murni dan gabungannya, mulai dari partikel terkecil hingga materi yang kita temui sehari-hari.
Artikel berikut menyajikan ringkasan materi yang padat dan esensial, lengkap dengan latihan soal berbasis HOTS untuk menguji kedalaman analisis siswa terhadap konsep zat dan perubahannya.
Baca juga: Latihan Soal HOTS IPS Kelas 8 SMP Materi Bab 4 Pembangunan Perekonomian Indonesia
1. Analisis Karakteristik Zat
Seorang ilmuwan menemukan zat yang tidak dapat dipisahkan secara fisika, namun ketika dialiri arus listrik (elektrolisis), zat tersebut pecah menjadi dua gas yang memiliki sifat berbeda dengan zat awalnya. Berdasarkan fenomena ini, zat tersebut dikategorikan sebagai...
A. Unsur, karena tidak bisa dipisah secara fisika.
B. Senyawa, karena sifatnya berbeda dengan unsur penyusunnya.
C. Campuran Homogen, karena terlihat serba sama di awal.
D. Larutan, karena memerlukan energi listrik untuk dipisahkan.
Kunci Jawaban: B
2. Perbandingan Sifat Unsur dan Senyawa
Natrium (Na) adalah logam yang sangat reaktif dan mudah meledak saat terkena air, sedangkan Klorin (Cl2) adalah gas beracun yang mematikan. Namun, ketika keduanya bereaksi membentuk garam dapur (NaCl), zat tersebut aman dikonsumsi manusia. Hal ini membuktikan bahwa...
A. Senyawa tetap membawa sifat berbahaya dari unsur penyusunnya.
B. Proses penggabungan secara kimia menghilangkan massa unsur asal.
C. Senyawa memiliki identitas baru yang berbeda dari unsur-unsur pembentuknya.
D. Campuran unsur reaktif akan menghasilkan zat yang netral secara fisika.
Kunci Jawaban: C
3. Strategi Pemisahan Zat pada Pencemaran
Sebuah wilayah pesisir mengalami tumpahan minyak mentah yang mengambang di atas air laut. Jika Anda diminta memberikan rekomendasi metode pemisahan awal yang paling efisien berdasarkan perbedaan massa jenis tanpa merusak ekosistem laut, metode yang dipilih adalah...
A. Distilasi bertingkat untuk menguapkan air laut agar minyak tertinggal.
B. Filtrasi menggunakan kertas saring raksasa untuk menangkap minyak.
C. Dekantasi atau pemisahan fisik berdasarkan perbedaan densitas zat.
D. Kromatografi untuk menguraikan warna minyak menjadi zat jernih.
Kunci Jawaban: C
4. Evaluasi Campuran Homogen dan Heterogen
Diberikan tiga gelas berisi: (1) Air laut yang disaring jernih, (2) Jus alpukat yang baru diblender, dan (3) Larutan gula dalam air. Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai karakteristik gelas tersebut?
A. Gelas 1 dan 3 adalah campuran homogen karena partikel penyusunnya terdistribusi merata.
B. Gelas 2 adalah campuran homogen karena terlihat kental dan serba sama.
C. Gelas 1 adalah zat tunggal karena sudah melalui proses penyaringan.
D. Gelas 3 adalah senyawa karena gula dan air sudah menyatu sempurna secara kimia.
Kunci Jawaban: A
5. Aplikasi Konsep Kromatografi
Dalam sebuah uji forensik, warna hitam pada selembar kertas bukti dipisahkan menggunakan teknik kromatografi kertas. Hasilnya menunjukkan adanya beberapa bercak warna yang berbeda. Kesimpulan yang paling tepat dari percobaan tersebut adalah...
A. Tinta hitam tersebut adalah unsur yang mengandung banyak pigmen.
B. Tinta hitam adalah senyawa murni yang dapat berubah warna.
C. Tinta hitam adalah campuran yang tersusun atas beberapa zat warna.
D. Tinta hitam adalah larutan jenuh yang tidak dapat diuraikan lagi.
Kunci Jawaban: C
| Contoh Soal Ulangan Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka, Latihan Terbaru |
|
|---|
| Contoh Soal Ulangan IPAS Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Lengkap Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Ulangan Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Beserta Jawaban |
|
|---|
| Soal Ulangan Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Lengkap Jawaban |
|
|---|
| Soal Ulangan IPAS Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Tahun 2026 Lengkap dengan Kunci Jawaban |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Ringkasan-Materi-dan-Soal-HOTS-IPA-Kelas-8-SMP-Materi-Bab-5.jpg)